Статья в школьную газету ко дню учителя: Специальный праздничный выпуск школьной газеты, посвящённый Дню Учителя

Назначение:
данный мастер-класс предназначен для творческих людей — педагогов, родителей, которые хотят сделать приятное своим учителям.
Цель:
изготовление стенгазеты к празднику.
Задачи:
— научиться новым приёмам работы с бумагой,
— рассказать о последовательности и приёмах изготовления цветов, листьев разной формы;
— развивать представления о композиции;
— развивать воображение, творческие способности,
— развивать мелкую моторику,
— воспитывать усидчивость, аккуратность, уважительное отношение к труду
Описание:
Как много теплых слов написано об учителях. Вспомним лишь некоторые:
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. — Л. Толстой
Кто учитель до мозга костей, тот относится серьезно ко всем вещам, лишь принимая во внимание своих учеников, — даже к самому себе.
Фридрих Ницше
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания. Адольф.
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский.
Совсем скоро все учителя будут отмечать свой профессиональный праздник. Хочется пожелать этим удивительным людям всего самого доброго, творческих успехов, замечательных учеников, тепла в семье и, конечно же, здоровья.
Вам, ДОРОГИЕ УЧИТЕЛЯ, посвящается эта работа.
Материалы:
цветная бумага (плотная, для ксерокса), ватман, клей, линейка, ножницы (или канцелярский нож), карандаш, фломастеры.

Этапы выполнения работы:

Как её сделать? Существует множество способов! Самый простой — это найти в сети готовый шаблон, распечатать его и раскрасить или задекорировать. Шаблон может быть, например, вот таким:

Но если Ты любишь рисовать и хочешь создать что-то действительно оригинальное, используй шаблон разве что для вдохновения. А потом бери ватман, краски — и демонстрируй свой талант художника.

В стенгазете ко Дню учителя Ты можешь использовать разнообразные техники — не только рисование красками, но и карандашами, фломастерами или маркерами. Красиво будут выглядеть также элементы аппликации или квиллинга. Поскольку День учителя — праздник осенний, для оформления Твоего творения прекрасно подойдут жёлтые листья. Ты можешь вырезать их из цветной бумаги и приклеить на стенгазету, а можешь попробовать ещё более интересный способ — приложить к бумаге кленовый листочек и побрызгать вокруг него спрей-краской.

Если же Ты любишь не только рисовать, вырезать или клеить, но ещё и писать — придумывать истории или сочинять стихи, обязательно размести на стенгазете поздравление для своего учителя. Можешь распечатать его, написать от руки на цветной бумаге, или же оформить в виде раскрытой книжечки.

А вот если Ты — юный дизайнер и не представляешь своей жизни без графических редакторов, можешь сделать подарок учителю с помощью компьютера. Например, создать коллаж из самых ярких фотографий с самыми приятными моментами школьной жизни. Главное — включай свою фантазию, и тогда благодаря Тебе праздник Твоего любимого учителя будет действительно незабываемым!

0 3268241

Фотогалерея: Стенгазета на День учителя своими руками на ватмане: шаблоны и пошаговые фото. Как нарисовать плакат ко Дню учителя

Новый учебный год только наступил, а первые хлопоты уже дают о себе знать. Не за горами День учителя, значит пора подумать о подготовке поздравлений, презентов и плакатов для любимых педагогов. Сегодня, как и 30 лет назад, стенгазета на День учителя считается индивидуальным и неповторимым подарком, пропитанным теплом детских рук. Недорогой, но милый и запоминающийся презент обязательно понравится и учителям младших классов, и классным руководителям старшеклассников. Стенгазета на ватмане своими рукам — это не пережитки прошлого, а великолепное изделие ручной работы, где каждый штрих и каждая черточка несет в себе что-то важное, доброе, неподдельное. И стихи, и фотографии, икартинки на плакате ко Дню учителя будут долго напоминать «классной маме» о ее любимых воспитанниках. Если те в свою очередь хорошенько постараются, используя собственную фантазию или простой мастер-класс!

Красивая стенгазета на День учителя своими руками на ватмане, фото

Чтобы сделать красивую стенгазету на День учителя своими руками, необходимо лишь 8 листов А4 или большой белый ватман и популярные канцелярские принадлежности. Но для того чтобы оформить плакат в лучшем виде, придется немного потрудиться. Для этого можно использовать одну из трех методик изготовления стенгазеты:

• распечатать необходимые элементы стенгазеты, а после — приклеить их к ватману. Как вариант, можно распечатать большое черно-белое изображение на нескольких листах, а затем склеить плакат по частям и раскрасить своими руками;
• сделать плакат полностью «рукотворным» — самому написать все тексты, надписи и пожелания, нарисовать красивые иллюстрации, добавить декоративные элементы в разных техниках handmade;
• совместить два предыдущих способа изготовления стенгазеты. К примеру, распечатать фотографии учителя и учеников, вырезать из цветной бумаги подходящий сюжет (дерево пожеланий, солнце с лучиками, лепестки большого цветка), дописать теплые поздравления и т.д.

Чаще всего используют именно третий способ подготовки красивой стенгазеты на День учителя. Но даже в таком, казалось бы, понятном процессе стоит соблюдать последовательность действий мастер-класса, чтобы не пустить «на ветер» все труды.

1. Продумать сюжет и стиль стенгазеты на День учителя;
2. Подготовьте основу для плаката — купите ватман или склейте в полотно 8-12 листов плотной бумаги А4;
3. Заготовьте поздравительные тексты и пожелания, веселые истории из школьной жизни, забавный гороскоп учителю на следующий год. Их можно написать красивым почерком, распечатать на принтере, вырезать частями из открыток, газет или журналов;
4. Распечатайте по необходимости фотографию вашего учителя, учеников класса, интересным моментов из школьной и внешкольной жизни коллектива;
5. Оформите заголовок-поздравление стенгазеты «С Днем учителя». Его также можно вырезать из распечатки или цветной бумаги, нарисовать вручную с помощью красок или цветных карандашей;
6. Приклейте ранее подготовленные тексты и фотографии к плакату согласно запланированному сюжету. Очертите их декоративными рамками;
7. Оставшееся место заполните элементами ручной работы: рисованными узорами или смешными персонажами на школьную тематику, объемными цветами, тканевыми бантами, маленькими композициями из бусин, стразинок, ленточек, пуговиц и т.д.
8. Красивая стенгазета на ватмане своими руками на День учителя готова. Прикрепите плакат к стене с помощью канцелярских кнопок.

Как нарисовать плакат на День учителя своими руками, мастер-класс с пошаговыми фото

Вопрос, как нарисовать плакат на День учителя своими руками, хоть раз в жизни волновал каждого школьника. Но если ученикам периода СССР было совсем сложно (и канцтоваров мало, и материалов — дефицит, и никаких распечатанных заготовок), то сегодняшним школярам совершенно не о чем беспокоится. Достаточно запастись нужным временем, инструментами, материалами и следовать инструкциям мастер-класса по изготовлению стенгазет. Предоставленный ниже урок подойдет даже младшим школьника, так как полностью лишен сложных процессов.

Необходимые материалы по мастер-классу плаката на День учителя своими руками

• ватман
• блестящая самоклейка желтого (можно другого) цвета
• тонированная бумага А4 бледно-желтого или кремового цвета
• цветная бумага красного, оранжевого, зеленого и желтого цветов
• клей ПВА
• канцелярские ножницы
• краски акварельные или гуашь
• кисти и стаканчик
• простой карандаш

Пошаговая инструкция по мастер-классу плаката на День учителя своими руками

Стенгазета на День учителя своими руками с поздравлениями и стихами

Еще один мастер-класс по изготовлению стенгазеты с поздравлениями и стихами на День учителя может пригодится современным талантливым и всесторонне развитым школьникам. В отличие от предыдущего, этот урок больше подойдет старшеклассникам. Создание плаката по нашему второму мастер-классу более сложное, но результат полностью оправдывает все усилия.

Необходимые материалы по мастер-классу стенгазеты с поздравлениями и стихами на День учителя

• ватман белый
• бумага бежевая
• цветная и тонированная бумага
• дизайнерская декоративная бумага
• ажурные бумажные салфетки
• сточенные короткие карандаши
• ленты, шнуры, нитки
• вырезки книжек, птичек, часов
• штампы для кардмейдинга
• краски
• черный маркер или тушь
• поролон
• картон белый
• ножницы
• карандаш
• линейка и ластик
• клей ПВА
• Декоративные пуговки, скрепки и т.д.

Пошаговая инструкция по мастер-классу плаката с поздравлениями и стихами на День учителя

Стенгазета на День учителя: шаблоны, картинки и фото

Если вам нужна красивая стенгазета на День учителя, а времени практически не осталось, воспользуйтесь готовыми шаблонами и картинками. С их помощью не выйдет настоящего изделия ручной работы, но в результате плакат все равно будет достаточно неплох. Для этого распечатайте готовые части стенгазеты и аккуратно склейте краешки по контуру. Затем раскрасьте изображение яркими гуашевыми красками и дайте плакату хорошенько просохнуть.

Накануне Дня учителя в каждой школе начинают работать детские редакционные коллективы, которые оформляют стенгазеты и плакаты к празднику. Хочется сделать поздравление для своего классного руководителя или всего учительского коллектива школы необычным и праздничным? Обратите внимание на советы, изложенные ниже, которые помогут в оформлении детских работ. Кроме того, что на странице собраны рекомендации, по ссылкам можно найти шаблоны для оформления стенгазеты.

Стенгазета ко Дню учителя, скачать шаблон

В начале октября традиционно оформляется стенгазета ко Дню учителя. Это своеобразное школьное печатное издание, в котором будут поздравления для педагогов, веселые и торжественные стихи, коротенькие юмористические истории и искренние пожелания. Красиво оформить стенгазету или плакат для педагогов одиннадцатикласснику порой не проще, чем первокласснику. Ученик 1 класса еще не умеет писать и красиво рисовать, а у выпускника уже кажется, что идеи в его светлой голове иссякли и закончились. И тех, и других выручат шаблоны, по которым стенгазета ко Дню учителя создается за несколько минут.

Газета ко Дню учителя от учащихся и родителей

Чаще всего совместную газету от учащихся и родителей к празднику педагогических работников выпускают начальные классы. Дети еще маленькие, поэтому молодые родители берут всю инициативу в свои руки. И здесь помогут шаблоны стенгазеты, которые можно скачать с сайта. 8 листов-заготовок склеиваются между собой. В результате получается самая настоящая газета. Осталось ее раскрасить, что могут сделать даже первоклассники и свободные места заполнить тестами поздравлений.

Еще одна красивая стенгазета ко Дню учителя

Учительский праздник всегда проникнут осенними нотками. Используйте для оформления стенгазеты для Дня учителя шаблоны (тоже на 8 печатных листах), которые будут изумительно смотреться после того, как дети склеят их в единое полотно и ярко раскрасят гуашью или фломастерами.Сама лесная школа пришла поздравить педагогов, когда вокруг пожелетели листочки и небо стало чуть более серым. Такую газету по периметру можно украсить засущенными листьям клена. Ни в коем случае не стоит брать для украшения свежие листья, так как они быстро потеряют привлекательность и сделают стенгазету крайне невыглядной.

Плакат ко Дню учителя: купить или сделать своими руками

В школьных коридорах, рекреациях, в актовом зале обязательно вывешиваются плакаты ко Дню учителя. Они отличаются от стенгазеты тем, что выполнены в более строгой форме, содержат только тексты поздравлений или цитаты великих людей. Плакаты ко Дню учителя можно сделать своими руками, то есть нарисовать, а можно купить готовые в магазине и развесить по школе. Может быть, и смотрятся более стильно типографские работы, но они бездушные и шаблонные. Намного приятнее сделать такую работу самому, даже если основу распечатать на принтере. Посмотрите примеры детских работ, созданных мальчиками и девочками к празднику, и не бойтесь браться за работу. Итог обязательно порадует как тех, кто будет выполнять стенгазету или плакат ко Дню учителя, так и тех, кому предназначаются поздравления.

День учителя в столице пришелся на начало осенних каникул — Российская газета

Полтора миллиона детей получают в столице дошкольное, общее и среднее профессиональное образование. Рядом с ними каждый день в роли наставников, друзей и учителей 55 тысяч педагогов. Как отмечают они сегодня свой профессиональный праздник — День учителя, который пришелся в Москве на первый день осенних каникул? Что значит он в их жизни? Чем дорожат они больше всего в своей профессии? На эти вопросы корреспондента «РГ» отвечают московские учителя.

Александр Рывкин, директор школы №1811:

— День учителя в моей семье главный праздник, ведь мы с женой оба педагоги. Она и привела меня, еще студента, в эту школу в Измайлове, которая тогда была еще 716-й, 42 года назад устраиваться на работу организатором внеклассной работы. Директор встретила радушно, словами: «Вот уйду скоро на пенсию, и ты станешь директором…» Так и случилось через два года. Но тот самый первый день, теперь можно признаться, был для меня самым страшным.

Как пришел в профессию? Детей любил, каждое лето с радостью ездил поработать пионервожатым. Вот и решил получить нужное для этого образование.

Свою 716-ю сразу полюбил, и надеюсь, что она отвечает мне взаимностью. Очень люблю встречать в школе и День учителя. После уроков мы обычно собираемся в актовом зале, где ребята поют, пляшут, читают стихи. Этим концертом они поздравляют и учителей-предметников, и тех, кто занимается с ними по интересам, — у нас очень развита система дополнительного образования. Неформально обращаюсь и я к ним со своими словами. К сожалению, вот так, вживую, сегодня мы друг друга не увидим — каникулы. Но без теплых ребячьих слов и приятных сюрпризов все равно не останемся — они целую неделю готовили и снимали программу, чтобы запустить ее сегодня онлайн в нашей школьной телестудии.

Этот учебный год доказал: педагог — профессия благородных людей

Прошлый год, когда мы начали учиться в дистанционном формате, многому научил — и с точки зрения использования опыта МЭШ, и умения оставаться на связи на удаленке. Вот только живых ребячьих глаз в эти дни лично мне не хватает, их блеска, азарта, живительной энергии не заменит ничто. Но главное все же, чтобы они были здоровы. Каникулы и устроены прежде всего для их безопасности. Поэтому на месте родителей я бы прислушался к советам санитарных врачей и не старался вывезти куда-то своих детей в эти дни. А школа позаботится о том, чтобы они и дома не заскучали.

Бэлла Руденко, учитель русского языка и литературы школы №1399:

— Для людей, которые учат детей самым главным умениям в жизни — читать и писать, это, конечно же, очень важный праздник. Лично мне он лишний раз напоминает, что у меня, учителя, есть возможность стать наставником, другом для человека, которому только предстоит войти в большую жизнь. Причем в этой будущей жизни самый неуспешный ученик может стать вполне успешным, если вовремя ему помочь. Таких ребят я всегда стараюсь поддержать в первую очередь.

Часто можно услышать, что грамотность — это нечто врожденное, она или есть, или нет. Но жизнь доказывает, что если любишь предмет, то можно научить детей всему, в том числе и грамотно писать. Горжусь тем, что в нашей школе есть стобалльники по русскому языку, есть призеры Всероссийской олимпиады школьников. Надеюсь, что лучше освоить предмет кому-то помогли и три десятка моих сценариев уроков, которые я разместила для всеобщего пользования на платформе Московской электронной школы, а также множество тестовых заданий и интерактивных приложений.

В каникулы я желаю ребятам хорошо отдохнуть и не болеть. А если и поехать куда-то, то лучше всего на дачу, а не собирать инфекцию на курортах. Это будет полезно и для их здоровья, и для эпидемиологической ситуации в городе.

Ильдар Сатдинов, учитель физкультуры школы №1420:

— В нашей школе традиция — в День учителя мы играем в волейбол: три команды — педагогов, родителей и учеников. В этом году, увы, из-за эпидемиологической ситуации эти соревнования пришлось отложить. Но мы с ребятами договорились, что еще сыграем, только позже, когда коронавирус отступит. Нам, педагогам, придется серьезно к этому подготовиться — ведь ребята растут, становятся сильнее и ловчее, а нам, чтобы оставаться в форме, требуется все больше усилий.

Никогда не соглашусь с тем, что физкультура в школе — второстепенный предмет. Лично у меня нет проблем с посещаемостью уроков. Секрет один: нужна новизна в программе. И еще умение смотреть на себя глазами детей, быть с ними всегда искренним. Любую фальшь они чувствуют мгновенно. Если придерживаться этих правил, все получится. Помню свой самый первый класс — 6 «Б», он был из одних мальчишек и славился своей хулиганистостью, но и он вскоре стал самым спортивным в школе.

Сейчас наши ребята с удовольствием играют в русскую лапту, флорбол и другие спортивные и подвижные игры. Несколько лет назад я стал инициатором введения конькобежной подготовки на уроках. Детям очень нравится. А как переживали все, что в прошлом году из-за теплой зимы не было льда! Очень ждем хорошей московской зимы в этом году, чтобы снова встать на лед. Ну а в каникулы будем заниматься онлайн общей физической подготовкой так же, как и в школе, трижды в неделю.

Прямая речь

Анастасия Ракова: Наши учителя способны преодолеть любые вызовы! Фото: Из архива Анастасии Раковой

Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития:

— Дорогие учителя, от всей души поздравляю вас с вашим профессиональным праздником! Выражение, что учитель — это благородная профессия, не пустые слова, это действительно так, и в этом году это проявилось как никогда. Вы смогли принять вызов во время пандемии и сумели перестроить работу так, чтобы наши дети не прекращали обучение. Хочется выразить вам огромную благодарность за то, что вы смогли отлично подготовить наших выпускников к сдаче экзаменов. Результаты наших одиннадцатиклассников оказались не хуже, чем в предыдущие годы. Ребята написали на максимальный балл почти две тысячи экзаменационных работ. Именно благодаря вашей работе и желанию постоянно учиться и развиваться, московское образование признано одним из лучших во всем мире! Например, по данным авторитетного исследования PISA-2018, московские школьники заняли третье место в мире по читательской грамотности. Вы всегда готовы не только учить детей, но и сами учиться новому, идти в ногу со временем и подстраиваться под любые обстоятельства, а они сейчас таковы, что нам до сих пор приходится противостоять инфекции. Мы принимаем все возможные меры, чтобы защитить вас, дорогие педагоги. Мы постараемся сделать так, чтобы учителя старше 65 лет, которые находятся в группе риска, по возможности уходили на дистанционную работу. Понимаю, что нынешние условия, в которых сейчас приходится работать, оказывают влияние на привычную жизнь, но самое главное, я уверена, что вы всё так же будете давать знания нашим детям и помогать им раскрывать свои таланты, ведь в этом ваше призвание! Хочу пожелать вам здоровья, профессиональных успехов и отличных результатов у ваших учеников!

Школьная газета «13 новостей»

В нашей школе (Московская область, г. Жуковский, МОУ школа № 13 с УИОП) газета выпускается уже двенадцать лет (с 2007 года).

Газета появилась по инициативе именно самих ребят. Мне они просто принесли почти готовый номер и попросили почитать, что-то посоветовать. И надо сказать, что самостоятельность детей в выборе тем, возникновении идей с самого начала была главным принципом работы нашей газеты.

Газета выходит раз в полугодие. На заседаниях редколлегии, а в нее входят в принципе, все, кто пишет в газете и посещает занятия кружка «Юный журналист», проводятся раз в неделю. Возраст разный – от 5 класса до 11-го. Ребята вместе продумывают номер, планируют его содержание, предлагают темы, идеи, я помогаю распределять задания, учитывая предпочтения и сложность. Все статьи в газете пишут только дети – корреспонденты газеты. Печатаем в газете материалы и учеников, которые не являются корреспондентами газеты, – сочинения, стихи, сказки, рассказы, письма в газету. Могут приносить свои материалы и учителя, и родители. Набирать для печати отдаем всем желающим из нашей редакции. Первичной правкой, какой-то редактурой занимается обычно сначала главный редактор – один из старших ребят в редакции, со стажем. Я ему все материалы отдаю. Он же, как правило, делает макет номера, размещает фотографии, картинки. Конечный вариант выходит после моей редакции. Тиражируем газету на принтере: один номер на класс.

Наша газета называется «13 новостей» («13» — из-за номера школы), имеет различные рубрики. Постоянной является рубрика «Школьные новости», которая освещает жизнь школы. На заседании мы заранее планируем, о чем будем писать, кто про какое событие и в каком жанре напишет. Ребята особенно любят писать репортажи и брать интервью. Конечно, о том, как писать в этих жанрах, учимся на занятиях кружка. Корреспонденты со стажем помогают младшим, идут на более серьезные и ответственные мероприятия.

Также на планерке обдумываем содержание и других рубрик. Идеи возникают по-разному: то юбилейная дата в стране, то праздник на носу, то важное событие в городе, то просто «А можно я про бездомных собак напишу?», «А я про школьную форму!» или тема взаимоотношений мальчиков и девочек интересует… Тем множество. Очень нравится ребятам проводить различные опросы и анкетирования. Например, кто какие книги любит читать, и вообще любит ли читать. Или «Какие подарки любите получать на Новый год?». Или «Как относитесь к школьной форме?» Или «От чего зависит благоприятная атмосфера в школе?» Ко дню учителя проводился опрос и среди учеников, и среди учителей об идеальном учителе и идеальном ученике. Проводили опрос среди учащихся 7-10 классов о будущей профессии. И многое-многое другое. Опросы планируем к каждому номеру, чаще всего приурочиваем к темам статей.

 Газета является важнейшим средством самовыражения подростков, ведь они учатся свободно и творчески мыслить, высказывать свое мнение, получают различные возможности для проявления самостоятельности. Дружеская, неформальная обстановка способствует рождению смелых идей и предложений. Так возникали идеи материалов о субкультурах, о направлениях в рок-музыке, о популярных среди молодежи музыкальных группах, о современных спортивных увлечениях, о новых компьютерных играх. Конечно, ребята пользуются при написании таких статей различными источниками. Но мы договариваемся, что их они и подписывают соответственно – «подготовил по таким-то источникам».

Работа в газете формирует потребность в проявлении инициативы и способствует становлению активной гражданской позиции. На страницах газеты в рубриках «На злобу дня», «Вопросы есть» можно найти фельетоны на школьные темы, материалы на актуальные темы: о культуре поведения, о вредных привычках, о проблемах в учебе, выборе профессии и др.

Очень нравится моим корреспондентам работать в рубрике «Интервью номера». Буквально очередь из желающих взять интервью. Мы вместе выбираем человека, у которого можно спросить что-то интересное. Выбор зависит от ведущей темы номера, от каких-либо событий в школе, городе, от какой-либо даты или в связи с каким-то праздником. Обычно это наши учителя. Мы, наверно, такие «большие», как я называю, интервью взяли уже у половины коллектива. Обычно занимаются этим сразу два юнкора. Придумывают вопросы, потом мы вместе еще что-то добавляем. Берут интервью и у учеников, особенно заметных в школе своими успехами в чем-либо. Брали интервью и у целого класса, например, у выпускников 11 класса или 4-го. Берут интервью и у мам и пап, и у дедушек и бабушек. Зависит от темы. Например, была в номере статья «Что такое красота?», и девочка взяла интервью на эту тему у бабушки, мамы и старшей сестры. Как-то мы вообще серию интервью сделали: ребята поговорили абсолютно со всеми педагогами и выпустили в двух номерах «Внешкольный портрет», где каждый учитель рассказал о своей жизни вне школы: о семье, об увлечениях, путешествиях, о своих мечтах. Газеты пользовались большим успехом.

Очень интересно было работать ребятам над газетой, посвященной 20-летию школы: искали старые фотографии, брали интервью у педагогов-«старожилов», у выпускников. А потом мы сделали юбилейные выпуски и к 25-летию школы, и к 30-летию.

Выпускаем мы и тематические номера: к юбилею Великой Победы, юбилею города, юбилею директора, ко Дню учителя. Долгое время в конце учебного года выходил номер, посвященный выпускникам школы и их учителям.

Работая в газете, школьники полнее познают себя и окружающий мир, расширяют свой кругозор. Ведется постоянная рубрика «Это интересно», рассказывающая о различных событиях в области культуры, науки, о книжных и музыкальных новинках. Популярностью пользуется рубрика «Праздники», раскрывающие смысл многих неизвестных и известных, но не всегда понятных праздников.

У ребят, работающих в газете, развиваются умения ориентироваться в потоке самой разнообразной информации, отбирать самое важное, отметать несущественное, сомнительное. Они учатся соблюдать законы профессиональной этики, запрещающие некорректность, некомпетентность в газетных публикациях.

Конечно, работа над выпуском газеты несет в себе и обучающие функции. Члены редколлегии школьной газеты посещают кружок «Юный журналист», где проводятся занятия по курсу «Введение в журналистику». Они знакомятся с основными требованиями к написанию текстов публицистического стиля, приобретают навыки и умения составлять тексты разных жанров, брать интервью и оформлять его, проводить опросы и анкетирование, изучают принципы организации рубрики в газете, учатся работать индивидуально и в соавторстве, учатся разным видам редактирования текста. На основе создания собственных текстов школьниками усваиваются орфографические и пунктуационные нормы, нормы культуры речи. У ребят появляется перспективная цель – создание статей, которые могут быть приняты «большой прессой».

Кроме того, учащимися осваиваются новые информационные технологии, приобретаются навыки и умения работы на компьютере, в сети Интернет, по верстке номера, работы с фотоматериалами, навыки создания печатной продукции и другое. И, конечно, нельзя не сказать, что эта деятельность ориентирует школьников на выбор профиля обучения, на выбор профессии журналиста.

Положение о школьной газете «13 новостей»

Сайт издательства нашей газеты      

Школа поощряет доброту в обучении

ЧИКАГО (NewsNation Now) — Почти у каждого человека есть любимый учитель, кто-то, кто сделал все возможное, чтобы подбодрить вас, потому что они видели ваш потенциал. 5 октября отмечается Всемирный день учителя — время чествовать учителей всего мира за их роль в формировании будущих поколений.

Также известный как Международный день учителя, этот день ежегодно отмечается, чтобы отметить прогресс и подумать о способах противодействия вызовам профессионалов в области преподавания.Согласно данным Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), темой этого года является «Учителя в центре восстановления образования», в котором учителя выражают признательность за их неустанные усилия, особенно во время пандемии коронавируса и карантина.

В разгар пандемии одна школа в Ft. Лодердейл, Флорида, применил новаторский подход к обучению, при котором учителя добавляют столько же знаний в свою жизнь, как и в жизнь своих учеников.

«Я искренне хочу сказать, что за последние полтора года из-за COVID у нас было много разных проблем, и Эдриенн, ваша книга« Ваша скрытая сверхдержава »действительно помогла нам продвигать доброту во всем мире. «Мы будем строить наши дома, отдавая должное нашим сотрудникам и ученикам», — сказала ведущая «Утро в Америке» Эдриенн Банкерт, консультант начальной школы Парк-Лейкс Лесли Кэмпбелл.

Школа продолжает поощрять более внимательный и доброжелательный подход к обучению.

Смотрите «Час пик» по вечерам в 6/5c на NewsNation.

В 1994 году ЮНЕСКО провозгласила Всемирный день учителя, чтобы привлечь внимание к вкладу и достижениям учителей. По данным ЮНЕСКО, в этот день отмечается годовщина принятия в 1966 г. конференции МОТ / ЮНЕСКО по рекомендациям, созванной ЮНЕСКО в сотрудничестве с МОТ в Париже.

Тем временем Данкин хочет поблагодарить учителей Техаса за все, что они делают.

Кофейная компания объявила о проведении розыгрыша «Поднимите чашку учителям».Гости могут номинировать достойного учителя из Техаса за шанс выиграть бесплатный кофе в течение года и кофе-брейк в Данкине.

Гости могут подавать заявки до 15 октября. Гости могут назначить до трех достойных учителей в отдельных штатах.

В #WorldTeachersDay, преподаватели, всегда помните, что благодаря вам кто-то думает лучше. Студенты стали немного выше, потому что вы помогли им обрести уверенность. Они добрее, потому что вы показали им, что это значит.1/2

— Джилл Байден (@FLOTUS) 5 октября 2021 г.

Сострадание придает смелости: С Днем учителя | Последние новости Дели

Ремешок: «Я всегда чувствовал, что настоящий учебник для ученика — это его Учитель», — говорит Махатма Ганди. Сегодня, в День учителя, мы представляем вам три разные истории об обычных людях, которые выполняли свою повседневную работу и решили стать светом в чьей-то жизни, чтобы осветить свой путь.

Этот дядя полиции учит беспризорников

Констебль Тан Сингх, полиция Дели, человек твердый.Он начал обучать детей из малообеспеченных семей возле Красного форта с 2016 года. «Прошло более пяти лет с тех пор, как я впервые обучал этих детей. Я начал с пяти-шести, а сейчас у меня более 35 студентов. Это была не прогулка с тортом. Эти дети собирали мусор, чтобы заработать деньги, и тратили их на табак и наркотики. Их родители — чернорабочие, были против занятий, и мне пришлось их убеждать. В то время как некоторые из моих студентов посещали занятия от пяти до шести месяцев, некоторые из них регулярно посещают занятия последние пять лет.Мои старшие офицеры регулярно навещают меня, чтобы мотивировать этих детей. Некоторые даже берут с собой детей и отмечают день рождения. Я делаю все, что в моих силах, и полиция Дели — моя сила », — говорит Сингх, который предоставляет маски и дезинфицирующие средства этим детям, которые с любовью называют его« дядя-учитель полиции ».

Преобразование своей деревни, по одному ученику

Ашиш Дабрал, родившийся в Тимли, Паури Гарвал, районе Уттаракханда, начал работать в ТНК в Гуруграме, но хотел отдать свою деревню.«Это было в 2013 году, когда я начал ездить в свою деревню каждые выходные из Гуруграма. В 2016 году мы открыли начальную школу Шри Тимли Видьяпит, чтобы дать образование. Раньше в деревне была школа санскрита, принадлежащая моему прадеду. В начальной школе, которую я начал, наряду с наукой и технологиями вводится ведическое образование. Ученики моей школы даже участвовали во Всемирной олимпиаде по робототехнике. Я стараюсь, чтобы мои дети общались со студентами из других стран посредством видеоконференций, чтобы узнать их культуру, образование и мыслительный процесс.Мы даже привлекаем родителей к занятиям ремеслами и продаем товары в Интернете для получения дохода. Я переехал в свою деревню, чтобы полностью посвятить себя », — говорит он.

Бывший офицер ЧФ, чье сердце бьется за детей

Он руководит средней школой Бирса Мунда, Джанхо-Барвайя в племенном регионе Джаркханд. Ранджан ушел в отставку с должности помощника коменданта ЧФ в 2015 году. «К счастью, во время отпуска перед уходом в отставку я следил за иностранцем, ехавшим на велосипеде в Ранчи, и встретил профессора Жана Дрезе.Мы начали много говорить по различным вопросам, в частности, по образовательному сценарию Джаркханда. После отставки я стал участником кампании «Право на питание» и начал посещать отдаленные районы. Затем я вместе с профессором Дрезе начали инициативу под названием «Сахпати», в рамках которой мы приглашали студентов университетов работать волонтерами в государственных школах-интернатах Джаркханда в отдаленных районах, чтобы взаимодействовать и понимать проблемы и мечты учеников Бедных. Высшая школа Бирса Мунда была открыта в 2018 году, до этого помещения почти десять лет не функционировали.Теперь у нас есть больше классных комнат, скамейки, туалеты, питьевая вода, смарт-телевизор и несколько ноутбуков для смарт-класса, игровое оборудование и другие удобства. Самое главное, мы установили солнечную электростанцию ​​5кВ, которая обеспечивает электроснабжение 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. В настоящее время в общежитиях проживает более 200 студентов, из которых 70% — девушки из племен и далитов », — говорит Ранджан.

Автор твитов @ ruchikagarg271

Следите за другими историями на Facebook и Twitter

Сегодня и каждый день благодарите учителей за то, что они делают | Новости, Спорт, Работа

Наверное, нет другой группы людей, которые ждут конца этого месяца больше, чем учителя.

Примерно через три недели к воротам подъедут 14-месячные американские горки, и группа усталых учителей спустится с трапа.

Это была тяжелая пандемия коронавируса для всех нас, и наши учителя не исключение. Отмечая Неделю признательности учителям, завершившуюся пятницей, я хотел бы сказать несколько слов о важности учителей.

Полное раскрытие информации: Моя жена — учитель английского языка в средней школе, и я очень уважаю то, как усердно она работает, чтобы общаться со своими учениками и побуждать их не бояться реализовывать свои мечты.

Вот цитата, которую она разместила на своей стене в Facebook на этой неделе, в которой резюмируется ее философия в области образования:

«Каждому ребенку нужен кто-то на его стороне, чтобы доказать ему, что Бог на его стороне». — Реджи Джойнер.

За время преподавания в нескольких школах, время в школе и опыт общения моих детей с педагогами, я лично знаю множество учителей, которые разделяют схожие взгляды — они существуют для того, чтобы высвободить внутреннюю искру в каждом ребенке.

Никогда еще искру не было так сложно задействовать, как прошлой весной, когда неопределенность с COVID-19 вынудила многие школы внезапно закрыться и быстро перейти на дистанционное обучение.Округа давно стремились увеличить свой технический потенциал, но последние два месяца весеннего 2020 учебного года были тяжелым испытанием для учителей, учеников и родителей.

Соединение теряется на экране компьютера, и неравенство с доступом к Интернету становится очевидным. Учителя много делали для творческого общения со своими учениками, но учиться было труднее, чем когда-либо.

Как они ни старались, я твердо уверен, что прогресс за это время замедлился.

Возьмите, к примеру, мой дом — из-за того, где мы живем, в то время у нас был далеко не идеальный Интернет.По утрам моя дочь в четвертом классе и дочь из детского сада пытались делать уроки одновременно, наша старшая девочка выступала в роли «учителя» для нашей младшей, потому что Бетси фактически преподавала в другой комнате. Задержки масштабирования и разочарование стали такой же частью нашей повседневной жизни, как и завтрак.

Лето 2020 года принесло неопределенность для всех нас, и, хотя оно дало педагогам передышку, мы все можем согласиться с тем, что это было самое странное и тревожное лето в нашей жизни. Большая часть этого для учителей и семей учеников была нависшим над облаком — как будет выглядеть школа, когда придет время перезапустить?

Падение принесло суматоху.Некоторые районы были лично, некоторые нет. Некоторые входили и выходили в соответствии со вспышками и правилами карантина. В школу принесли защитное снаряжение, чтобы даже во время занятий они выглядели и чувствовали себя иначе. Футбольные матчи проходили на почти пустых стадионах.

Те, кто были лично, смогли восстановить часть магии взаимодействия и обучения, но все было по-другому. Объятия и дайте пять не одобрялись.

Зимой этот новый способ стал немного удобнее, но все мы устали от затяжного вируса.Мы надеялись, что к настоящему времени это будет сделано, но этого не произошло, и это означало, что ученики потеряли больше занятий, а условия обучения были более неидеальными.

Весна принесла с собой свет, но также и суровую реальность: все это еще не окончено, несмотря на распространение вакцин. Более теплая погода улучшила внешний вид, и здесь происходят традиционные вещи, такие как выпускной бал для выпускников.

Это привело к урагану для учителей, которые, как и многие другие работники в это темное время, подошли к делу и с радостью подвергли себя опасности ради блага тех, кому они служат.

Если вы встретитесь с учителем на этой неделе, поблагодарите его. Я гарантирую, что они повлияли на жизнь некоторых детей, что сделало жизнь в 2020-2021 годах немного проще.

А еще лучше, если на этой неделе вы встретитесь с учителем, купите им кофе. К концу учебного года на американских горках они выбегают из дыма.

Джереми Спир — издатель «Курьера» в Финдли, штат Огайо, «Рекламодатель-трибюн» в Тиффине, штат Огайо, и «Ревью таймс» в Фостории, штат Огайо. С ним можно связаться в jeremyspeer @ thecourier.com или [email protected].

Последние новости сегодня и многое другое в вашем почтовом ящике

Мрачный и мрачный День учителя и в этом году

Эта традиция, пораженная пандемией в течение двух лет подряд, уходит в прошлое.

Их ряды поредели из-за увольнений из-за пандемии, День учителя стал еще одним мрачным маркером в календаре учителей города. «Пение Гуру Брахмы, Гуру Вишну, Гуру Дэво Махешвары — это просто лозунг.Меня уволили за день после того, как меня лишили зарплаты в течение четырех месяцев », — говорит учитель математики из города, который теперь переехал в Налгонду, чтобы заниматься сельским хозяйством.

Просто воспоминание

Школы с традицией празднования Дня учителя, организованные учащимися, одетыми в штатскую одежду с красочными надписями на черной доске, — это просто воспоминания для учителей. «Я получал зарплату в размере 18 000 фунтов стерлингов, когда работал в гимназии Рачана в Капре. После открытия школ мне позвонили из другой школы и предложили зарплату в размере 5000 фунтов стерлингов », — говорит Суриндар Карне, сдавший экзамены MCA и B.Эд и преподавал математику. «В настоящее время я работаю продавцом в компании по продаже недвижимости. Если есть распродажи, я получаю деньги, иначе это тяжело », — говорит он.

Dole

Правительство штата объявило пособие в размере 2 000 фунтов стерлингов и 25 кг риса в месяц для учителей, но даже в этом многим было отказано, поскольку школы вычеркнули их имена из своих списков. Некоторые частные школы все еще проводят игру «подожди и смотри» и планируют возобновить работу с понедельника.

«Школы снизили заработную плату и сохранили некоторых учителей в списках.Эти учителя были вынуждены проводить несколько уроков во время изоляции. Теперь они просят нас присоединиться », — говорит другой учитель, который не хотел записываться. «Когда школы возобновили работу на месяц, я вернулся, и через месяц меня уволили. Теперь я хочу получить гарантию шестимесячной зарплаты, прежде чем я начну работать в школе », — сказала учительница.

Не все увольнения заканчивались неудачно. Одна хорошо известная школа в западной части города уволила трех учителей, которые быстро нашли более высокооплачиваемую работу в качестве учителей.Но такие сообщения были редкостью.

Отчаянный шаг

«У нас есть данные о 43 учителях, которые закончили свою жизнь из-за финансовых трудностей, вызванных увольнением и сокращением заработной платы», — говорит Шайк Шаббир Али из Форума частных учителей Теланганы, который организовал марши протеста и дхарны, чтобы поднять проблема лишения учителей. Но День учителя в 2020 и 2021 годах станет темным временем для многих, поскольку они перестанут быть учителями.

Всемирный день учителя | UTRGV

Всемирный день учителя

Около

Всемирный день учителя (ВДП) отмечает годовщину принятия в 1966 году рекомендации Международной организации труда (МОТ) / Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) относительно статуса учителей.Эта рекомендация устанавливает критерии в отношении прав и обязанностей учителей и стандарты их начальной подготовки и дальнейшего образования, приема на работу, трудоустройства, а также условий преподавания и обучения.

WTD отмечается ежегодно 5 октября, разработанным Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) в партнерстве с ЮНИСЕФ, Международной организацией труда и Интернационалом образования. Этот день дает возможность отметить профессию учителя во всем мире, подвести итоги достижений и привлечь внимание к голосам учителей, которые находятся в центре усилий по достижению глобальной образовательной цели — никого не оставить позади.Узнайте больше о Всемирном дне учителя.

Темой празднования Всемирного дня учителя в 2021 году будет
Учителя в центре восстановления образования

Мероприятия по случаю Всемирного дня учителя

Мы хотели бы призвать техасцев отпраздновать более 350 000 преданных своему делу педагогов по всему штату во Всемирный день учителя — вторник, 5 октября 2021 г. Чтобы найти идеи для поддержки учителей, воспользуйтесь следующими вариантами для учителей и сторонников.

• Мы призываем учителей признать свое влияние в этот Всемирный день учителя, приняв участие в следующих мероприятиях:

• Члены сообщества могут поддержать движение #TeachersCan и выразить признательность своим любимым учителям, приняв участие в следующих мероприятиях:

День и ночь учителя | The Indian Express

Пандемия вынудила школьное обучение перейти в онлайн, но бремя цифрового неравенства легло на подавляющее большинство детей, у которых нет доступа к смартфонам, не говоря уже о ноутбуках или в Интернете.Но разве нет альтернативы виртуальным классам? Несколько творческих инициатив под руководством учителей на местах, о которых сообщается в этой газете, демонстрируют, что для правительств и сообществ не только желательно, но и возможно разработать решения, которые позволят взять с собой последнего ребенка.

В Карнатаке, например, модель общинного школьного образования ватара шаале — с использованием открытых общественных пространств, таких как храмы, дворы и молельные залы для обучения детей в небольших группах, с соблюдением норм социального дистанцирования — началась, когда группа учителей государственных школ стремилась создать инклюзивный класс по пандемии.Как и во многих других штатах, только около 30 процентов детей в штате имеют цифровой доступ. В сочетании с другими факторами, такими как каста и пол, он создает мрачную картину, а также возможность того, что дети, особенно в более бедных районах, будут втянуты в наемный труд или детские браки. Точно так же в Сиккиме забота учителя математики об учениках своей деревни привела к тому, что она навещала их дома на короткие уроки, чтобы они не выпали из учебной сетки. Местная администрация деревни в Бастаре, Чхаттисгарх, разрешила учителям транслировать уроки английского языка через громкоговорители.Правительства штатов Сикким и Карнатака отреагировали на это, включив элементы этих инноваций в новые учебные программы, разработанные для адаптации к проблеме COVID-19.

Их может быть немного, но эти примеры — проблеск надежды на систему образования, которая подавляет творческий потенциал как учителей, так и учеников. Они также демонстрируют обобщение бездушного, недостаточно подготовленного учителя государственной школы как ленивый стереотип. Дело в том, что школы и учителя существуют вместе с местными сообществами и более чутко реагируют на их потребности, чем им полагается.Многие учителя использовали разрушение пандемии, чтобы предложить решения, адаптированные к их среде и местным потребностям, и поместили заботы детей, которые могли остаться дома, в центр, без указания правительственных циркуляров. Некоторые использовали отсутствие учебников и классных досок, чтобы избавиться от давления механического обучения в пользу более инклюзивной педагогики. Следовательно, кризис пандемии необходимо использовать, чтобы не протаранить химеру футуристического высокотехнологичного образования.Его необходимо использовать, чтобы дать учителю государственной школы подлинную автономию и поддержку, как это показали Карнатака и Сикким.

Всемирный день учителя: возникающие вопросы

Автор: Йоми Отубела

Национальная ассоциация владельцев частных школ, которая является объединяющим органом и голосом владельцев частных школ в стране, хотела бы поздравить всех учителей со всего мира по случаю празднования Всемирного дня учителя 2021 года.

Это действительно большая честь отмечать наших трудолюбивых и неутомимых учителей, которые готовят наших детей стать великими будущими лидерами в различных сферах жизни.

Как ведущая ассоциация владельцев частных школ в стране, нам необходимо оценить состояние образования даже в разгар пандемии COVID-19l, чтобы знать, какого прогресса мы достигли и где нам нужно внести соответствующие коррективы в сектор образования. Учителя вносят вклад не только в академический мир, но и в развитие общества в целом.

Таким образом, отмечая добродетели и героические качества наших учителей, необходимо также проанализировать проблемы, с которыми учителя сталкиваются, пытаясь развивать сектор образования.

В ознаменование Всемирного дня учителя 2021 года, который отмечается 5 октября, мы стремимся сосредоточить обсуждение на ряде вопросов.

День учителя — это событие, которое ежегодно отмечается, чтобы выразить признательность учителям всего мира за их огромный вклад в рост и развитие сектора образования. Это день, отведенный для того, чтобы выразить честь и признательность учителям и изучить проблемы, с которыми они сталкиваются, пытаясь улучшить систему образования.

Тема этого года: «Учителя в центре восстановления образования».Эта тема была выбрана ЮНЕСКО в связи с усердием и кропотливостью учителей на решающем этапе пандемии COVID-19.

Пандемия COVID-19 стала серьезным вызовом для систем образования. За последние 50 лет во всем мире наблюдается огромный рост предоставления образования на всех уровнях. COVID-19 — величайшая проблема, с которой когда-либо сталкивались эти расширенные национальные системы образования. Многие правительства приказали учебным заведениям прекратить очное обучение для большинства своих студентов, потребовав от них почти мгновенно перейти на онлайн-обучение и виртуальное образование.

Образование — один из секторов, который сильно пострадал от пандемии COVID-19. Пандемия оказала разрушительное воздействие на образование во всем мире. До пандемии система образования Нигерии придерживалась чисто личного подхода к преподаванию и обучению в начальных и средних школах. Учащимся начальной и средней школы не разрешалось владеть какими-либо цифровыми гаджетами, такими как телефон или компьютер, а также им не разрешалось видеться с ними в школах. С появлением условий изоляции и закрытия школ / учебных заведений после пандемии COVID-19 как учителя, так и учащиеся были беспомощны в том, как продолжить обучение перед лицом пандемии.

Как пандемия повлияла на профессию учителя?

Пандемия COVID-19 предъявила большие требования к учителям. В первые месяцы пандемии. В среднем учителя испытывали стрессоры. Учителя, которые испытывали больше факторов стресса, сообщали об ухудшении психического здоровья, им было труднее справляться и учить. Некоторые частные школы закрылись, другие не справились с выплатой заработной платы учителям.

Это привело к депрессивным и тревожным условиям для многих учителей.Отсутствие связи и проблемы с онлайн-обучением были самыми сложными аспектами обучения во время пандемии. Это усугубляется тем фактом, что до учеников из экономически более слабых слоев общества стало трудно добраться, а учителя не знают, как поддержать труднодоступных учеников, которые также серьезно пострадали от пандемии. Пандемия также заставила некоторых студентов потерять надежду на учебу, поскольку многие из них пытались заняться прибыльным бизнесом. Это стало огромной проблемой для учителей, поскольку они изо всех сил пытались убедить таких учеников не бросать учебу.

Какая поддержка нужна учителям, чтобы в полной мере способствовать процессу восстановления после пандемии?

Без учителей не будет восстановления образования. Даже в обычное время качество преподавания, которое получают учащиеся, является наиболее важным фактором обучения в рамках образовательной системы, а важность учителей выходит далеко за рамки когнитивных достижений учащихся: исследования также показывают, что успешные учителя способствуют некогнитивному развитию учащихся. обучение и результаты, выходящие далеко за рамки школьных лет.

Текущая пандемия только усилила важность и неизбежность учителей. В постпандемический период учителя будут играть важнейшую роль на передовой в оказании соответствующей поддержки, чтобы учащиеся и школы могли выздороветь как можно быстрее и эффективнее.

Работа учителей, которая и без того была сложной перед пандемией, будет только усложняться. Когда учащиеся вернутся в школу, учителям потребуется использовать быстрые оценки обучения и инструменты для отслеживания потерь в обучении.Учителям необходимо будет разработать целевые и последовательные планы корректирующего обучения и выработать стратегию их реализации наряду с учебной программой и обучением текущего года.

Учителя также должны будут оказывать студентам важную социальную и эмоциональную поддержку. И многим учителям потребуется оказывать эту поддержку новаторскими способами, сочетая личные, удаленные и гибридные подходы, поскольку ситуация со здоровьем продолжает развиваться на местах. Учителя должны быть должным образом подготовлены к любым неожиданностям, которые могут возникнуть, когда учащиеся вернутся к очному обучению во время пандемии.Учителя, руководство школы и советы по образованию должны проявлять инициативу в такие моменты.

Таким образом, учителям нужна государственная поддержка в оснащении их в таких областях, как физическое и психическое здоровье, а также технологическая поддержка (поддержка учителей необходимыми гаджетами, данными и обучением, необходимыми для онлайн-обучения), чтобы помочь в борьбе с проблемами пандемии.

Какие эффективные и многообещающие политические меры следует предпринять, чтобы преподавательский персонал полностью раскрыл свой потенциал?

Предоставление учителям возможностей для качественного профессионального развития (PD) не может быть запоздалой мыслью или дополнением; его следует рассматривать как один из важнейших приоритетов финансирования на период восстановления и в последующий период.
Даже до пандемии многие системы образования не предоставляли учителям возможности ДП для усиления их педагогической практики, а то, что предлагалось, часто не соответствовало передовой практике, что в конечном итоге не оказывало эффективной поддержки учителям в улучшении их обучения в классе и не приводило к улучшениям в обучении студентов.

В контексте выздоровления как никогда важно, чтобы учителя не только получали возможности ПД, но и чтобы они соответствовали основанным на фактах принципам эффективного ПД учителей, чтобы они могли укрепить свои педагогические навыки и приобрести новые навыки для удовлетворения развивающихся проблемы на местах.Эффективные ПД без отрыва от работы должны быть адаптированы к потребностям учителей, обеспечивая целевую поддержку в тех областях, в которых учителя больше всего нуждаются в поддержке. PD также должен быть практичным, с активными стратегиями обучения, которые предоставляют учителям возможность практиковать новые навыки и получать отзывы о них. Он должен быть целенаправленным, избирательным и стратегическим по охвату, с достаточным временем и ресурсами для адекватного освещения содержания.

В конечном итоге, по мере того, как страны во всем мире переходят к открытию и готовятся к трудной задаче восстановления образования, учителям придется быть на переднем крае этих сложных усилий.Обеспечение адекватного финансирования для высококачественных и эффективных мероприятий по ПД для всех учителей, которые способствуют их развитию и успеху, должно быть приоритетом, который идет рука об руку, поскольку мы работаем над возвращением учеников и учителей в классы. В конечном итоге поддержка учителей в обучении и наращивании потенциала означает поддержку учащихся и школ.

В дополнение к этому, правительство должно принять адекватные меры безопасности для усиления безопасности в школах и других учебных заведениях, чтобы защитить жизни как учащихся, так и учителей.Наши студенты должны учиться в безопасной среде и обществе. Частые нападения на учебные заведения могут стать негативным и травмирующим сигналом как для учителей, так и для учащихся.

Наконец, учитывая тот факт, что будущее любого общества находится в руках его детей, важно, чтобы учителя, которые формируют жизнь этих детей, готовя их к большему будущему, получали необходимую поддержку со стороны всех заинтересованных сторон для достижения цели эффективного и качественного образования даже в разгар пандемии.Учителям как образцам для подражания нашим детям нужна всяческая поддержка в различных областях (психологическая поддержка, психологическое благополучие, гарантия работы, вознаграждение, техническая поддержка и т. Д.), Чтобы успешно выполнять свои многочисленные роли в жизни наших детей.