Праздник дома для первоклассника: 👀 Как отпраздновать 1 сентября с ребенком?


👀 Как отпраздновать 1 сентября с ребенком?

Украина

  • + Добавить объявление
  • Библиотека
  • Контакты
  • Войти
  • Главная
  • Образование
  • Статьи
  • Самые-самые
  • Как отпраздновать 1 сентября с ребенком?
    • Организация праздников
    • Аниматоры
      Объявления
      Статьи
    • Аренда аппаратуры Объявления
    • Банкетный зал Объявления
      Советы профи
    • Выездная церемония Объявления
      Статьи
      Отзывы
    • Диджеи и МС Объявления
      Интересные факты
    • Организация детского праздника Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Интересные факты
      Удивительно
    • Оформление мероприятий Объявления
      Статьи
      Удивительно
      Советы профи
      Самые-самые
    • Продажа и прокат декора, декораций Объявления
    • Тамада и ведущие Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Советы профи
      Самые-самые
    • Торгово-развлекательные комплексы и центры Объявления
      Статьи
    • Услуги музыкантов Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Удивительно
    • Флористика Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Удивительно
      Советы профи
    • Шоу-программа Объявления
      Статьи
    • Фейерверк и фонарики Объявления
    • Интересные материалы
    • Недвижимость
    • Продажа недвижимости Объявления
      Статьи
    • Услуги: прораб, строитель, рабочий Объявления
    • Аренда домов Объявления
    • Аренда квартир
      Объявления
    • Аренда комнат Объявления
    • Аренда помещений Объявления
    • Другое Объявления
      Интересные факты
      Удивительно
      Самые-самые
    • Подселение Объявления
    • Продажа домов Объявления
    • Продажа земли Объявления
    • Продажа квартир Объявления
    • Интересные материалы
    • Туризм
    • Активный отдых заграницей Объявления
      Статьи
      Удивительно
      Смешные истории
      Самые-самые
    • Визовые услуги
      Объявления
    • Встреча и сопровождение иногородних Объявления
    • Гостиницы и отели Объявления
      Интересные факты
    • Продажа билетов Объявления
      Статьи
    • Продажа и прокат турист. оборудования и спецодежды Объявления
      Статьи
    • Сдача частного жилья в курортной зоне Объявления
    • Туристические агенства Объявления
    • Туристическое образование Объявления
    • Услуги гида Объявления
    • Интересные материалы
    • Спорт и танцы
    • Йога Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Самые-самые
    • Личный тренер Объявления
    • Спортивные секции Объявления
      Советы профи
      Самые-самые
    • Спортивные товары/одежда Объявления
      Статьи
      Советы профи
    • Спортклубы Объявления
      Статьи
      Советы профи
      Самые-самые
    • Танцы Объявления
      Статьи
      Отзывы
    • Фитнес Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Удивительно
      Самые-самые
    • Интересные материалы
    • Юриспруденция
    • Адвокатура Объявления
      Статьи
    • Нотариусы Объявления
      Статьи
    • Интересные материалы
    • Фото, видео и звук
    • Аренда фотостудий Объявления
    • Видеомонтаж Объявления
    • Видеосъемка Объявления
      Интересные факты
    • Обработка фотографий Объявления
      Смешные истории
      Самые-самые
    • Создание коллажей и артфотографий Объявления
    • Услуги фотографа Объявления
      Статьи
      Советы профи
      Самые-самые
    • Создание анимации Объявления
    • Интересные материалы
    • Красота и здоровье
    • Детское здоровье Объявления
      Статьи
      Удивительно
      Советы профи
      Самые-самые
    • Инъекционная косметология Объявления
    • Комплексные спа-услуги Объявления
    • Коррекция и окрашивание бровей Объявления
      Интересные факты
    • Косметология Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Советы профи
      Самые-самые
    • Массаж Объявления
      Статьи
      Интересные факты
    • Медицина Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Советы профи
    • Наращивание и коррекция ресниц Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Советы профи
      Самые-самые
    • Ногтевая эстетика Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Интересные факты
      Советы профи
      Самые-самые
    • Парикмахер Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Интересные факты
      Советы профи
      Самые-самые
    • Психология Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Удивительно
      Советы профи
      Смешные истории
      Самые-самые
    • Стилист-Визажист Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Советы профи
      Видео-советы
    • Татуаж Объявления
      Статьи
      Отзывы
      Интересные факты
      Советы профи
    • Эпиляция и депиляция Объявления
      Статьи
      Интересные факты
    • Интересные материалы
    • Домашний персонал
    • Гувернантка Объявления
    • Домработница Объявления
      Статьи
      Советы профи
    • Клининговые услуги Объявления
    • Муж/жена на час Объявления
      Статьи
    • Няня Объявления
      Советы профи
    • Сиделка Объявления
      Советы профи
    • Интересные материалы
    • Автотранспорт
    • Автомойка Объявления
    • Авторемонт и тюнинг Объявления
      Статьи
      Советы профи
    • Аренда транспорта Объявления
      Статьи
      Удивительно
      Советы профи
    • Грузоперевозки Объявления
      Статьи
    • Пассажирские перевозки Объявления
      Статьи
      Интересные факты
    • Продажа запчастей Объявления
    • Продажа транспорта Объявления
      Статьи
      Удивительно
    • Сервис Объявления
    • Страхование транспорта Объявления
      Статьи
      Самые-самые
    • Интересные материалы
    • Образование
    • Вождение Объявления
    • Дополнительное образование
      Объявления
    • Иностранные языки Объявления
      Статьи
    • Курсы Объявления
    • Мастер-классы Объявления
      Удивительно
    • Музыка Объявления
      Статьи
      Удивительно
      Самые-самые
    • Репетиторы Объявления
    • Семинары/тренинги Объявления
      Удивительно
    • Спортивное воспитание Объявления
      Советы профи
      Самые-самые
    • Интересные материалы
    • Строительство и ремонт
    • Дизайн интерьера, экстерьера Объявления
      Статьи
      Интересные факты
      Удивительно
      Самые-самые
    • Изготовление мебели Объявления
      Удивительно
      Советы профи
    • Ландшафтный дизайн Объявления
      Удивительно
    • Мастера по дереву Объявления
      Удивительно
    • Отопление Объявления
    • Продажа и аренда строительного оборудования Объявления
    • Промышленный дизайн Объявления
      Интересные факты
      Удивительно
    • Прораб, разнорабочий, строитель Объявления
      Статьи
    • Ремонтные работы Объявления
      Статьи
      Советы профи
    • Строительные материалы Объявления
    • Услуги сантехника
      Объявления
      Статьи
      Советы профи
    • Услуги строителей Объявления
    • Услуги электрика Объявления
      Советы профи
    • Установка заборов Объявления
    • Установка кондиционеров Объявления
      Советы профи
    • Интересные материалы
    • Услуги ресторанного бизнеса
    • Аренда посуды, мебели и технологического оборудования Объявления
      Советы профи
    • Обслуживающий персонал Объявления
    • Обучение детей и взрослых кулинарии Объявления

праздник для первоклассника! – Семья и дети – Домашний

Наступает новый этап в жизни человека, и мы, родители, можем сделать этот день для ребенка незабываемым. Только желательно подумать об этом не 31 августа, собирая новенький портфель, а немного заранее. Ребенок в школе пробудет не больше двух часов, поэтому день предстоит длинный, и было бы жаль провести его у телевизора или в Макдональдсе. Это, конечно, приятные моменты нашей жизни, но довольно регулярно повторяющиеся.

А 1 сентября, когда начинается новая жизнь не только у ребенка, но и у родителей, достойно более интересного содержания.

Какие есть идеи?

1. Фото-летопись

Собрать несколько знакомых первоклашек, объединиться с их родителями и действовать сообща. Здесь можно развернуться основательно – совместный поход в лес, посещение развлекательного центра или экскурсия в какое-нибудь необычное место в вашем городе. Главное, на каждом этапе фотографировать лица школьников, чтобы потом сделать репортажное слайд-шоу или выпустить газету с фотографиями. Сделать веселые надписи и торжественно сохранить этот документ до выпускного вечера. Клятвенно пообещать собраться в том же составе и на том же месте ровно через 11 лет. А если сделать такие встречи традиционными, то к выпускному вечеру наш фоторепортаж станет полноценным фильмом «От 7 до 17-ти». Практически, летопись школьных дней!

2. Вопросы на засыпку

Без компании друзей или родственников не обойтись! Кто еще может придумать интересные конкурсы для новоиспеченного ученика? Давайте устроим небольшой экзамен на знание школьных правил. Заранее подготовьте вопросы и призы. За каждый правильный ответ – поощрение. Конечно, веселее, если в конкурсе принимают участие несколько детей. Все вопросы свернуты в трубочку и лежат в шапке (волшебном мешке, красивом сундучке и т.п.)  Например:

 • В каком месяце будут первые школьные каникулы?

 • Сколько минут длится урок?

 • Назови точную дату своего рождения и город, в котором родился.

 • У какого сказочного героя была волшебная Азбука?

 • Как зовут папу твоей учительницы?

 • Какой ручкой ты пишешь, шариковой, гелевой или перьевой?

 • Назови три свои любимые книжки

Придумывайте любые вопросы, связанные с жизнью семьи, путешествиями, любимыми занятиями членов семьи и т.д. Устройте викторину. А кто победит в конкурсе, получит приз.

3. Ближайшее прошлое

Наш ученик немного растерян. После посещения школы стало понятно, что «к прошлому возврата больше нет», его окружают новые ребята, и с кем из них сложится дружба, еще не известно. А что если сходить в гости в «наш любимый детский сад»? Только три месяца прошло с выпускного праздника, где все воспитатели прощались с детьми и приглашали их не забывать и навещать родные стены. И если впечатления о садике были хорошие, то ребенку будет любопытно зайти в свою группу уже в новом качестве и посмотреть на любимые игрушки «повзрослевшими» глазами. Договоритесь заранее с воспитательницей о времени визита, а, может, и оставьте какой-нибудь сюрприз для ученика, чтобы встреча была еще более теплой.

Чтобы вы ни придумали в этот день, главное, показать вашему любимому первокласснику, что вы его поддерживаете,  верите в его успешную учебу и готовы вместе с ним пройти все этапы школьной жизни. Быть рядом и в победах, и в «двойках», и в трудностях предстоящих зимних подъемов!

И пусть 2 сентября в коробке с бутербродом и яблоком ваш первоклассник  найдет записку «Мы тебя очень любим. Мама и папа».

Как организовать праздник для первоклассника: идеи для родителей

Валерия Лещенко

Есть события, которые запоминаются на всю жизнь! Одно из – первый звонок!

Удивительно, но свой первый звонок я помню так, как будто он случился вчера. Я могу с точностью описать свой и мамин наряд, а также рассказать об эмоциях, которые испытывала. Честно, было очень страшно и волнительно стоять в школьном дворе, с детьми, которых ты не знаешь и тетей – первой учительницей. Я помню, как все время пыталась глазами найти маму, мне не нужен был праздничный концерт, миссия – не потерять маму из поля зрения. Если бы в моем детстве были мобильные телефоны, думаю, было бы проще, а так, приходилось проявлять всю зоркость зрению. На линейке и не было друзей из садика и других знакомых детей. паники добавил случай, когда нас вели в класс, а я потерялась. Впрочем, ради справедливости скажу, что ни я одна, нас таких было человек 10! Наверное, тоже испугались.

Я бы, наверное, никогда бы не согласилась повторить такой опыт, если бы не послевкусие. Лоно было приятным. После первого урока первоклашек отпустили домой. В школьном дворе стояли родители и ждали меня. Папа – с букетом хризантем – очень популярные цветы  осенью. Я не успела поделиться всем страхом, который испытала, как родители объявили, что сегодня – праздник, поэтому нужно переодеть белую блузу и отправиться отмечать!

Это я все к тому, что взрослым нравятся перемены, и то не всем, многие к ним с осторожностью относятся. А представьте, как детям!

5 идей, которые помогут родителям устроить праздник для первоклашки

Сговор с родителями

Как правило, родительские собрания для родителей первоклашек проходят с 27-30 августа. Вот тогда и предложите свою идею. После уроков познакомить всех детей, но уже в неформальной обстановке, например, отправиться в игровую комнату или устроить сладкий стол. Детям нужно познакомиться, впрочем, и родителям тоже. Теперь класс — это как семья.

Семейный день

Если первая идея не пройдет, то хорошо устроить семейный праздник с тортом для первоклашки. Заранее продумайте, где и как его проведете. Помните о том, что день для ребенка, поэтому не стоит устраивать застолье для взрослых. Можно отправиться в кинотеатр,  игровую комнату, любимую пиццерию или даже шопинг (уверенны, что еще не все приобрели к школе).

первоклассница

Праздник дома

Этот вариант подойдет тем, у кого частный дом и есть площадь для того, чтобы дети побегали. Нарисуйте открытки вместе с ребенком и пригласите на праздник друзей чада. Кстати, если и решили «закатать» такой грандиозный праздник, то можно пригласить и аниматора. Тема – школьная, а все игры – не «догонялки», а интеллектуальные, где нужно разбиться на команды и думать, думать, думать. Будет весело.

Мини-путешествие

Если 1 сентября, как в этом году, выпадает на субботу, то после можно устроить мини-путешествие на машине в другой город. Только представьте, праздник для ребенка — настоящий и взрослый! Заранее продумайте маршрут, но до последнего держите свою задумку в секрете. И помните о том, что ребенку важен не выбранный вами город, а то, что мама и папа рядом.

Подарки!

Первый звонок можно приравнять к дню рождения! Конечно, ребенок заслужил подарок, но уже взрослый! Красочная книга отлично подойдет!

Фото: shutterstock

Читайте также

Классный час (1 класс) на тему: Сценарий праздника для первоклассников «1 сентября»

Сценарий праздника для первоклассников

«1 сентября»

:

1.      Организационный момент.

Звучит   песня «Чему учат в школе» (сл. М. Пляцковского, муз.В. Шаинского). Первоклассники заходят в класс и садятся на свои места.

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете —

Музыка всюду, улыбки и смех —

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить «Этот ученик, ученица, школьники и школьницы».

          Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Ребята, я ваша первая учительница. Меня зовут _____________________Вместе с вами я буду целых 4 года — 4 года радости и огорчений,4 года ежедневного узнавания и открытия чего-то нового. Школьные годы — это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны.

2. Стихотворение Максимовой Лизы.

Учитель.

— Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1  класс.

Сегодня в школе  — праздник. Как называется он? ( День знаний)

День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику.

— Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.

—  А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

— А как мы это можем сделать? (варианты детей)

3. Знакомство.

— Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

— Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

— Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному .

Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

— Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

— Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите карандаш и нарисуйте любой маленький рисунок или напишите свое имя.

— Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду   называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять своё фото- лучик к солнышку.

— Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

— С сегодняшнего  дня вы вступаете в весёлую, кипучую и не очень – то лёгкую школьную жизнь. И сегодня в первый школьный ваш день хочу вам пожелать больших успехов в учёбе. Желаю вам горячо любить свою школу. В добрый путь, милые мои друзья.

4 . Сценка «Зверята  хотят в школу»

 Учитель

 Смотрите, к нам на урок  пришли Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок. (К доске выходят дети, на голове шапочка героя).

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Зверята (хором). Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель. Если вы хотите с нами…

Зверята. Хотим! Хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Зверята. Согласны, согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну– ка , Мишка, нам скажи,

Сколько будет : два плюс три?

Медвежонок. Это будет… Это будет…(трёт висок)

Что-то около шести.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Дети. Нет.

Учитель. Нет, Мишутка, будет…

Дети. Пять.

Учитель. Не умеешь ты считать! Задание другое.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот. Уже и всё готово! (на доске приклеить слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри!

Что написано? Прочти!

Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое-ОРЕХ!

Лисенок. Каждый братец мой лисенок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…(трет висок)

Ну, конечно, это-РЫБКА!

Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где — тут рыбка? Это-МЕД!

Учитель. Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь!

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети. Школа!

Зверята опечалены.

Лисенок. Пожалуйста, возьмите нас в первый класс.

Бельчонок. Мы будем слушать учителя и хорошо учиться!

Медвежонок. Мы портфель уже приготовили.

Учитель. Ребята, давайте посмотрим, что приготовили зверята. ( Учитель достает мяч, шишку, игрушку, рыбку, банку и т.д.) Да, зверята, неправильно собрали портфель.

Зверята (хором). Опять неудача! Что же нам делать?

Учитель. Не огорчайтесь! Мы вам предлагаем учиться вместе с нами. Правда, дети?

Дети. Да!

3. Коллективные игры.

Учитель: 
Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, покажите движениями головы. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…

Если в школу ты идёшь, 
То в портфель с собой берёшь: 
— В клеточку тетрадку? 
— Новую рогатку? 
— Веник для уборки? 
— Дневник для пятёрки? 
— Альбом и краски? 
— Карнавальные маски? 
— Азбуку в картинках? 
— Рваные ботинки? 
— Фломастеры и ручку? 
— Гвоздиков кучку? 
— Карандаши цветные? 
— Матрасы надувные? 
— Ластик и линейку? 
— В клетке канарейку? 
— Альбом, чтоб рисовать? 
— Жвачек, чтоб жевать? 
— Учебники в обложке? 
— Тарелки, вилки, ложки? 
— Диванчик, чтоб лежать? 
— Картон, чтоб вырезать? 
Учитель: 
— Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз! 
На ваше имя пришло письмо от Василисы Премудрой, а в нем записка!
Письмецо особое это! 
Оно с сюрпризом и с секретом! 
Оно всегда в беде поможет, 
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва, 
То получишь цифру (Два) 
Если всё ты будешь знать, 
Твоя оценка будет (Пять) 

Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе. 

Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5) 
Учитель
Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками.

Учитель:
Как учиться будем, узнали, что можно в ранце носить вспомнили, а как
себя вести в школе будем?
Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»
Все домашние заданья
Буду четко выполнять. да
На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. . нет
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела, да
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла. Да.

5. Путешествие по стране Знаний.

Учитель.      А  сейчас, ребята, на   веселом паровозике мы отправимся  вместе с вами в путешествие по стране Знаний. 

1 станция – чтение

До школы вместе с родителями вы прочитали много сказок. Попробуйте догадаться, кто мог написать такие строки:    

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

2 станция – русский язык          

Игра «Угадайте слово».


Мы обычные слова

Всех нас знает каждый

Мы содержим  букву «А»

Трижды или дважды

Иногда всего одну

Только не вначале.

Но сегодня … -Ну и ну!-

Все они сбежали.

Вот беда! Простыл их след!

Где набрались прыти

Срочно вышлите ответ

Деду Буквоеду.

а) БРБН     б)СТРТ     в)СТКН       г)НГРД         д)М


3 станция – разминка

Дети выходят к доске. Включается музыка. Дети свободно передвигаются. Как только музыка  останавливается,  они  должны  выполнить задание в паре:

-встать ладошка  к ладошке,

-спинка к спинке,

— животик  к животику,

— локоточек  к локотку,

— ушко к ушку и т. д.

4станция – математическая

К доске выходят 10 детей, им раздаются карточки с цифрами:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Задание: встать по порядку от меньшего числа к большему.

5станция – окружающий мир

 Кроссворд.
1.Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)
2.Эта птица плавает в пруду. (Утка.)
3.Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)
4.Надоедает,как… (Муха.)
5.Больно жалит, но не пчела. (Оса.)
(Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)

Учитель: По стране Знаний могут путешествовать не только школьники, но и их помощники. Угадайте кто это.

 1.Самая добрая, милая, ласковая. (МАМА.)

2.Самый сильный, смелый, справедливый. (ПАПА.)

Слушайтесь маму и папу и у вас все получится!

 

Учитель. 

Хочу теперь спросить родителей:

Готовы детям помогать?

Сегодня учиться ребенок идет,

Школьная жизнь и для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы сейчас при всех здесь погадаем,

Что будет в семьях , сегодня узнаем.

( Учитель на стол кладет записки со словами: ребенок, мама, папа, бабушка, дедушка, сосед, соседка, тетя, дядя, вся семья ,вызывает 10 родителей и предлагает им брать любой ответ, а сам зачитывает вопросы) .

1.Кто будет вечером будильник заводить?

2.А кто за формой первоклассника следить?

3.Кто в 6 часов утра будет вставать?

4.Кто будет завтрак первым съедать?

5.Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Учитель. Отлично! Все обязанности равномерно распределены по всей семье и по всей округе! Испытания прошли и дети, и родители. Но прежде чем отправиться домой, нужно принять торжественную клятву.

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь! (учитель)

Клянусь! (дети)

Клянусь писать и читать я прилично,

В портфеле носить «хорошо» и «отлично»!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду.

За хлебом тогда я ходить обещаю,

С собакой иль кошкой гулять, если есть таковая.

Урок заканчивается вручением  праздничных открыток, угощением.

1 станция «Чтение»

2 станция

«Русский язык»

3станция «Разминка»

4станция «Математическая»

         5станция «Окружающий мир»

ШКОЛА

День знаний — 1 сентября в 1 классе

Сценарий. День знаний у первоклассника


Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию сценарий первого урока в 1 классе. Это первая встреча ученика с учителем и от того как она пройдёт у ребёнка сложится первое впечатление и об учителе, и о школе. 
Кабинет оформлен цветами из шариков, поздравительной лентой «Первый раз, в первый класс!», у каждого на парте на ленточках гелиевые шары (который после праздника запускаются в воздух с загаданными желаниями).

Сценарий первого урока в первом классе

Учитель.
Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики. А сейчас мы пойдем в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это — ЗНАНИЯ! Я передам вам, мои дорогие ученики, все, что сама знаю. Итак, в путь! 
Учитель.
Ребята, вы находитесь в волшебной комнате. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. 
(Ребята занимают места за партами по указанным табличкам с именами)
Здравствуйте, мои друзья!
Все мы с вами – 1 А.
Школа – самый лучший друг, 
Второй наш дом родной,
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Я – большой семьи родитель,
А зовут меня … (учитель) 
Учитель
Мы с вами будем учиться вместе. Я очень хочу, чтобы вам было легко учиться, и я всегда буду рада вам помочь.
Расскажу вам обо всем:
Отчего бывает гром,
И про север и про юг,
И про все, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу…
Знакомство
Учитель: Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
— А как мы это можем сделать? (варианты детей)
— Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.
— Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.
Учитель:
Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно. 
Учитель
Я сейчас буду читать стихотворение и, если вы услышите в нём своё имя, то вставайте.
Есть Артёмы в нашем классе? Манжетов
Екатерина есть? Где Софья наша? Афанастева, Скрипкина 
Есть ли Ольга … Юлиана? Михайлова, Дунаевская
Нет ли среди вас Романа? Румянцев
Есть Ульяны? – целых две! Денисова, Ромашова
Николай, Денис, Никита? Панов, Макаренко, Иванов
А ну, посмотрим, дети, тут 
Кого Кристиною зовут? Воробьёва
Где Мария? Просто класс 
Ну что ???
Все попали в первый класс? ???….
Продолжаем меня слушать
И посмотрим – где же Ксюша? Красноруцкая
Два Егора…Вероника? Шеховцов, Колтунов, Шевченко
Вот они! Ты посмотри-ка!
Ангелина? Всего одна? Попова
А Максим? Их целых два! Пчёлкин, Селиверстов
Два Даниила? Одна Карина! Белокур, Станкевич, Гейко
Хоть одна есть Антонина? Немощёнок 
Вот и вся, мои друзья,
Наша дружная семья!
Аплодисменты первоклассникам 
Сегодня у нас День рождение. Чей сегодня День рождения? День рождение нашего класса. 

Выступления детей.
1. Есть в году различные праздники, 
И сегодня праздник у нас! 
В первый раз идём ПЕРВОКЛАШКАМИ 
В свой приветливый школьный класс!
2. В этот праздник сентябрьским днем 
Мы родителей наших всех позовем 
Так что ж, начинать наступает пора 
Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!
3. Здравствуй, школа! Мы с цветами 
Первый раз заходим в класс. 
И с осенними глазами 
Смотрит солнышко на нас.
4. Нам ни капельки, друзья, 
Не было обидно, 
Что сказали «Первый класс 
Из – за цветов не видно»
5. Пришли мы в школу первый раз 
Прощайте, дошколята, 
Мы в братство школьное сейчас 
Вступить хотим, ребята.
6. А в сторонке стоят родители 
И с волненьем глядят на нас! 
Будто все впервые увидели 
Повзрослевших детей сейчас!
7. Дружба настоящая в школе начинается 
Чтобы не кончаться никогда. 
Дружба настоящая сердцем проверяется 
Значит эта дружба навсегда. 

Учитель: 
Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был очень дружный. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне свои руки. 
Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику.
Чтобы эти руки дружбы были всегда со мною, обведите ладошку на листе бумаги, подпишите на ней свое имя.
Дети работают, звучит музыка.

Учитель: Молодцы, внимательно слушали меня! А теперь догадайтесь, о каком животном говорится в загадках. (Можно показать картинку)
Сено хоботом берёт толстокожий… (слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая… (белка)
В чаще, голову задрав, воет с голоду… (волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый бурый… (медведь)
На заборе поутру кукарекал… (петух)

Сказочные поздравления. 
Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они окончили сказочную школу и умеют читать и писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.
Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) 

Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) 

Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба) 

Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) 
Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) 
Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк — это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) 
Учитель
Молодцы! Вы замечательно знаете сказки и сказочных героев!
А ведь в школе учатся не только писать и читать, решать примеры и задачки. В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. 
Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими. Если вы точно решили стать первоклассниками, то нам с вами сейчас надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. 
С сегодняшнего дня вы — первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянусь!»
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В Самусьскую школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Поздравления от родителей
У тебя сегодня праздник!
Ты теперь совсем большой,
Радуйся, ты – первоклассник!
Новым знаньям дверь открой.

Пришёл ты крохой в детский сад,
Испуганно прижавшись к маме,
Смотрел ты робко на ребят,
На воспитателей и няню.

Прошли года, ты стал большой –
И школа открывает двери.
И поздравляя всей душой,
Конечно, в твой успех все верят!

Научишься писать, читать,
Получишь знаний новых много.
Учёба – чтоб была на пять!
Открыта в мир тебе дорога.

Вот звенит звонок весёлый –
И тебя встречает школа!
Ждут уроки, переменки
И отличные оценки!

Будешь ты писать, читать,
Складывать и вычитать!
Целый мир и новый класс
Ждут сегодня! В добрый час!

Начался учебный год,
Радостный, весёлый!
На урок звонок зовёт,
Здравствуй, здравствуй школа!

У тебя сегодня праздник,
Наш чудесный первоклассник!
Чтобы лёгким был твой путь,
Эти строки не забудь!

Успевай по всем предметам,
На вопросы знай ответы!
Быть старательным стремись,
К новым знаниям стремись!

Поздравление от бабушек
Внучок наш родненький, сегодня в первый класс
Тебя с огромным счастьем отправляем!
Сегодня школьником ты будешь в первый раз,
А потому от всей души тебе желаем:
Стань лучшим в школе ты учеником,
Учи прилежно каждое задание.
Пусть с каждым новым и прекрасным днем
Хорошие приходят начинания.

Учитель
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья —
Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить «Молодец»!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

Учитель
Дорогой мой ученик
Букет цветов в твоих руках 
И ранец новый за плечами, 
В глазах волненье и восторг, 
Сжимаешь крепко руку маме. 
Сегодня главный праздник твой, 
Ты первый раз шагаешь в школу, 
Ты — первоклассник, ты — большой! 
Теперь всё будет по-другому.

Учитель

Да, ребята, я ваша учительница. Меня зовут … Я передам вам все свои знания, чтобы вы росли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

А чтобы не было проблем

Запомнить нужно это всем,

Как учиться, как играть,

У доски как отвечать.

Ученики

10.Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я — школьник!

Я – учусь!

… И вот мой класс,

Мой первый «А».

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово-

Из меня

Учёный может получиться.

11.Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс-

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске»,-

Я руку поднимаю.

А как держать мелок в руке

Совсем не понимаю.

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу?

Хотя мне не сидится.

Учитель

А сейчас поиграем в игру « Зверята хотят в школу». Смотрите, к нам пришли Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок. (К доске выходят дети, на голове шапочка героя).

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Зверята (хором). Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель. Если вы хотите с нами…

Зверята. Хотим! Хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Зверята. Согласны, согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну– ка , Мишка, нам скажи,

Сколько будет : два плюс три?

Медвежонок. Это будет… Это будет…(трёт висок)

Что-то около шести.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Дети. Нет.

Учитель. Нет, Мишутка, будет…

Дети. Пять.

Учитель. Не умеешь ты считать! Задание другое.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот. Уже и всё готово! (на доске приклеить слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри!

Что написано? Прочти!

Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое-ОРЕХ!

Лисенок. Каждый братец мой лисенок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…(трет висок)

Ну, конечно, это-РЫБКА!

Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где — тут рыбка? Это-МЕД!

Учитель. Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь!

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети. Школа!

Зверята опечалены.

Лисенок. Пожалуйста, возьмите нас в первый класс.

Бельчонок. Мы будем слушать учителя и хорошо учиться!

Медвежонок. Мы портфель уже приготовили.

Учитель. Ребята, давайте посмотрим, что приготовили зверята. ( Учитель достает мяч, шишку, игрушку, рыбку, банку и т.д.) Да, зверята, неправильно собрали портфель.

Зверята (хором). Опять неудача! Что же нам делать?

Учитель. Не огорчайтесь! Мы вам предлагаем учиться вместе с нами. Правда, дети?

Дети. Да!

Учитель. Садитесь на свои места, и мы вместе поиграем. Я буду называть различные предметы. Если они должны лежать в портфеле – вы хлопаете в ладоши. Если эти предметы в школе не нужны – топаете ногами. Итак, начали!

Учебники и книжки?

Плюшевые мишки?

Паровозик заводной?

Пластилин цветной?

Большая подушка?

Для лимонада кружка?

Кисточки и краски?

Новогодние маски?

Яркие закладки?

В клеточку тетрадки?

Ложки деревянные?

Солдаты оловянные?

Расписание, дневник?

Все! Собран в школу ученик.

Классный час на 1 сентября 1 класс

Сценарий «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики» ( 1сентября  )

 

  1. Организационный момент.

Ну, ребята, чур молчок, начинается урок.

Для новых начинаний, минуточку внимания! Чтобы стать учеником, Нужно знать вам вот о чем. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Спинка прямо у тебя, Это делайте как я. Руки мы вот так кладем И заданий дальше ждем. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать, Надо руку так держать.

 

 

У каждого в жизни единственный раз  Бывает свой первый, свой памятный класс.  И первый учебник, и первый урок,  И первый заливистый школьный звонок. 

           Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить «Этот ученик, ученица».

          Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

 

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас:

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

 

             Сегодня мы отправимся в  путешествие по стране знаний, которое мы назовем «Первый раз в первый класс».  Клип «Первый раз в первый класс»

Так, путешествие  «Первый раз в первый класс»

     По дороге  мы остановимся на нескольких станциях. А сколько их  будет вы  скажите сами. Найдите на доске цифры и расставьте их по порядку. Так сколько будет станций ?( 5)

 

Итак в путь.     Сигнал паровозика.

 

2. Первая станция «Знакомство»

—   Меня зовут Лариса Александровна. Я – ваша первая учительница. Давайте познакомимся с вами. Как скажу я слово три – свое имя назови. Готовы?

Раз, два, три, имя свое назови!

Учитель Знакомство не получилось, получился один шум. В стране Знаний есть правило: «Говорить надо по очереди». Всем вместе говорить не стоит, никто никого не слышит. А сейчас познакомимся по другому. Я называю имя, у кого такое имя, те встают. Я очень рада нашему знакомству.

 

Отправляемся в путь. Сигнал паровозика.

 

3.Вторая станция «Азбука»

Игра «Назови сказку» ( смотри презентацию)

 

Физкультминутка

Давайте отдохнём. Встаньте те, – у кого серёжки в ушах; – кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов; – у кого в одежде есть красный цвет; – кто сегодня с радостью шёл в школу; – кто обожает мороженое; – у кого есть пуговицы на одежде; – у кого дома есть домашнее животное;

 

Сигнал паровозика

 

4. Третья  станция «Окружающий мир» (презентация о ЗОЖ)

На уроках окружающего мира будем знакомиться с растениями, животными, с космосом и многое узнаем о здоровье человека. Сейчас заглянем немножечко вперед и узнаем что же такое здоровье.

 (Просмотр презентации)

 

Сигнал паровозика

 

5. Четвертая  станция «Музыкальная»  (отгадай мелодию)

 

Физминутка (клип)

 

Сигнал паровозика

 

6. Последняя станция называется «Поиграйка»

В школе на переменах вы сможете поиграть в спокойные игры.

 

 Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Что возьмешь в школу?»  Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который не нужен в школе. Вы должны хлопнуть в ладоши.  (БУКВАРЬ, КУКЛА, ТЕТРАДЬ, МАШИНА, ПОДУШКА, ПЕНАЛ, КАРАНДАШ, ПИРОЖОК, ПОРТФЕЛЬ, ТЕЛЕВИЗОР, ТЕЛЕФОН, РУЧКА, ВЕНИК, ЛИНЕЙКА, КРЕСЛО, УЧЕБНИК, СТУЛ, ПРОПИСЬ, ИГРУШКА).

— Поднимите руку те, кто приготовил эти предметы дома.

Игра «Назови одним словом» ( см. презентацию)

Игра «Посчитайка»

Сосчитайте сколько в классе девочек?

Сколько в классе мальчиков?

Сколько всего детей в классе?

 

Учитель: По стране Знаний могут путешествовать не только школьники, но и их помощники. Угадайте кто это.

 

1.Самая добрая, милая, ласковая. (МАМА.)

2.Самый сильный, смелый, справедливый. (ПАПА.)

Слушайтесь маму и папу и у вас все получится!

 

 

— Ребята сегодня нам принесли из библиотеки учебники — они ваши друзья и помощники.

Твой учебник —  не альбом,

Рисовать не надо в нём,

Ты читай, решай задачи,

Но учебник не испачкай.

Нужен весь учебный год за учебником уход.

 

Давайте беречь книги.  С их  помощью вы станете умными, добрыми, грамотными.

Выдать учебники.

Учитель: Вот и подошел   к концу наш первый урок, наше путешествие «Первый раз в первый класс».

– Поздравляю еще раз всех вас с праздником. Я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы.

2. Кто мог написать такие строки:        (СЛАЙД)

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк — это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

4. Кроссворд.
1. Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)
2. Эта птица плавает в пруду. (Утка.)
3. Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)
4. Надоедает, как… (Муха.)
5. Больно жалит, но не пчела. (Оса.)
6. (Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)

5.Экзамен по математике.

К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).

5.Экзамен по математике.

К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).

Классный час (1 класс): Сценарий «1 Сентября для первоклашек»

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

  • создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.
  • познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.
  • создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование

  • у учителя:  три ключа (маленький, средний от двери и большой, подобие золотого ключика), музыкальное оформление, «Азбука» и другие книги для демострации; оформленная доска (с записанными именами детей, нарисованой железной дорогой с магнитными буквами дошкольники), паспорт первоклассника, конфеты «Золотой ключик».
  • у учеников: на партах буквари, по одному цветному магниту (колокольчику), цветные карандаши, альбомный лист (шаблон телефона).

Ход праздника

(Перед входом в кабинет)

Учитель: Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,

И вы пришли на свой первый урок!

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт много испытаний

и чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Надо лишь ключ к замку подобрать,

Открыть замок

И названье страны прочитать.

Давайте  мы с вами подберем ключ к этому замку. У меня есть 3 ключа. Как вы думаете, этот подойдет?

Дети: Нет.

Учитель: Почему?

Дети: Он очень большой.

Учитель: А этот?

Дети: Нет. Он очень маленький.

Учитель: Остался последний. Открываем?

Дети: Да.

Учитель: Внимание, открываю.

(Дети входят в кабинет. На доске читает учитель надпись «Страна Знаний») (слайд )

Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. И мы с вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют классом.

Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Дети: На поезде. (слайд) — Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у (Клик – звучит песенка паровозика)

Первая станция, от которой мы начинаем движение называется «ДОШКОЛЬНИКи» 

Перед вами лежат цветные карандаши, альбомный лист. Вот на нём-то вы и будете сейчас работать. Напишите на нём цифры, буквы, а, может быть, даже слова, которые вы знаете, или нарисуйте то, что умеете. Выполнять это задание вы будете, пока звучит красивая музыка. Но как только музыка замолкает, вы сразу же прекращаете свою работу. Задание понятно? (Звучит музыка. Учитель проходит и подписывает работы детей.)

Учитель: Путешествие мы наше продолжаем,

Чудо — игры  начинаем.

Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!

Вторая Станция «СОЛНЕЧНАЯ»
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать «Да» (хлопать) или «Нет» (топать)

Если в школу ты идёшь, то с собою ты берёшь:

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Хлебушка три корки?

Альбом и краски?

Весёлые раскраски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрасы надувные?

Ластик и линейку?

В клетке канарейку?

Альбом, чтоб рисовать?

Жвачек, чтоб жевать?

Учебники в обложке?

Тарелки , вилки , ложки?

Диванчик, чтоб лежать?

Картон, чтоб вырезать?

Молодцы, правильно ответили. Следующая Станция  «ЗАГАДОЧНАЯ»

 До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я – школьный…(ранец) 

Свою косичку без опаски

 Она обмакивает в краски.

 Потом окрашенной косичкой

 В альбоме водит по страничке. (кисточка)

То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
(тетрадь)

Я писать умею на бегу,

 Но жить без вас я не могу.

 Кто дружить со мной готов,

 Тот не пожалеет —

 Сколько она хороших слов

 Написать сумеет! (ручка)

Знай, мой друг, что прямота –
Главная моя черта.
Угадать меня сумей-ка,
Кто я? Школьная… (линейка)

 Если ей работу дашь,        
Зря трудился карандаш.(резинка-ластик)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?.. (карандаш) 

Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу,

 и что хочу, изображу. (карандаш)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте

отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать). Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Окружающий мир», (показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

 – Ну, а кто догадался, что с ними надо сделать дома? (Чистыми руками можно их посмотреть, полистать, обернуть, подписать, вклеить закладочку). Учитель говорит и показывает на своих учебниках.

– Ведь по ним ещё после вас будут учиться другие первоклассники.

Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год, Из класса в класс.
(Парта)

Послушайте внимательно, парта нам что-то шепчет, я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держишь путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 4 осени, 4 зимы и 4 весны. 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

Станция «ВЕСЕЛАЯ»

Давайте отдохнём. Встаньте в круг. Поменяйтесь местами те,
– у кого серёжки в ушах;
– кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов;
– у кого в одежде есть красный цвет;
– кто сегодня с радостью шёл в школу;
– кто обожает мороженое;
– у кого есть пуговицы на одежде;
– у кого дома есть домашнее животное;
– у кого в имени или фамилии есть буква «А»;
– кто теперь будет учиться в 1 «А» классе;
– кто теперь будет учиться в 1 «Г» классе!

Станция «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»  

В класс пришли ученики
И по рисунку принесли.
Вы, ребята, не зевайте –
Все рисунки посчитайте:
У Вики – гвоздики,
У Никитки – маргаритки,
У Анютки – незабудки,
У Андрея – орхидея,
Ландыши – у Саши,
Георгины – у Марины,
У Алены – пионы,
У Наташки – ромашки,
Тюльпаны – у Оксаны,
Нарциссы – у Ларисы.(10)

В первом классе нашей школы
Учатся Егорка, Коля,
Шесть Сергеев, две Наташи.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас? (2 девочки Наташи)

В класс вошла Арина,
А за ней Марина,
А потом вошёл Игнат.
Сколько в класс пришло ребят? (3)

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у

Станция «ЗВОНКАЯ» У каждого из вас на столе лежат магнитики(звоночки-колокольчики). Объясню, что нужно сделать. За моей спиной на доске написаны ваши имена. Найдите глазками своё имя. По моему сигналу вам нужно будет прикрепить магнитик –звоночек у своего имени. (Сначала девочки, потом мальчики, называя вслух своё имя).

– Посмотрите, все ли звоночки нашли своих хозяев? Никого не потеряли?

Станция « ПАМЯТНАЯ?»

Сегодня у нас очень насыщенный, интересный день. Было много чего интересного, запоминающегося. Предлагаю сделать селфи, фотографию сегодняшнего дня, но не обычную фотографию. У вас на столе лежат телефончики, нарисуйте в них то, что

Праздник для первоклассников Здравствуй, школа

Цель: ввести детей в мир знаний,познакомить друг с другом, с правилами  школьной жизни, создать праздничное настроение, вызвать познавательный интерес, желание учиться.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята. Вот и наступил долгожданный день, ваша встреча со школой! А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Учитель: Старательные девочки здесь?

Девочки:Здесь!

Учитель: Умные мальчики здесь?

Мальчики:Здесь!

Учитель: Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «Здравствуй, школа!» можно считать открытым.

Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
Добро пожаловать в нашу страну — Страну Знаний.

Сегодня открываются двери в волшебную страну и вам, первоклассникам. В нашей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети кричат, что нет) Это так радует! Ведь в нашей волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.

(Стук в дверь)

Учитель:- Кто-то это к нам пожаловал? Ничего не понимаю, нам  телеграмма. Ну, давайте прочитаем! Так! (читает) «Поздравляю с праздником милых первоклассников! Встречайте. Еду в гости:»

А дальше вместо подписи — загадка.

Ребята, послушайте её внимательно и постарайтесь догадаться, от кого пришла эта телеграмма:

И на мачеху стирала,
И зерно перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Волосы, как солнышко.
Кто же это? (Золушка)

Учитель: — Молодцы! Догадались! Встречайте!

(ф-ма сказочная, входит Золушка с шариком)

Золушка: Здравствуйте, ребята!

Я спешила к вам на праздник, чтобы поздравить вас с поступлением в первый класс.

— Ой-ой -ой!
Что-то я не могу разобраться,
Где здесь Никита, где Сергей,
Лиза где и где Матвей?

Учитель:- Я помогу тебе, Золушка, познакомиться с детьми. Будем передавать шарик, называя своё имя. (беру шарик). Меня зовут Наталия Валерьевна. А вас?

— Золушка, т.д.

(ИГРА «Давайте познакомимся»)

Золушка:- Ой, как здорово! Теперь я всех вас знаю.

Вы знаете, ребята, я вам принесла поздравления  от сказочных героев? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать и читать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк — это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
-А вот эта телеграмма очень странная и какая-то злая. Кто же её нам написал, давайте отгадаем:

Пусть вам весь учебный год
Только пакости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко — можно тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, старуха: (Шапокляк)

Золушка:- Ребята, скажите, вы будете выполнять её пожелания, учиться на 2-ки, 3-ки? (Нет)

— Молодцы! Я рада за вас! Вы будете делать только добрые дела,  потому что страна Знаний — это удивительная страна. Каждый день, ребята, вы будете получать здесь подарки — но не конфеты, не пирожные и мороженое. Вы будете получать ЗНАНИЯ.

-А ещё вам будут ставить отметки. Хотите с ними познакомиться?

Первоклассники: Да

(В класс вбегают Двойка, Тройка, Единица)

Учитель:Ой, ребята, кто это? Кто вы такие?

Двойка, Тройка, Единица: Мы – отметки, самые важные жители этой школы!

Двойка:Ну, зачем учить уроки,

Лучше встать нам руки в боки,

Отдохнуть и помечтать,

Как бы двоечником стать!

Единица:Лучше нету единицы

Для красивой ученицы!

Пусть наряды выбирает,

Правил никаких не знает!

Тройка:Тройка тоже хоть куда,

Средь оценок я – звезда!

Лучше троечником быть,

Чем ботаником прослыть!

Золушка: А, это вы: двойка, тройка и единица.

Двойка:– Да, да, это мы! А это кто такие?

— Что-то мы раньше их не видели!

Учитель: Оценки, вы посмотрите внимательнее – это же наши первоклассники!

Двойка: Первоклассники? Что-то не похожи!

Единица: Вот мы сейчас проверим, действительно ли вы первоклассники!

Двойка:А как мы это проверим?

Единица:Сама пока не знаю!

Тройка:Я знаю! Если это настоящие первоклассники, они должны знать, какие предметы в школе самые главные!

Единица:Точно! (Обращается к первоклассникам.)

Слушайте внимательно, ребята, и громко отвечайте.

Тройка:Новый дом несу в руке, двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (портфель)

Двойка:Я всех знаю, всех учу. Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (книга)

Единица:То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей – ка,

Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь)

Тройка:Не похож на человечка, но имеет он сердечко.

И работе круглый год он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом. (карандаш)

Двойка:Я люблю прямоту, я самая прямая,

Сделать ровную черту всем я помогаю. (линейка)

Единица:Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. (кисть)

Тройка:У меня чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста –

Помарку стерла я с листа. (резинка)

Двойка:Я так и знала! Какие же вы ученики, если не знаете, что самые главные в школе, это шумелки, стрелялки и кричалки! Как бабахните – учителя сразу наставят вам моих любимых двоечек, в обиде не останетесь! А все эти ручки, тетрадки да резинки с учебниками – скукота!

— Но у меня есть еще одна умная мысль!

Единица:У тебя? Не может быть!

Двойка:Ну, уж я – то побольше твоего знаю, я же все – таки двойка!

(Двойка и Единица затевают драку, тройка их разнимает.)

Тройка:Хватит драться! Мы же хотели проверить, кто эти ребята: действительно первоклассники или самозванцы. Двойка, говори, что там у тебя за умная мысль.

Двойка:Я буду задавать ребятам вопросы, а они, если ответ положительный, пусть поднимают руку и кричат: “Я!” (Обращается к первоклассникам.) Понятно?

Первоклассники:Да!

Двойка:Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый?

Первоклассники:Я!

Двойка:Умный, милый, справедливый?

Первоклассники:Я!

Двойка:Кто считает и читает?

Первоклассники:Я!

Двойка:Малышей не обижает?

Первоклассники:Я!

Двойка:Бабусям место уступает?

Первоклассники:Я!

Двойка:А кто двойки получает?

(Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат “Я!”)

Двойка:Ага! Я так и знала, что в классе сидят будущие двоечники! Продолжим! Кто утром делает зарядку?

Первоклассники:Я!

Двойка:Кто считает по порядку?

Первоклассники:Я!

Двойка:Кто здесь сказки любит слушать?

Первоклассники:Я!

Двойка:Ну а кто не моет уши?

(Некоторые первоклассники поднимают рукуи кричат “Я!”)

Двойка:О, так вы еще и грязнули! Ну и ну! Продолжим. Кто маме дома помогает?

Первоклассники:Я!

Двойка:Кто с друзьями отдыхает?

Первоклассники:Я!

Двойка:Любит утром умываться?

Первоклассники:Я!

Двойка:Кто любители подраться?

(Некоторые первоклассники поднимаютруку и кричат “Я!”)

Тройка:Ага! Главные школьные предметы не знают! Уши не моют! Еще и драться любят! Разве это первоклассники?

(Заходят Пятерка и Четверка.)

Пятерка: Что тут происходит?

Золушка: Вот пожаловали к нам и не верят, что это первоклассники. Говорят что они самые хорошие отметки.

Тройка:А вы зачем пожаловали!

Четверка:Мы пришли поздравить первоклассников.

Поздравляем вас, друзья,
С праздником весёлым.
Рады видеть вас здесь мы,
В стенах нашей школы.

Двойка(указывая на первоклассников): Вот этих! Расселись в классе, будто их звали!

Пятерка:Да ведь это первоклассники! Они пришли в школу учиться!

Единица:Ха! Учиться! Они ж ничего не умеют!

Четверка:Во-первых, я сомневаюсь в том, что они ничего не умеют, просто вы их запутали совсем! А во-вторых, они и не должны еще много знать. Они ведь пришли в школу, чтобы научиться тому, чего еще не знают и не умеют.

Двойка:И вовсе мы их не запутали! Они сами запутались! И я сильно сомневаюсь в том, что они пришли учиться. В школе никто учиться не хочет!

Пятерка:А я думаю, что вы сами не хотите учиться и поэтому головы ваши – пустые! Правда, ребята?

Первоклассники:Да.

Четверка: Ребята, покажите им свои знания?

Первоклассники: Да.

Поиграем в игру : «Соберись в школу»

Пятерка:Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмут с собой в школу. Если вы возьмете этот предмет с собой в школу, то нужно хлопать, если нет — топать. Понятно?
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Четверка:Вот видите, ребята знают что нужно брать с собой в школу.

Единица: А считать они не умеют!

Пятерка:Сейчас проверим!

Четверка:Ребята, я предлагаю вам решить задачки в стихах.

Дама сдавала багаж:

Диван, чемодан, саквояж,

Картинку, корзинку, картонку

И маленькую собачонку.

Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

Ребята, считайте быстрей

Сколько осталось вещей?  (6)

Пятерка:    

На поляне у дубка                                                                                                    

Крот увидел  два грибка,                                                                                             

А подальше, у осин,                                                                                                    

Он нашёл еще один                                                                                                   

Кто ответить нам готов                                                                                     

Сколько крот нашёл грибов?   ( 3 )

Четверка: 

Шесть веселых медвежат                                                                                                   

За машиной в лес  спешат                                                                                                                          

Но один малыш устал,                                                                                                                             

От  товарищей  отстал.                                                                                                                       

А теперь  ответ  найди:                                                                                                                    

Сколько мишек  впереди?  (5 )

Пятерка: 

В  шкафу  на  полке  пять  книг

Я  прочитала  две  из  них

Осталось  сколько  книг  читать?

Вы  это  можете  узнать?  ( 3 )

Четверка:

Возле грядки 2 лопатки,

Возле кадки 3 лопатки.

Все лопатки сосчитать!

Сколько будет?

Ровно . . .  ( 5 )

Пятерка: 

5 ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело?   ( 7 )

Четверка:Теперь вы убедились, что наши ребята многое умеют? И вы должны выполнить наше желание.

Единица:И какое же у вас желание?

Четверка:Чтобы вы не докучали нашим первоклассникам своим присутствием!

Пятерка:Я думаю, что каждый ученик будет рад никогда с вами не встречаться!

Двойка:Ну и не надо! Сами же потом позовете обратно!

Пятерка:А вот и не позовем! (Обращается к первоклассникам.) Правда, ребята?

Первоклассники:Правда!

(Единица, Двойка и Тройка уходят.)

Четверка:Ну что, ребята, вы готовы стать настоящими первоклассниками?

Первоклассники:Готовы!

Четверка: Тогда надо принести клятву первоклассника!

Пятерка:Мы будем говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово: “Клянусь!”.

Я всем обещаю учиться прилично,

Домой приносить “хорошо” и “отлично”!

Я, в школу придя, непременно займусь

Учебой без игр и лени.

Первоклассники:Клянусь!

Четверка:Я буду учащимся очень старательным,

Добрым, прилежным, конечно, внимательным!

Успехов я здесь, без сомненья, добьюсь,

Быть лучшим во всем непременно…

Первоклассники: Клянусь!

Пятерка:Не портить учебники или тетрадки,

Писать аккуратно, не делать помарки!

И что ни случилось бы, я остаюсь

Всегда человеком!

Я в этом…

Первоклассники:Клянусь!

(Под барабанную дробь в классе появляются  “Жрица Науки”.Это девочка –  в одежде, имитирующей одежду древнего Олимпа, на голове у нее веночек из листьев.Она проводит обряд.)

“Жрица Науки”– К совершению обряда “Посвящения в первоклассники” 23 учащихся, переступивших впервые школьный порог 1 сентября 20_ _ года, приготовиться!

– Каждого, кто 1 сентября 20_ _ года переступил порог Троицко -Сунгурской школы  и присутствовал на первом уроке в кабинет №1, считать учеником 1–в класса! (барабанная дробь)

– Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (барабанная дробь)

– Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (под звуки барабана оценки и Жрица наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями)

– Вот и завершился наш ритуал. Вы стали учениками, школьниками. И в подтверждение этого я хочу вручить вам ваш первый школьный документ “Удостоверение Первоклассника”. (Каждый первоклассник получает именное удостоверение).

Золушка: Вчера лишь тебе говорили: «Малыш».

Порой называли: «Проказник».

Сегодня уже в этом классе сидишь,

Зовут тебя все: «Первоклассник!»

Серьезен, старателен, впрямь ученик,

Тетрадь, за страницей страница.

А сколько вокруг замечательных книг.

Великое дело учиться!

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день. Совсем недавно вас называли малышами, дошколятами, а теперь о вас говорят: «Это – ученики!». Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Мы будем вместе 4 зимы – 816 дней, 4 весны – 32 тысячи уроков, 4 осени – 50 тысяч часов. И я надеюсь, что это время будет для вас  самым  из познавательных, увлекательных и незабываемых в  вашей жизни. В добрый путь увлекательного мира школьной жизни, дорогие первоклассники!

Автор: Авдеева Наталия Валерьевна

Поделиться с друзьями Сценарий праздничной линейки к Дню знанийТоржественная линейка «Добро пожаловать в школу!»

Материал (1 класс) на тему: Сценарий праздника для обучающихся 1 класса «Посвящение в Ученики»

СЦЕНАРИЙ

праздника

«Посвящение в первоклассники»

Визитная карточка мероприятия.

Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.

Задачи:

  1. Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.
  2. Привить детям чувства сплоченности и коллективизма. 
  3. Создать условия для развития творческих способностей обучающихся.

Форма проведения: праздник.

Предполагаемый результат:  создание условий для  введение ребенка в мир знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, музыкальная аппаратура, украшения для зала, реквизит для праздника.

Ход мероприятия

(Фоновая музыка)

Ведущий1:

Есть такая страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

Но живёт в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!

 В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались, где живут одной семьёй?
Ну конечно, это школа, та, что дом для нас второй.

(Фоновая музыка)

Ведущий1:

-Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  Сегодня у нас большой праздник — «Посвящение в Ученики» наших первоклассников.

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый единственный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок,
И первый наставник — ваш первый учитель,
Кто вас поведёт по дороге открытий.

На сцену приглашается первый учитель наших первоклассников –Даровских Нина Александровна

  

 (учитель):

-Добрый день, дорогие гости нашего торжества. Мы рады вас видеть на нашем празднике. Целую четверть мы проучились в школе, многому научились и многое узнали.  На наших первоклассников мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споёт песню будущий певец или врач. Так что, смотрите на них внимательно и запоминайте.

-Итак, мы начинаем!!!!

(Фоновая музыка)

Что за праздник готовится тут?

 Видно, почетные гости придут.

 Может, придут генералы?

Родители: Нет!

Учитель:

Может, придут адмиралы?

Родители: Нет!

Учитель:

 Может, герой, облетевший весь свет?

Родители: Нет!

 Учитель:

 Гадать понапрасну бросьте.

 Смотрите, вот они, гости.

 Почетные, важные,

Самые младшие.

Встречайте наши любимые первоклассники!!!

Под песню «Маленькая страна»

(Дети заходят в зал, обходят почётный круг и становятся около стульчиков)

Все дети хором:

Рад приветствовать вас

Ваш любимый 1 класс!

                                              (Апплодисменты)

-Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались?  Давайте проверим!

-Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

-Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

— А заботливые мамы здесь?

Мамы. Здесь!

— Умелые папы здесь?

Папы. Здесь!

-Любящие бабушки и дедушки здесь?

Бабушки: Здесь!

Значит, все в сборе.

— Ребята, вот и пролетели первые два месяца с того момента как вы ступили на школьный порог…Вы пришли несмелыми малышами, а сейчас– настоящие школьники. И теперь настало время стать полноправными членами нашей школьной семьи. Именно сегодня мы все разделим с вами такой радостный момент, как посвящение вас в Ученики.

Учитель: Внимание, торжественный праздник — «Посвящение в Ученики», объявляется  открытым!            

(Звучат фанфары)

Учитель: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: — Да!

Учитель:  — Конечно же, сказки любят даже взрослые, а из какой сказки эти слова: -……лети, лети лепесток, через запад на восток…

Дети:- Цветик – семицветик!

Учитель:  — Правильно, и я вам в честь праздника приготовила подарок, вырастила для вас волшебный цветок « Цветик семицветик» (показывает надутые шары в виде цветка, а   внутрии каждого шарика-  задания). Так как цветок волшебный, я вам предлагаю совершить вместе со мной небольшое путешествие на сказочную поляну, где нас будут ждать чудеса!

-Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети, лепесток, через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели.

  / «отрываю» (лопаю) первый «шарик- лепесток»/

1 «лепесток»

записка

-Вы дружные?  (-Да)

-Тогда для нас игра.

Я буду вас спрашивать, а вы хором, дружно отвечайте:

 Будьте внимательны, возможна ловушка.

Ребята, я сегодня вам
Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный — тогда
Скажите громко слово «да».

* * *

1.Откройте мне один секрет:
Живут жирафы В ТУНДРЕ? …

2.
УВИДИШЬ в ясный день крота,
Парящим В НЕБЕ, правда? …

3.
В окошке утром — солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно? …

4

А будет нам видна звезда,
Коль ночью небо в тучах? …

5

Лес — обитания среда
Для белок, зайцев, дятлов? …

6

Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда? …

7.
Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимет штангу? …

8

Из рубероида рулет
ПОДХОДИТ на десерт нам? …

9

С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают? …

10

Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? …

11
Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ цветёт черешня? …

12

За вторником идёт среда,
За четвергом — суббота? …

13

Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И завучу ТАК скажешь? …

14

Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда? …

15

У жабы, точно, нет хвоста.
А у коровы ЕСТЬ он? …

16

В тени — «плюс тридцать», и тогда
Мы ШУБЫ надёваем? …

17
Мамуля КУПИТ мне конфет
За то, что я ленился? …

Учитель: -Молодцы! Дружные ребята! Ну, а самое главное испытание нас ждет впереди. Чтобы стать учеником этой прекрасной школы, необходимо пройти все испытания. Пройдете их – быть вам учениками, а нет….

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

  / «отрываю» (лопаю) второй «шарик- лепесток»/

2 «лепесток»

записка

(Ведущий зачитывает поздравления-телеграммы, а дети отгадывают сказочных героев, приславших поздравления)

-А сейчас к нам прийдёт сказочный герой, которого вы с лёгкостью узнаете. Итак, кто же это?….

СЦЕНКА «НЕЗНАЙКА И КНОПОЧКА»

(Из рядов первоклассников  пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.)

      Незнайка. Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пройти, в конце концов!

(Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает лоб рукавом.)

      Незнайка  (обращаясь к ведущим). Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов, А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил — все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки.) Где у вас тут в школу записывают?

(Из рядов учеников появляется Кнопочка)

      Кнопочка. Незнайка! Незнайка! Вот ты где… (Переводит дух.) Еле догнала! (Обращается к зрителям.) Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…

      Незнайка. Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Ставит вновь все портфели на пол.)

      Кнопочка. Да ну?

      Незнайка. Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на портфели и сумки.)

      Кнопочка. Что собрал?

      Незнайка. Ну вещи разные… Для учебы. И книги… Знаешь, что дома нашел — все принес!

      Кнопочка. Все?

      Незнайка. Все!

      Кнопочка. Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет».

      Незнайка. Вяжет что?

      Кнопочка. Ну вещи всякие — носочки, варежки, кофточки…

      Незнайка. А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.

(Незнайка отдает книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.)

      Кнопочка. А это зачем тебе?

      Незнайка. Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так….

Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.     Вот какой я молодец!

      Кнопочка. Да уж, «молодец», ничего не скажешь!

(Кнопочка открывает следующую сумку и достает оттуда веник).

      Кнопочка. Ну а это-то зачем?

      Незнайка. А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут — не так обидно будет!

      Кнопочка. Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

      Незнайка. Неужели все не нужно?

      Кнопочка. А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собою брать.

      Кнопочка Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Проводится игра «Собери портфель»

      Итак, ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, вы топаете ногами.

                                             Учебники и книжки,

                                             Игрушечная мышка,

                                             Паровозик заводной,

                                             Пластилин цветной,

                                             Кисточки и краски,

                                             Новогодние маски,

                                             Ластик и закладки,

                                             Степлер и тетрадки,

                                             Расписание, дневник.

                                             Собран в школу ученик!

       Кнопочка Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?

      Незнайка. Понял! Выходит, зря я три дня потерял,  собираясь…

      Кнопочка. Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. …

Учитель:

-Спасибо, Кнопочка и Незнайка! Теперь ты, Незнайка можешь спокойно занять место среди наших ребят и вместе со всеми учиться в школе.

А  наши первоклассники для тебя и наших гостей исполнят частушки про школьную жизнь.

(Первоклассники исполняют частушки)

ЧАСТУШКИ

    Вместе. Ставьте ушки на макушки,

                    Слушайте внимательно.

                    Пропоём мы вам частушки

                    Просто замечательно.

1. Все науки одолеем,

    Всё у нас получится,

    Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

2. Буду я учиться с толком

    И пятёрки получать,

    Ну, а коль поставят двойку,

    Про то буду я молчать.

3.В самый лучший первый  класс

  Я пойду учиться,

  Чтоб потом хоть президент

  Мог на мне жениться!

4.У меня теперь забота

  Уж не знаю, как мне быть

  Папа с мамой на работе

  А кому портфель носить.

5.Собрались нас столько разных

  Кто тихоня, кто крикун,

  Только рады в нашей школе

  Каждому ученику.

Вместе: От души мы вам пропели

             Школьные частушки.

           Мы нисколько не устали –

            Жалко ваши ушки!

СЦЕНКА «Двойка»

(В это время раздается стук в дверь. Входит Двойка)

ДВОЙКА

Я живу и не скучаю,

Потому что нет и дня,

Чтобы школьные лентяи

Позабыли про меня!

Коль у вас с учёбой туго,

Не идёт никак предмет,

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Я с любовью вам украшу

И тетрадку, и дневник,

Не нужны мне знанья ваши,

Будь спокоен, ученик!

Пусть тебя поставят в угол,

У меня один ответ:

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Учитель:

-Нет, Двойка, среди наших ребят нет твоих товарищей. Правда, ребята?…

 Двойка.

Как же так?  Ребята, неужели вы все хотите стать отличничками?

И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков или разбить, скажем, в учительской окно?…

Учитель:

-Уходи! Уходи! Тебе здесь нет места!

Двойка: Да без меня ни одна школа не обходится. А ЕСЛА ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО Я ВАМ НЕ ТОВАРИЩ, то докажите, что вы ооооочень внимательные и сообразительные.

Учитель:

-Ребята, докажем? (Да!)

Двойка: Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны с моим утверждением, отвечать  дружно и громко: «Я!» (Обращается к зрителям.) Понятно?

Зрители: Да!

Игра на внимание с Двойкой

Двойка: Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый?

Зрители: Я!

Двойка: Умный, милый, справедливый?
— Кто считает и читает?
— Малышей не обижает?
— Бабусям место уступает?
— А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)

Двойка: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники! Ну, продолжаем!
— Кто утром делает зарядку?
— Кто считает по порядку?
— Кто здесь сказки любит слушать?
— Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)

Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!
-Кто маме дома помогает?
— Кто с друзьями отдыхает?
— Любит утром умываться?
— Кто любители подраться? (Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат «Я!»)

Двойка: Ага! Вот вы и попались: уши не моете, математику не любите, да еще и любители подраться! Никакие вы не первоклассники! Вы меня не убедили, остаюсь с вами навечно!

Учитель:

-Нет, нет, Двойка. Дай нам ещё один шанс. Ребята,  давайте расскажем  Двойке и всем гостям нашего праздника про свою школьную жизнь.

Первоклассники читают стихи

1. В праздник солнечный, веселый

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» –

Это здорово звучит!

2. Хоть читать давно умеем,

В школе некогда скучать.

Ведь нас стали в первом классе

По   стандартам  обучать.

3. 

Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс, мой 1 класс,
Здесь четверть я учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово – из меня «ученый» получился!

4.Нам нравятся, конечно, перемены,

   Хотя они кончаются мгновенно.

   Порой непросто на уроке усидеть,

  Но нам пора уже и повзрослеть

  И на уроках не вертеться , не шуметь.

   5.Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,

      Повара и кузнецы, водолазы и певцы.

      Все когда-то п

День знаний отмечается в 2020 году 1 сентября

День знаний 3.5 из 5 на основе 106 оценок.

Новый учебный год в России начинается в День знаний — 1 сентября. Это, несомненно, одно из самых ярких событий в жизни каждого человека, и порой воспоминания о нем вызывают в душе самые противоречивые чувства. Для учеников и их родителей этот праздник ассоциируется с линейкой, на которой директор школы произносит торжественную речь, а возбужденные и умные первоклассники дарят моим первым учителям цветы, которые запомнятся на всю жизнь.Традиционно в этот день выпускник средней школы кладет его на плечо первокласснику, и они делают круг вокруг школьного двора, наполняя его громким звоном колокольчика, благодаря чему праздник имеет другое название — день Первый звонок.

Первоначально первое сентября, после присвоения ему статуса национального праздника, было днем ​​обучения, начинавшимся торжественной линией после так называемого урока мира, а затем других запланированных уроков. Теперь День знаний в школах начинается с очереди, за ней следуют различные мероприятия, где особое внимание уделяется первоклассникам.

Для людей, студентов колледжей или вузов, 1 сентября обходится торжественное собрание первокурсников, на котором им выдается студенческий билет и зачетная книжка. Ученики в этот день начинают занятия, хотя кажется маловероятным, что учителя слишком строги к своим друзьям в этот день, поэтому парами они уходят рано, и здесь вряд ли ученики упустят возможность радостно отпраздновать первый день осени.


Источник созданного изображения: https: // images.google.ru/ (сайт)

.

Аудирование в формате ЕГЭ — Вариант 3 — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

1 — 1
2 — 3
3 — 1
4 — 1
5 — 3
6 — 1
7 — 1

Ведущий : Всем привет и добро пожаловать в нашу программу Youth Talk. Сегодня у нас в гостях советник по вопросам карьеры Мартин Шоу, который расскажет, как он помогает студентам найти карьеру и работу. Спасибо, что присоединились к нам, мистер Шоу.

Speaker : Я рад быть здесь. Пожалуйста, зовите меня Мартин.

Ведущий : Расскажите нам, чем вы занимаетесь по работе, Мартин.

Speaker : Ну, я работаю в университете в их консультационном бюро по вопросам карьеры. Я ежедневно встречаюсь со студентами университетов. Студенты записываются ко мне на прием, который является бесплатным и входит в их пакет услуг для студентов. Я вижу от десяти до двенадцати студентов в день, и мы встречаемся от двадцати минут до получаса.

Ведущий : Как вы помогаете им найти карьеру?

Докладчик : Для начала я провожу анкету, определяющую их способности.Он спрашивает их, какими навыками, по их мнению, они обладают, а также спрашивает их об их симпатиях и антипатиях, о том, насколько хорошо они ладят с другими, любят ли они работать независимо, и являются ли они самомотивированными, высокоорганизованными или очень творческий. Они отвечают на анкету, и я оцениваю ее позже.

Ведущий : Как вы оцениваете информацию, которую они вам представляют?

Докладчик : Сначала я смотрю, какие темы, которые они записали, кажется им больше всего интересуют.Имейте в виду, что иногда они не знают точно, что это такое, поэтому могут записать широкий диапазон. Затем я смотрю на их навыки. Если, например, они интересуются искусством, очень креативны и общительны и любят работать с людьми, я мог бы предложить карьеру в рекламе.

Ведущий : То есть вы встречаетесь со студентами не раз, да?

Спикер : Определенно. Во-первых, я должен предоставить им результаты их анкет, но на самом деле я встречаюсь с ними так часто, как они хотят.Цель — направить их на верный путь. Иногда студенты возвращаются ко мне, потому что у них есть сомнения по поводу своих предпочтений, то есть они поняли, что лучше работать в одиночку, чем, например, с другими людьми. Очевидно, это повлияет на мои советы.

Ведущий : Понятно. Какую еще помощь вы оказываете студентам?

Speaker : Я помогаю им с их резюме, чтобы они были хорошо написаны и информативны. Я прошу их принести резюме на нашу первую встречу, и я обычно прошу своего помощника просмотреть его и сделать комментарии, которые я просматриваю. Затем я снова встречаюсь со студентом, обычно когда я передаю им результаты их анкет, и я дайте им несколько советов, как улучшить свое резюме.

Ведущий : Обсуждаете ли вы методы собеседования?

Докладчик : Обычно я даю им некоторую информацию о том, что можно и чего нельзя делать при собеседовании, и мы обсуждаем любые их вопросы. Я хотел бы провести практическое собеседование, но у нас просто нет на это времени или ресурсов, что очень жаль, потому что студенты сочтут это очень полезным. Я даю им совет, как отвечать на более сложные вопросы собеседования, например, когда интервьюер спрашивает вас, в чем ваши слабые стороны.

Ведущий : И что вы на это скажете?

Спикер : Очевидно, в интервью вы должны говорить правду, но вы никогда не захотите сказать: «Я ненавижу вставать по утрам». Хотя это может быть настоящей слабостью, вы можете только представить, как это отразится на интервью! Я призываю студентов подумать о слабости, которая на самом деле может быть силой. Можно сказать, что вы тратите слишком много времени на организацию, поэтому вам нужно ненадолго остановиться и расставить приоритеты.Это звучит впечатляюще в интервью.

.

Unit 1.5 Только что из его кампании перевод текста Starlight 10 класс Баранова Дули

1-D ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ
После его кампании по улучшению качества еды, предлагаемой детям в британских школах, телеведущая и известный шеф-повар Джейми Оливер снова на тропе войны. В своем новом телесериале «Министерство продовольствия Джейми» он попытается улучшить качество еды, предлагаемой детям в их домах. По словам Джейми, очень немногие родители знают основные принципы приготовления пищи, поэтому их дети растут на нездоровой диете, состоящей из нездоровой пищи.

2-G НАКОНЕЦ ПРИЗНАНИЯ ТАЛАНТА
Прошлой ночью была ночь в центре Голливуда. Все, кто есть кто-либо, присутствовали либо на самой красной дорожке, либо в качестве зрителя в сторонке. Сверкали камеры, и фанаты аплодировали, когда звезды вышли из своих роскошных автомобилей и вошли в театр на мероприятие, которого все ждали. Кульминационным моментом вечера стало то, что великолепная и одаренная г-жа Кэмерон получила приз, которого она ждала столько лет, чтобы подняться над головой, и со слезами на глазах посвятила его своей матери.

3-A ТЕАТР ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ
Почему бы не сделать что-нибудь необычное со своими детьми в этот рождественский праздник? Последняя постановка Детского театра «ТипТоп» к праздничному сезону — это серия кукольных спектаклей, основанных на некоторых из самых популярных историй пантомимы. Каждую неделю в декабре вам и вашим детям будут представлены разные захватывающие кукольные пантомимы. Более того, каждый ребенок, который посещает школу, получит в подарок на Рождество куклу. Обязательно бронируйте заранее, иначе вы можете пропустить!

4-B НЕЗДОРОВНАЯ ПРИВЫЧКА
Хотя это может показаться шокирующим, исследования показывают, что большинство американских детей проводят не менее четырех часов в день, сидя перед ящиком.Это означает, что в течение года эти дети смотрят телевизор более 1000 часов. Многие эксперты обеспокоены влиянием этого на здоровье детей. Что еще хуже, эксперты также обнаружили, что в 70% детских учреждений в США есть хотя бы один телевизор.

5-F В ТЕАТРЕ ЛУЧШЕ
Когда фокусник вышел на сцену, воцарилась тишина. Свет погас, и не было слышно ни звука, поскольку люди в переполненном зале затаили дыхание и ждали начала представления.В течение следующего часа фокусник выполнял трюки, от которых все ахнули от восторга. Только в такой обстановке это шоу можно было по-настоящему оценить; по какой-то странной причине это было бы не так впечатляюще, если бы это показали по телевидению.

6-E НЕОБЫЧНОЕ, ПОЛЕЗНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Центр досуга Ньюфорда, известный своими новаторскими концепциями для привлечения новых членов, этим летом проведет семинары по цирковому мастерству для начинающих. Семинары планируется начать в конце этого месяца с введения в жонглирование.Кирстен Хайнд, одна из лучших жонглеров Великобритании, будет вести курс. Она говорит, что курс будет не только очень интересным, но и чудесным образом повлияет на ваши общие навыки координации.

7-C РАЗВИВАЮЩИЙСЯ ТАЛАНТ
Кейт Дэниелс — не обычный подросток. Обнаруженная продюсером звукозаписи чуть больше месяца назад, эта состоявшаяся юная леди стала звездой практически в мгновение ока. Ее утро заполнено практикой лада, а после обеда она записывает альбом своих песен.Кейт перестала посещать занятия и теперь все уроки проводит с частным преподавателем.


.

Have any Question or Comment?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *