Юшка значение слова: Недопустимое название — Викисловарь


Содержание

Что такое «юшка»? Значение слова и рассказ Платонова

«Юшка» — многозначное слово русского языка. Оно может быть как собственным, так и нарицательным существительным.

Как часть слова -юшк- (как и -ушк-) — это уменьшительно-ласкательный суффикс. Он сочетается с любым существительным: «зверюшка», «печенюшка», «Никитушка».

1. Фамилия

Существует литовская фамилия Юшка. Ее носит немецкая актриса с литовскими корнями Мерле Юшка (1999 г.р.), а также два футболиста из Литвы: Эгидиюс (1975 г.р.) и Ромуальдас (1942 г.р.). Последний в советские годы играл за ФК «Жальгирис» из Вильнюса и другие клубы СССР, был мастером спорта и известным судьей.

2. Имя и рассказ Платонова

В 1935 году писатель Андрей Платонов, известный повестью «Котлован» и романом «Чевенгур», написал рассказ «Юшка». В нем речь идет о трудолюбивом божьем человеке Егоре, которого все называют Юшка. Люди обижают и даже бьют юродивого, но, когда тот умирает, все по нему скучают.

Рассказ был дважды экранизирован: в 2012 и 2017 году. Последний фильм сняла режиссер Юлия Горбачевская.

3. Печная заслонка

Также юшкой или вьюшкой в просторечии называют заслонку в русской печи. «Открой юшку», — можно услышать в деревенском доме или бане.

4. Рыбный суп

Основное значение слова «юшка» — уха, то есть наваристый рыбный суп. Его называют также «юха» или «ушица».

Тарелка ухи. Фото: Wikimedia

Именно вариант «юшка» используется в знаменитой народной песне «Вдоль по Питерской». Ее мелодия звучит в конце мультфильма про Малыша и Карлсона.

В версии, записанной Федором Шаляпиным в начале XX века, есть такие слова:

Эх кумушка, да ты голубушка!

Свари, кума, судака, чтобы юшка была

Ох, эх юшечка и петрушечка,

Поцелуй ты меня, кума-душечка!

5. Другие значения

В просторечии и диалектах русского языка слово «юшка» также может обозначать кровь («юха»), небольшой стеклянный сосуд для водки или сок в салате из овощей.

Юшка — это… Что такое Юшка?

юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских.

Синонимы:
  • Юрюк Чорабы
  • Ягушка

Полезное


Смотреть что такое «Юшка» в других словарях:

  • юшка — юшка, и …   Русский орфографический словарь

  • Юшка — Юшка, юха  уха, навар, бульон.[1] Юшка, юха  просторечное название крови. Юшка небольшой стеклянный сосуд для водки в виде бутылочки с квадратным основанием и широким горлышком, в 19 м начале 20 го века был традиционен в тавернах… …   Википедия

  • юшка —      Южнорусское, украинское и белорусское наименование жидковатого отвара с какими нибудь наполнителями: клецками.      (Кулинарный словарь В.В. Похлебкина, 2002) * * * (Источник: «Объединенный словарь кулинарных терминов») Юшка Юшка суп,… …   Кулинарный словарь

  • юшка — хлебово, похлебка, кровь Словарь русских синонимов. юшка см. кровь Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011 …   Словарь синонимов

  • юшка — ЮШКА, диал. – Уха; бульон. – Добрая юшка! – хвалил Степанко Мещеряк, повторно подставляя миску. – Ить скусно! Плесни ишшо, дочка! (2. 276). ССГ 342: юшка «бульон от супа»; СЮГ 443 «жидкая часть борща, супа и т.д.» …   Словарь трилогии «Государева вотчина»

  • ЮШКА — ЮШКА, см. юха. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 …   Толковый словарь Даля

  • юшка — ЮШКА, и, м. Кровь. Юшку пустить кому зарезать; наказать, расправиться. Возм. через уг.; ср. устар. диал. «юша» человек, насквозь промокший от дождя; «юша юшей» мокрый до нитки, «юха», «юшка» суп, похлебка, навар из мяса или рыбы …   Словарь русского арго

  • ЮШКА — или юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских …   Этнографический словарь

  • юшка — юшка, юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских …   Энциклопедия «Народы и религии мира»

  • ЮШКА — Пустить юшку кому. Жарг. угол.; Прост. Избить кого л. до крови. Б., 168; Быков, 217; Ф 2, 107; Елистратов 1994, 589; Глухов 1988, 137. /em> Юшка кровь …   Большой словарь русских поговорок

Книги

  • Дневник 1915-1933. В 2-х книгах. Книга 1. 1915-1924, Орешников Алексей Васильевич. Дневник известного нумизмата, археолога и историка, многолетнего сотрудника Императорского Российского, затем Государственного исторического музея, члена-корреспондента АН СССР А. В.… Подробнее  Купить за 1559 руб
  • Простые обеды на каждый день за 45 минут, Алена Богданова. Приготовить и подать на стол вкусный обед меньше, чем за час? Превратить полкурицы, кусочек мяса или рыбное филе в полноценный обед из нескольких блюд? Это не тольковозможно. Мы научим, как… Подробнее  Купить за 1072 грн (только Украина)
  • Простые обеды на каждый день за 45 минут, Богданова Алена. Приготовить и подать на стол вкусный обед меньше, чем за час? Превратить полкурицы, кусочек мяса или рыбное филе в полноценный обед из нескольких блюд? Это не тольковозможно. Мы научим, как… Подробнее  Купить за 837 руб
Другие книги по запросу «Юшка» >>

Юшка что такое yushka значение слова, Словарь воровского жаргона

Значение слова «Юшка» в Словаре воровского жаргона. Что такое юшка? Узнайте, что означает слово yushka — толкование слова, обозначение слова, определение термина, его лексический смысл и описание.

Юшка

Юшка

– кpовать

Словарь воровского жаргона
Прослушать

«Юшка» в других словарях:

Юшка

— Юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских.. Этнографический словарь

Юшка

— См. юха..
Словарь Даля

Юшка

— Юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских.. Исторический словарь

Юшка

— , юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских.. Кулинарный словарь

Что такое юшка?

В рассказе «Юшка» Андрей Платонов изобразил деревенского помощника кузнеца Юшку,которого все считают юродивым,дурачком за его незлобливость,безответность и безграничное терпение.

Всех,кто его обижает,бросает в него палки,камни,Юшка считает неразумными детьми,которых не научили любить.

Каким-то высшим чутьем Юшка по-христиански понимает людей и не осуждает их никогда.Ведь жизнь так сурова и трудна,что сил на любовь и уважение не остается, а такого великодушия,каким обладает Юшка, у них нет.

Кротость и доброта Юшки не знает границ: для взрослых он как громоотвод,на котором можно выместить свои горе и обиду, можно безнаказанно побить безответного Юшку и на время забыть о своих неприятностях. А Юшка верил,что у таких людей сердце слепое, а на слепых нельзя обижаться.Слепые — это обиженные Богом,убогие люди, и они не виноваты в том, что творят.Сам же Юшка отдает себя людям всего, без остатка.

Всю жизнь Юшка много работал,но никогда не покупал себе новую одежду и не пил чай с сахаром.Он берег каждую копейку.Для кого экономил Юшка? И куда уходил каждое лето?

Юшка умирает, а вскоре в город приезжает молодая докторша.Она пытается найти некого Ефима Дмитриевича.И тут люди узнают,что их вечно гонимый юродивый Юшка на самом деле праведник Ефим Дмитриевич,и он всю свою безграничную любовь отдавал девочке-сироте, которую поместил в пансион в Москве, вносил плату за ее обучение, и вот она приехала в город,где когда-то жил ее приемный отец.Она словно продолжила его дело-любить людей и помогать им. Ее поступками словно руководил Ефим Дмитриевич,который без слов внушал окружающим:

(Б. Пастернак)

Интересно также прозвище главного героя.Люди прозвали его «Юшкой»,не отдавая себе отчет,насколько точно это имя.Юшка — это кровь,по словарю Даля.Как без крови не может жить человек,так и без таких,как Юшка, не может существовать народ. Вот такие «юшки» и есть кровь,душа,совесть каждого.Рано или поздно в любом из нас просыпается «Юшка», и мы вспоминаем о бескорыстном добре,которым хочется поделиться.

Слово юшка — синонимы по словарю

Найдено 6 синонимов. Если их недостаточно, то больше можно найти, нажимая на слова.

Значение слова юшка – (анг. yushka) Что просят сварить кумушку в песне «Вдоль по Питерской»

Морфологический разбор слова юшка

Часть речиИмя существительное
Морфологические признаки
  • единственное число
  • именительный падеж
  • неодушевленное
  • женский род
Варианты грамматических значений
  • юшка
  • юшки
  • юшке
  • юшку
  • юшкою
  • юшкой
  • юшке
  • юшки

Слово ❝юшка❞ в русской литературе

– Ты знаешь про Аленушку и про братца-козленочка Иванушку*? – пришлепывая губами, выговаривал Юшка. – Расскажи мне ее… мне ее, бывало-ча, мамка рассказывала
Есенин Сергей Александрович “Яр“
Они по-прежнему толкали Юшку и смеялись над ним
Платонов Андрей Платонович “Юшка“
 – У Юшки в груди кашель и невзгода – пускай он питается полегче, я ему травяных жамок целые тыщи нарвал и напустил в них молочного соку из цветочных ножек, пусть Юшка смело кушает… Юшка сидел на лопухе, имея четыре картошки
Платонов Андрей Платонович “Чевенгур“
«Василий, подлец, выдал» – шепчет он сквозь зубы… Дверь отворяется настежь… и отец в халате, без галстуха, тетка в пудраманте*, Транквиллитатин, Василий, Юшка, другой мальчик, повар Агапит – все врываются в комнату
Тургенев Иван Сергеевич “Часы“
Но как только она начинала приходить в себя, сердце ее занывало, она вспоминала, что жизнь ее с Корнеем оборвалась, что на радости их теперь лег узел, и, глядя на сонного Юшку, ей хотелось впиться ногтями в его горло и задушить
Есенин Сергей Александрович “У белой воды“
Казначей рассказывал циничные анекдоты; Юшка, красный как свекла; Пожарский и Гуторович, их не забирал хмель, хоть они пили больше всех; Саноцкий и Фриц, неразлучная парочка инженеров; еще штук пять господ с седеющими волосами и наглыми взглядами
Сологуб Федор Кузьмич “Тяжелые сны“
 – Там лежит сучнища, серая рунища… И лишь только сказала эти первобытно-грозные слова, как увидала, обернувшись, Юшку, с поднятыми плечами стоявшего в двух шагах от нее
Бунин Иван Алексеевич “Суходол“
Отец и сам по праздникам, когда у нас бывали гости, забавлялся тем, что накачивал меня допьяна и заставлял плясать… С Юшкой хуже бывало
Куприн Александр Иванович “С улицы“
Даже жиду Юшке из гарнизона он давал для детей молока
Лесков Николай Семенович “Несмертельный голован (Из рассказов о трех праведниках)“
Все его полюбили, и даже Керасивна ничего против него не говорила, а только порою супила брови да вздыхала, шепча: – Усе бы добре, да як бы в сей юшке рыбка была
Лесков Николай Семенович “Некрещеный поп“
Перед отъездом Ольга попрощалась с Юшкой и заплакала над ним
Платонов Андрей Платонович “На заре туманной юности“

«Юшка» анализ рассказа Платонова – тема, план, жанр, проблемы произведения

4.6

Средняя оценка: 4.6

Всего получено оценок: 828.

Обновлено 12 Июля, 2021

4.6

Средняя оценка: 4.6

Всего получено оценок: 828.

Обновлено 12 Июля, 2021

Произведения А. Платонова учат читателей быть добрыми друг к другу, милосердными. Автор осуждает человеческую жестокость и чёрствость, помогая сделать правильные выводы. Ярким образцом этого пласта его творчества является рассказ «Юшка». Сюжет и герои его незамысловаты, но благодаря вечным мотивам доброты, сострадания произведение заняло важное место в литературном наследии русских авторов. Школьники изучают «Юшку» в 7 классе. В статье представлен анализ рассказа, который поможет быстро и качественно подготовиться к уроку и ЕГЭ.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Краткий анализ

Год написания – 1935.

История создания – Произведение было создано в первой половине ХХ века, а опубликовали его лишь в 1966 г. в сборнике «Избранное».

Тема – В произведении А. Платонов затронул темы доброты и милосердия, а также человеческой жестокости.

Композиция – Организация рассказа несложная. Сюжет развивается последовательно. Важную роль в раскрытии заявленных тем играют портреты Юшки и его приёмной дочери. Произведение охватывает достаточно большой промежуток времени благодаря стремительному развитию событий.

Жанр – Рассказ.

Направление – Реализм.

История создания

История создания произведения практически не исследована. Но определённые выводы можно сделать, если учесть биографию писателя. Год написания «Юшки» – 1935. К этому времени А. Платонов уже сформировался как писатель, успел поработать в редакциях. Но Сталин запретил публиковать произведения Платонова, считая их опасными для режима. В тот период А. Платонов практически не печатался.

Рассказ «Юшка» увидел мир в 1966 г. в сборнике «Избранное». Критика положительно отзывалась о произведении.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тема

Анализ рассказа «Юшка» следует начинать с характеристики тем и образов.

В русской литературе первой половины ХХ века активно развивались мотивы революций, войны, однако некоторые писатели даже в таких условиях отдавали предпочтение моральной проблематике. Не исключение и А. Платонов.

Основные темы «Юшки» – милосердие и доброта, а также жестокость. Для их реализации автор создал оригинальную систему образов. В центре произведения Ефим, которому деревенские жители дали прозвище Юшка. С ним мы знакомимся в начале рассказа. А. Платонов создает детальный портрет героя: ему сорок лет, но выглядит он как старик. Организм Юшки изнурен чахоткой и тяжёлой работой.

Ефим был помощником кузнеца. К работе относился очень ответственно. В начале произведения автор держит интригу: читателю интересно, зачем Ефим копил деньги. Далее оказывается, что весь свой заработок герой отдавал приёмной дочери, жившей в городе.

В деревне Ефима недолюбливали. Односельчане сгоняли на беззащитном Юшке злость, хотя он ничего худого им не делал, наоборот, всегда готов был прийти на помощь. Как-то Юшку побили. За ним ухаживала хозяйская дочь. Диалог между этими героями как нельзя лучше демонстрирует внутренний мир Юшки.

Девушка приговаривала, что лучше бы Ефим умер. Она не понимала, зачем так жить. Ответ работника удивил её: «Меня, Даша, народ любит!». Поступки односельчан герой оправдывал со свойственным ему простодушием: «Сердце в людях бывает слепое».

Судьба Юшки сложилась трагически: его походя, невзначай убил односельчанин. В деревню приехала приемная дочь Юшки. Оказалось, девушка училась на врача и очень хотела вылечить отца. Кажется, ей передалась доброта Юшки. Девушка осталась в деревне, чтобы бескорыстно помогать людям.

Смысл названия можно толковать по-разному. При помощи него автор концентрирует внимание на главном герое. Кроме того, просторечное значение слова «юшка» – кровь, а мы знаем, что героя не раз избивали до крови.

Идея произведения – воспевание лучших моральных качеств человека. Автор показывает, что без таких людей, как Юшка, мир стал бы жестоким.

Основная мысль: нужно учиться видеть в людях хорошее, даже если прекрасные качества скрыты под непривлекательной внешностью. Это то, чему учит читателя А. Платонов.

Композиция

Организация рассказа отличается простотой. Сюжет развивается последовательно. Условно его можно разделить на несколько частей: рассказ о внешности Юшки и его взаимоотношениях с односельчанами, разговор Юшки и Даши, рассказ о ежегодном отъезде Юшки, смерть героя, приезд приёмной дочери Ефима в деревню. С каждой частью автор все больше углубляется в главные проблемы.

Важную роль в раскрытии заявленных тем играют портреты Юшки и его приёмной дочери.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Юшки».

Жанр

Жанровая характеристика – обязательный пункт плана литературного разбора. «Юшка» А. Платонова – это рассказ, В нём можно заметить такие признаки малого литературного жанра: небольшой объем, внимание автора сконцентрировано на одной сюжетной линии, система образов неразветвленная, 1–3 главных героя. Направление произведения – реализм, так как автор правдиво описывает человеческую жизнь.

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

  • Дарья Поляква

    9/11

  • Денис Марунов

    11/11

  • Маномед Ациев

    11/11

  • Viktor Drozdov

    11/11

  • Малика Таршхоева

    10/11

  • Mishanya Sodatshoev

    11/11

  • Илья Иорданов

    10/11

  • Марина Шамина

    11/11

  • Астан Гаев

    11/11

  • Светлана Сандакова

    11/11

Рейтинг анализа

4.6

Средняя оценка: 4.6

Всего получено оценок: 828.


А какую оценку поставите вы?

Что такое «юшка»? Значение слова и рассказ Платонова

Молодой человек или похлебка?

Есть два термина с идентичным звучанием, но разной историей. И в обоих значение слова «юшка» напрямую коррелирует с версиями без уменьшительного суффикса -к-, который лишь вносит путаницу. Наименее распространено на территории России понятие из западных областей, расшифровывающееся:

  • озорник;
  • шалун.

Употребляется по отношению к мальчикам и девочкам эта «юшка». И пояснение довольно приятное для русского уха. Специалисты предполагают, что это сокращение от «юноха», он же «юный». Однако существует и версия происхождения от супов, причем сразу по трем линиям:

  • от ухи – церковнославянское;
  • от названия мясного навара – областное;
  • от jucha – польское.

Все трактовки при этом максимально сближаются до степени смешения, из-за чего первоисточник назвать практически невозможно.

1. Фамилия

Существует литовская фамилия Юшка. Ее носит немецкая актриса с литовскими корнями Мерле Юшка (1999 г.р.), а также два футболиста из Литвы: Эгидиюс (1975 г.р.) и Ромуальдас (1942 г.р.). Последний в советские годы играл за ФК «Жальгирис» из Вильнюса и другие клубы СССР, был мастером спорта и известным судьей.

юшка I

Морфологические и синтаксические свойства

юшка

Существительное, женский род.

Корень: .

Произношение

Семантические свойства

Значение
  1. вьюшка (крышка в дымоходе) ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
Синонимы
Антонимы
Гиперонимы
Гипонимы

Родственные слова

Этимология

Происходит от ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Библиография

Юшка: рецепт

Ингредиенты:

  • по 200 г говядины, телятины, курицы и ветчины;
  • 100 г булки;
  • 0,5 стакана сметаны;
  • 2 сырых желтка;
  • 1 морковка;
  • 1 корень петрушки;
  • полкорня сельдерея;
  • 100 г сливочного масла;
  • 1 луковица;
  • 2 л бульона;
  • зелень, соль, перец.

Что такое юшка еда

юшка — юшка, и … Русский орфографический словарь

Юшка — Юшка, юха уха, навар, бульон.[1] Юшка, юха просторечное название крови. Юшка небольшой стеклянный сосуд для водки в виде бутылочки с квадратным основанием и широким горлышком, в 19 м начале 20 го века был традиционен в тавернах… … Википедия

юшка — Южнорусское, украинское и белорусское наименование жидковатого отвара с какими нибудь наполнителями: клецками. (Кулинарный словарь В.В. Похлебкина, 2002) * * * (Источник: «Объединенный словарь кулинарных терминов») Юшка Юшка суп,… … Кулинарный словарь

юшка — хлебово, похлебка, кровь Словарь русских синонимов. юшка см. кровь Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011 … Словарь синонимов

юшка — ЮШКА, диал. – Уха; бульон. – Добрая юшка! – хвалил Степанко Мещеряк, повторно подставляя миску. – Ить скусно! Плесни ишшо, дочка! (2. 276). ССГ 342: юшка «бульон от супа»; СЮГ 443 «жидкая часть борща, супа и т.д.» … Словарь трилогии «Государева вотчина»

ЮШКА — ЮШКА, см. юха. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля

юшка — ЮШКА, и, м. Кровь. Юшку пустить кому зарезать; наказать, расправиться. Возм. через уг.; ср. устар. диал. «юша» человек, насквозь промокший от дождя; «юша юшей» мокрый до нитки, «юха», «юшка» суп, похлебка, навар из мяса или рыбы … Словарь русского арго

ЮШКА — или юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских … Этнографический словарь

юшка — юшка, юха, уха, мясной или рыбный бульон у украинцев и южных русских … Энциклопедия «Народы и религии мира»

ЮШКА — Пустить юшку кому. Жарг. угол.; Прост. Избить кого л. до крови. Б., 168; Быков, 217; Ф 2, 107; Елистратов 1994, 589; Глухов 1988, 137. /em> Юшка кровь … Большой словарь русских поговорок

Источник

Юшка грибная (ленивая)

Для тех, кто не может тратить на приготовления ужина больше 15 минут, рецепт грибной юшки с печеным картофелем. Картофель готовится заранее: каждый клубень надо вымыть, обернуть фольгой и запечь до готовности. Когда надумаете готовить юшку, очищенный…

раздел: Юшки

Что означает имя Юшка?

Имя
<100
в США
с 1880 г.

Фамилия
<100
в США
в 2010 г.

Какой тип имени Юшка ?

Что значит Юшка?

Опрос

: Какой из следующих списков вы найдете наиболее интересным?

Какие имена можно было бы включить в список, озаглавленный «»?

Мы заметили, что у вас есть микрофон.Если вы знаете, как произносится Юшка, просто нажмите кнопку для записи. Мы сохраним его, рассмотрим и опубликуем, чтобы помочь другим. Запрещены записи детей младше 18 лет.

Значение и происхождение

Что означает имя Юшка? Продолжайте читать, чтобы найти значения, отправленные пользователем, словарные определения и многое другое.

Происхождение и значение Юшки

Происхождение отправлено пользователем


Значения, отправленные пользователем

  1. По словам пользователя из Азербайджана, имя Юшка русского происхождения и означает «Имя моего пааро».
Ищите другие имена по смыслу.

Сообщите нам происхождение и / или значение слова Юшка ниже

Происхождение Юшки

UnknownAfricanAfrican Голландский (африкаанс) AkanAmharicArabicAramaicBantuBerberChewaEgyptianEritreaGandaGeezHausaIgboIslamic / MuslimKikuyuKurdishLesothoLuhyaLuoNdebeleNigerianPersian / IranianPortugueseShonaSwahiliTswanaUrhoboXhosaYorubaZimbabweZuluAfrican AmericanAmericanAmerican SamoaAztec (науатль) CanadianDominican RepublicEnglishGrenadianHawaiianIslamic / MuslimJamaicanJewishMexicanPortuguesePuerto RicanNative AmericanArabicAramaicArmenianBengaliCambodianChineseGeorgianGujaratiHindiHinduIndian (санскрит) IndonesianIslamic / MuslimJapaneseJewishKannadaKazakh (Казахстан) KoreanKurdishKyrgyz (Кыргызстан) MalayalamMarathiMongolianNepaliOdiaPakistaniPersian / IranianFilipino (Филиппины) PunjabiRussianSanskritSlavicTajik (Таджикистан) TamilTelugaThaiTibetanUrduUzbek (Узбекистан) VietnameseAboriginalAmerican SamoaAustralianFijianFilipino (Филиппины) ГавайскийИсламский / МусульманинМаориНовая ЗеландияПолинезийский / ГавайскийАлбанскийАнглосаксонскийАрабскийАрамейскийАрмянскийБаскскийБолгарскийКельтскийХорватскийКипрЧешскийДатскийНидерландскийАнглийскийEst онскийфинскийфранцузскийГэльскийГрузинскийНемецкийГреческийеввритвенгерскийИсландскийИрландскийИсламский / МусульманинитальянскийеврейскийКурдскийЛатинскийЛатышскийЛитвийскийМакедонскийНорвежскийПерсидский / ИранскийПольскийПортугальскийРумынский Румынский

Спасибо! Мы рассмотрим вашу заявку в ближайшее время!

Где популярно имя Юшка?

Международный интерес для Юшки

Интерес основан на том, сколько людей просмотрели это имя из каждой страны, и масштабируется на основе общего количества просмотров в каждой стране, так что большие страны не всегда проявляют наибольший интерес.Темно-синий цвет на карте означает, что люди в стране с большей вероятностью будут искать это имя.

Более длинные столбцы на гистограмме указывают на то, что жители страны больше заинтересованы в этом имени. Не все страны, проявившие интерес к названию, перечислены на гистограмме.

Интересные факты об имени Юшка

  • Насколько уникально имя Юшка? Из 6,122,890 записей в США.С. В публичных данных Управления социального обеспечения, имя Юшка отсутствовало. Возможно, имя, которое вы ищете, встречается менее пяти раз в год.
  • Странные вещи в имени Юшка: Имя, написанное задом наперед, — Ахсуй . Случайная перестановка букв в имени (анаграмма) даст Kyhaus . Как ты это произносишь?

Какие юшки посещали эту страницу?

Прошлая жизнь для

Юшка родился 14.07.1991

Не знаю, как вы к этому относитесь, но вы были женщиной в вашем последнем земном воплощении.Вы родились где-то на территории Северо-Восток США примерно на 1650 . По профессии ремесленник и слесарь .

Вы искали истину и мудрость. Вы могли видеть свои будущие жизни. Другие воспринимали вас как идеалиста, освещающего путь в будущее. Ваш урок — развитие и расширение вашего ментального сознания. Найдите хорошего учителя, потратьте часть своего времени и энергии на его мудрость.

Именной плакат Юшки

(нажмите, чтобы сохранить качественную версию)

  • Источники:
  • Бюро переписи населения США: часто встречающиеся фамилии из переписи 2000 года (общественное достояние).

Юшка Значение, произношение, происхождение и нумерология

Нумерология имени Юшка — 22 и здесь вы можете узнать, как произносится Юшка, происхождение имени Юшка, нумерологию и похожие имена на Юшка.

Как произносится Yushka?

Голосовое произношение:

Щелкните и прослушайте аудио произношение несколько раз и научитесь произносить имя Юшка. Если вы чувствуете, что произношение должно быть лучше, запишите произношение своим голосом и помогите другим.

Запишите произношение своим голосом

Запись Произношение

Примечание: попробуйте записать произношение в течение 3 секунд.

Начать запись

00:00

Мы продолжаем добавлять значения и другую информацию ко всем именам. Так что продолжайте посещать снова, чтобы узнать значение этого имени и другую информацию.

«Поиск заканчивается при запуске совместного доступа»

Если вы уже знаете значение «Юшка» на английском или на любом другом языке, пожалуйста, поделитесь этим, это будет полезно для других пользователей, также вы можете редактировать любые данные, такие как пол, произношение и происхождение, чтобы повысить точность.

Юшка имя Нумерология

Анализ выражения 9018ka номер 22

«Вы — мастер-строитель. Вы обладаете уникальным даром воспринимать что-то в архетипическом мире — бесконечном и божественном — и проявлять некоторое подобие этого на Земле.Вы мечтаете о большом. Каждая ваша цель огромна по размеру. Вы мечтаете создать что-то, что будет служить веками. Ваше желание — изменить историю. Вы хотите оставить свой след в человеческой цивилизации. Нет предела тому, на что вы способны, и тому, чем вы мечтаете заниматься. Из всех чисел ваш обладает наибольшим потенциалом к ​​успеху. »

Внутренний анализ
Юшки наизусть № 4

« Вам нравится жить стабильной, хорошо организованной жизнью.Вы не любите резких перемен. Вы предпочитаете порядок во всем. У вас систематический ум, который отражается во всем, что вы делаете. Вы можете установить и поддерживать распорядок дня. Вы требовательны к деталям и довольно основательны. Вам нравится тщательно анализировать проблему, а затем решать ее, используя логический и практический подход. Вы хотите быть надежным, крепким камнем и примером дисциплины для других ».

Анализ личности
Юшки по номеру личности 9

«У вас впечатляющая и аристократическая осанка.Независимо от вашего роста, вы выглядите благородным и прямолинейным. Вы полностью контролируете изображение, которое отправляете другим. Многие актеры, танцоры и другие исполнители имеют индивидуальное число 9. Вы элегантны, изящны и харизматичны. Многие тобой восхищаются ».

Чтобы получить более подробные сведения о числовой нумерации в зависимости от даты вашего рождения, посетите наш нумерологический калькулятор.

Аббревиатура Юшка

Нумерология (Число выражений) 22
Число желаний сердца 4
Число личности 9
9
9
9016 9016 9016 9016 9016 9016 9016 9016 9016
Y Да
U Непоколебимый
S Специальный
H Красивый

«Аббревиатура» не подходит? Создавайте новые!

Юшка Именной Плакат

Поделитесь этой страницей с хэштегом #MeaningOfMyName и предложите друзьям поделиться своим значением имени.

Юшка — Модные стили текста

Вы можете использовать эти причудливые тексты для имени вашего профиля, статусов, сообщений в большинстве социальных сетей, таких как WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram и других.

🍸⛎💲♓🎋🅰
Ⓨⓤⓢⓗⓚⓐ
ʎnsɥʞɐ
𝕐𝕦𝕤𝕙𝕜𝕒
🆈🆄🆂🅷🅺🅰
Y ♥ U ♥ S ♥ H ♥ K ♥ A ♥
҉Y҉҉U҉҉S҉҉H҉҉K҉҉A҉
ㄚ ㄩ 丂 卄 Ҝ 卂

Как и выше, 30+ причудливых стилей текста доступны для имени « Yushka Text ».Пойдите и проверьте все стили, чтобы получить больше удовольствия!

Популярные люди и знаменитости на имя Юшки

На данный момент народов не найдено! Вас зовут Юшка или Если вы знаете людей по имени Юшка, то добавьте его в список. Добавить народ на имя Юшки

Добавить людей на имя Юшка

Комментарии пользователей о Юшке
  • Комментариев пока нет. Прокомментируйте первым.
Вы можете заинтересовать

Имена, похожие на Юшка

Нужна помощь или отзывы? Сообщите нам

5 русских уменьшительных падежей, которые вы не хотите путать — The Russianist

Русские уменьшительные могут быть довольно обманчивыми.Обязательно прочтите этот список, прежде чем попросить у кого-нибудь стакан воды!

На первый взгляд уменьшительные русские буквы кажутся довольно простыми. Вы просто добавляете -chka к любому слову, и оно становится меньше и / или симпатичнее. Однако то, что вы получаете, не всегда соответствует вашим ожиданиям. Некоторые из этих ляпов могут вызывать смущение, как показано в следующих пяти примерах.

№ 5.
носик и носок

, как нетрудно догадаться, означает нос.Это естественно, что иногда вы хотите подчеркнуть, насколько очарователен нос вашей второй половинки или ребенка. Существительное, которое вы бы использовали в этом случае, — nosik . Но сделайте это nosok (также технически уменьшенное от nos ), и вместо симпатичного носика вы получите. . .

носок!

Пояснение

Носок первоначально относится к кончику («носу») обуви / ступни. Оттуда смысл был перенесен на предмет одежды.

На вынос

Носки тоже могут быть красивыми, но, вероятно, это не то, что ваша любовь хочет слышать.

№4.
братик и браток

На русском языке brat означает «брат» (я знаю). Ласковая форма для обозначения своего (обычно младшего) брата — bratik . Но одно неверное движение, и ваш брат превращается в. . .

гангстер!

Пояснение

Первоначально bratok был привычной формой обращения к любому мужчине относительно того же возраста.Однако в 19 веке он вошел в так называемый блатной жаргон («воровской»). С распадом Советского Союза и последующей криминализацией российского общества этот термин вошел в обиход.

На вынос

Спрашивая кого-нибудь об их маленьком брате, постарайтесь не утверждать, что он находится в тесных отношениях с русской мафией.

№3.
бабушка и бабочка

Баба — архаичный и / или уничижительный термин для женщины.Если добавить -ушка , получится бабушка , что означает любую пожилую женщину или чью-то бабушку.

Кстати, , современное значение слова бабушка (платок) происходит от «традиционного» платка, который носят русские бабушки .

Но перепутайте -ушка и -очка , и ваша бабушка станет такой. . .


бабочка!

Пояснение

В России существует поверье, что души умерших после смерти превращаются в бабочек.Следовательно, babochka этимологически относится к «маленьким душам» своих покойных предшественников (бабушек).

Кстати, на некоторых устаревших диалектах бабочек до сих пор называют душечка, — «маленькая душа».
№2.
Водочка и водочка

Уменьшительные русские используются для обозначения части чего-либо. Например, можно попросить хлебушек, за кусок хлеба ( хлебушек ), или водичку, за небольшое количество воды ( воды, ).Однако, демонстрируя свое владение русским языком, убедитесь, что вы используете и , а не или , или вместо этого вы подберете кого-нибудь для. . .

рюмки водки!

Пояснение

Сама по себе «водка» этимологически является уменьшительным от слова voda , которое до конца 19 века относилось к любой жидкости . Соответственно, водочка изначально была эквивалентна водичке , но в конечном итоге стала относиться только к напитку.

Между прочим, , хотя и является основным продуктом в России, современная водка , возможно, не имеет ничего общего с самим напитком, который русские пили на протяжении веков.
На вынос

Учитывая российские традиции, ваш запрос на водочку вполне может быть удовлетворен, но вы можете быть удивлены результатом — и «нет» не подойдут!

№1.
лобик и лобок

А вот и наш победитель.

Вы думали, что будет довольно неловко спутать нос с носком? Что ж, тогда вам придется заново изобрести «смущение», потому что та же путаница превращает lob («лоб») в. . .

лобок!

Пояснение

Ну, вероятно, «маленький лоб» должен быть над «личиком», так что. . . Ага . . .

На вынос

Что я могу сказать? Хотя «Могу я поцеловать тебя в лоб?» — хороший способ выразить привязанность: «Могу я поцеловать тебя в монах?» требуется другой уровень близости — и теперь вы знаете, когда что использовать.


На сегодня все. Имейте в виду, этот список ни в коем случае не является исчерпывающим. Русские уменьшительные могут превратить ягоды в ягодицы, а персы в персики. Но это истории на другой день — подписывайтесь на нас и следите за обновлениями!

Комментарий к текущим событиям — фильм о ЮШКЕ ПАНДРЕ

Примечание Шломоха: в связи с тем, что раввин Шмекельштейн в своих статьях использует чрезмерное количество выражений на иврите и идише, я считаю необходимым предоставить читатель, незнакомый с этими языками, с глоссарием терминов.Они представлены после эссе в порядке появления в эссе, а не в алфавитном порядке.

Очевидно, что статьи раввина в основном ироничны, а также очевидно, что хотя он и является настоящим раввином, имя Пинки Шмекельштейн является псевдонимом. Несмотря на то, что статья была написана для комиксов, автор делает некоторые важные замечания о фильме и об отношении евреев к фильм.


На этой неделе я ехал со своим БАШЕРТ, Файге Брейна, в Сан-Франциско на ШАССАНУ (свадьбу) ее двоюродного брата Йерахмиэля Гуттвуха с Ребецином Моррисом Гольденбергштейновицким.Под CHUPPAH в мэрии Реббитзин Моррис шесть раз обошел вокруг Йерахмиэля, но на седьмом круге зацепился за свой GARTEL, который очень напоминал что-то из каталога Victorias Secret. Так мы вошли в новый трансформированный мир институционализированного МИШКАВА ЗАЧОРА.

Позже в тот же день мы с моим БАШЕРТОМ вернулись в наш отель, и после короткой МИТЦВЫ с наручниками на меховой подкладке и кепкой всадника мы решили пойти на небольшой ТРЕЙФУС и посмотреть фильм.Каково же было мое потрясение, когда я взглянул на экран и увидел ЮШку, КОИХАНИМ, АМ ХАРАЦИМ, длинноволосую АПКООРСИМ, пытки и ЦАИЛЕМС. ИЧ ВАИС? — какое разочарование! Два с половиной часа голливудской магии с рейтингом R, и даже намека на кожу! Мне было достаточно бежать в свой номер в отеле и выкопать загруженные мной фотографии Джанет Джексон на Суперкубке!

Целые 24 часа ставят ряд тревожных вопросов о нашем меняющемся мире:

— Каким должно быть отношение БЕН ТУРА к однополым бракам в целом?

— Как нам относиться к фильму о ЮШКЕ ПАНДРЕ, который может вызвать призрак векового антисемитизма и лишить нас скидок на товары и услуги?

— Кто истинный виновник, потенциально ставящий под угрозу текущее благополучие KLAL YISROEL — Мел Гибсон или динамичный дуэт ADL и Центра Симона Визенталя?

— Если вы пойдете на «Страсти» и принесете попкорн, сможете ли вы приготовить БРАЧУ, или ГЛАЗЧИК будет оскорблен и подумает, что вы молитесь кому-то другому, если вы понимаете, о чем я?

— Что такое PSHAT в фильме с рейтингом R, в котором менее горячая шикса, чем в национальных спортивных соревнованиях?

Мне вспоминается известный МЕДРИШ в Эйхе Рабба о Гиллеле и Шаммае.Гилель и Шаммай были лучшими друзьями, которые разделяли все. Гилель был НАСИ, Патриархом еврейской общины Эрец Исроэль, а Шаммай был спикером синедриона. Они жили вместе в небольшом доме в стиле Тюдоров, где Шаммай любил ухаживать за садом по выходным. Однажды во время деловой поездки в ШЕВРОЙН в пятницу они поняли, что это почти ШАББОС, и решили стать ТОЙВЕЛ ЗЕЙН на реке. Шаммай хотел войти первым, настаивая на том, что, поскольку он старше, это его право.Гилель хотел пойти первым, настаивая на том, что он имеет право, потому что он был НАСИ. Этот аргумент разрушил их отношения.

Когда пришло время разделить имущество, никто из них не хотел отказываться от своей доли в доме, поэтому они разделили дом пополам. Шаммаю достались столовая, кухня и одна из спален, а у Гиллеля — гостиная, кабинет и две спальни. Однако всякий раз, когда они говорили о доме, каждый называл его своим, поэтому половина Гиллеля стала известна как БАИС ХИЛЛЕЛ, а половина Шаммая стала БАИС ШАММАЙ.

МЕДРИШ сообщает нам, что при разделе их совместной собственности Гиллель и Шаммаи подошли к активам как к деловым партнерам, но Йойханан, КОИХАИН ГАДОЛ, выступил в качестве посредника. Все это заставляет задуматься о вопросе: похожи ли однополые партнерские отношения на брак? Как CHAZZAL решает эти проблемы, учитывая, что они все знали, имели RUACH HAKOIDESH (ESP) и были абсолютно безошибочными?

Знаменитая ГЕМАРРА в Тайнисе учит нас талмудическому принципу ХЕКЕШ, противопоставлению стихов или мнений, которые подразумевают связь между двумя, казалось бы, несопоставимыми идеями.Это правило, примененное к нашему новому миру, имеет серьезные последствия.

Самые большие противники однополых браков в Америке — также самые большие сторонники фильма «Страсти Христовы». Это ясно означает, что выступать против однополых браков — значит поддерживать евангельский взгляд на мир, смерть Христа, ответственность евреев, воскресение, ЭРЕЦ Исроэль Хашлайма и Клуб 700. Однако возражение против фильма означает, что вы хотели бы, чтобы Ясир Арафат был вашим ближайшим соседом, и предполагает, что причина, по которой вы хотите оставаться до 1 часа ночи в БАЙС МЕДРИШ со своим ЧАВРУСОМ, НЕ потому, что вы действительно очарованы этим. ГЕВАЛДИК ТОИСФОИС, если вы понимаете, о чем я.

Действительно, вся история KLAL YISROEL наполнена похожими запутанными парадоксами логики и обстоятельств. ЭСТЕР ХАМАЛКА спасает КЛАЛЯ Исроэля, играя «прячь скипетр» с АХАШВЕИРОШОМ. АРОН ХАКОИХАЙН, МИНУВАЛ, поклоняется ИЗБЕЖАТЬ ЗОРЕ, но получает повышение. Царь Давид, ДОВИД ХАМАЛЕХ, является МЕЗАНЕХ со своей самой верной солдатской женой, и впоследствии убил солдата, но все еще накапливает жилые дома и другую ценную инвестиционную собственность.

В то же время МОИСЕ РАББЕЙНУ касается камня и наказывается, как трехлетний ребенок. YOISHIYAHU HAMELECH ведет значительный возврат к TOIRAS MOISHE и награждается стрелой в сердце. Рабби Акива разрабатывает структуру категорий для TOIRAH SHEH BAAL PEH, которую мы используем и сегодня, но позже она становится трагедией в мрачных похоронах, которые дважды в год читают голодающие люди.

Конечно, ЮШКА воспринимался, воспринимается его последователями как МОШИАХ.Мы сами тоже стремились к спасению. Это был тот самый рабби Акива, который однажды объявил БАР КОИЧБА МОШИАХОМ. И кто скажет, что он был неправ? (Ну, на самом деле римляне, если подумать.) Любавичский Ребе, очевидно, думал, что он сам был МОШИАХ, и спустя годы после его смерти он продолжает жить, БОРУХ ХАШЕМ, через распри в своем внутреннем кругу. Если подумать, я могу быть МОШИАХОМ. Следуйте логике: у меня в моих ПАИ больше ТОИРА, чем у тебя во всей твоей шевелюре, ВИЛЬДА ЧАЙЯ.Я никогда не говорил, что Я НЕ МОСИАХ. И можете ли вы представить кого-нибудь в нашем поколении более квалифицированного, чтобы быть МОШИАХОМ, чем я?

Итак, жизнь фундаментально сложна и не имеет смысла для таких простодушных людей, как вы, AM HAARETZ. Если вам это не нравится, возьмите это в руки с ГЛАВНЫМ БУКВОМ.

ARI ZAHL объясняет сложности мира через свою концепцию тайных механизмов вселенной. Он описывает наш мир, как изначально задуманный REBOINOISHELOILUM, чтобы быть совершенным; однако в результате какой-то космической аварии мир стал в корне ущербным.И наша миссия в OILAM HAZEH — спасти потерянные части KIDDUSHA, «святые искры», которые были разбросаны по жестоким нижним основаниям мира. И как нам поймать эти искры? Делая MITZVOIS. Давая ЦЕДАКА. Помогая старушкам через улицу. Быть МЕЗАНЕ с толстыми цыпочками, с которыми никто больше не хочет спать. И чтобы достичь этих искр, мы должны иногда спускаться в царство нечистоты, в царство греха. Так что же такое маленький МИШКАВ ЗАЧОР между друзьями, если мы можем сделать мир лучше? (Хотя, если кто-нибудь из моих EINEKLACH когда-нибудь задействует МИШКАВ ЗАЧОР, я использую 220 вольт электричества для генерации различных святых искр.)

Действительно, добро может прийти из незнакомых мест. Возьмем, к примеру, распятие. Это была самая жестокая форма наказания, разработанная злой Римской империей. Он был разработан, чтобы сеять страх и запугивание. Он убивал людей медленно, так как они страдали от голода, жажды и ударов стихии. Однако, если я когда-нибудь смогу связаться с Марвином Хайером и Эйбом Фоксманом, у меня на заднем дворе есть два ЦАИЛЕМА с их именами.


О раввине Шмекельштейне

Раввин Пинки (Пинхас) Шмекельштейн вырос в Бронксе, штат Нью-Йорк, на лучших йешивах в Бруклине.Получив СМИХА в известном раввинском институте в Нью-Джерси, раввин Шмекельштейн обучал старшеклассников и раввинов основам талмудической экзегезы, еврейской философии и вопросам семейной чистоты.

Спустя двадцать лет раввин Шмекельштейн взял пять лет на Саббатикал, чтобы «найти себя», в течение которого он изучал право, индийский спиритизм (где он впервые стал свидетелем крика NPOJHARTHA, как некоторые миссионеры в аэропорту), индейские танцы, средневековая литература , выпечка, спортивная медицина, Гражданская война в США и металлургия.После субботнего праздника он основал свой собственный раввинский институт YESHIVAS CHIPAS EMMESS («Поиск истины») с целью объединить красоту мудрости Торы и еврейской культуры с суровыми реалиями циничного, часто жестокого мира (это было не так. Честно говоря, это займет слишком много времени с такими законами, как «око за око», «зуб за зуб» и «ХИЛХОС НИДА», насколько это может быть сложно?).

Раввин Шмекельштейн не только выполняет обязанности РОША ЙЕШИВА («Декан») YESHIVAS CHIPAS EMMESS, но и является также деканом недавно открытого китайского отделения YESHIVA, YESHIVAS AHAVAS MAO.

Раввин Шмекельштейн часто счастлив в браке и имеет бесчисленное количество детей и внуков.

Его хобби — ругать свою фригидную жену, одержимость НИДА, ругать ТРЕУГОЛЬНИК K, собирать миниатюрные ШТЕНДЕРЫ, привлекать к ответственности фальсификаторов раввинских карточек и заниматься дневной торговлей.

Его веб-сайт можно найти по адресу http://www.geocities.com/npoj8/
Слова Торы полны сарказма и снисхождения


Глоссарий
[H] = иврит
[Y] = идиш


  • БАШЕРТ [Y]: предполагаемый, родственная душа.
  • CHASSANAH [Y]: свадьба
  • CHUPPAH [H]: свадебный балдахин на еврейской свадьбе.
  • МИШКАВ ЗАЧОР [H]: гомосексуальность, гомосексуальные действия
  • MITZVAH [H]: доброе дело
  • TRAIFUS [H]: все, что не КОШЕРНО и не подходит религиозному еврею.
  • YUSHKA [Y]: имя Иисуса на идиш, уменьшительное значение «маленький Джоши».
  • КОИХАНИМ [H]: еврейские священники.
  • AM HARATZIM [H]: религиозно невежественные евреи, необразованные массы.
  • APIKORSIM [H]: отступившие евреи, еврейские агностики или атеисты.
  • TZAILEMS [Y]: кресты
  • ICH VAIS? [Y]: Что я знаю?
  • БЕН ТУРА [H]: религиозно образованные и набожные евреи.
  • ЮША ПАНДРА [Y]: Иисус, сын Пантеры, имя Иисуса в еврейском фольклоре.
  • KLAL YISROEL [H]: еврейский народ
  • BRACHA [H]: благословение
  • EYBISHTER [Y]: Всемогущий
  • PSHAT [H]: суть чего-то
  • МЕДРИШ [H]: рассказ или проповедь из Устной традиции со ссылкой на библейский стих или библейский рассказ.
  • ЭЙХА РАББА [H]: МЕДРИШ в Книге Плача.
  • НАСИ [H]: принц или лидер еврейской общины.
  • ЭРЕЦ ИЗРОЭЛЬ [H]: Земля Израиля.
  • CHEVROIN [Y]: Хеврон
  • SHABBOS [Y]: суббота.
  • TOIVEL ZEIN [Y]: погрузиться в воду для ритуального очищения.
  • BAIS HILLEL [H]: школа или дом Гилеля.
  • BAIS SHAMMAI [H]: Школа или дом Шаммая.
  • КОИХАИН ГАДОЛ [H]: Первосвященник
  • ШАЗЗАЛ [H]: раввины или древние мудрецы, которые отвечали за организацию и структурирование еврейской религии.
  • РУАХ АКОИДЕШ [H]: Святой Дух или божественное вдохновение.
  • знаменитая GEMARRA [H]: мудрость или урок из Талмуда.
  • TAINIS [H]: пост
  • ГЕКЕШ [H]: сопоставление стихов или мнений, которые подразумевают связь между двумя, казалось бы, несопоставимыми идеями.
  • ЭРЕЦ ИЗРОЭЛЬ ХАШЛАЙМА [Х]: Великий Израиль или вся земля Израиля.
  • BAIS MEDRISH [Y]: синагога или учебный дом
  • ЧАВРУСА [H]: религиозная группа мужчин, которые вместе изучают священные тексты.
  • GEVALDIK TOISFOIS [Y]: необыкновенная мудрость или урок из сборника религиозных комментариев под названием TOSAFOT.
  • ESTHER HAMALKA [H]: царица Есфирь.
  • АХАШВЕЙРОИШ [H]: Ахасвер, персидский царь, муж Эстер.
  • АРОН ХАКОИХАЙН [H]: Аарон священник.
  • MINUVAL [H]: еврей, который намеренно или обычно грешит и ничего об этом не думает.
  • ИЗБЕГАЙТЕ ЗОРА []: идолопоклонство.
  • ДОВИД ГАМАЛЕХ [H]: царь Давид
  • МЕЗАНЕ [Г]: действует как проститутка, занимается блудом.
  • МОИСЕ РАББЕЙНУ [H]: Моисей, наш Учитель.
  • YOISHIYAHU HAMELECH [H]: царь Иосия
  • TOIRAH SHEH BAAL PEH [H]: Еврейская устная традиция.
  • МОШИАХ [H]: мессия
  • БАР КОИЧБА [H]: Бар Кохба, еврейский борец за свободу, возглавлявший армию Израиля против римлян во втором веке нашей эры.
  • BORUCH HASHEM [H]: Слава Богу
  • TOIRAH [H]: Тора или немного мудрости Торы.
  • PAYIS [H]: боковые нарукавники, которые носят ультраортодоксальные евреи.
  • VILDA CHAYA [Y]: дикое животное.
  • ARI ZAHL [H]: раввин Ицхак Лурия, «Лев», выдающийся раввин и еврейский мистик в общине Цфат в Галилейской области Османской Палестины, считающийся отцом современной каббалы.Он известен мистицизмом и интерпретацией своего учения в каббале, известного как лурианская каббала.
  • REBOINOISHELOILUM [H]: Хозяин Мира, Бог
  • OILAM HAZEH [H]: этот мир, мир живых, в отличие от OILAM HABO, мира грядущего, вечного мира.
  • КИДДУША [H]: святость, святость.
  • MITZVOIS [H]: добрые дела. заповеди
  • TZEDAKAH [H]: благотворительность
  • EINEKLACH [Y]: внуки
  • YESHIVA [H]: раввинский университет
  • СМИХА [H]: рукоположение в раввины.
  • YESHIVAS CHIPAS EMMESS [H]: Поиск истины, имя Йешивы рабби Шмекельштейна.
  • NIDAH [H]: состояние ритуальной нечистоты, в которое входит женщина после менструации.
  • HILCHOS NIDAH [H]: законы, касающиеся NIDAH
  • РОШ ЙЕШИВА [H]: декан Йешивы.
  • ЙЕШИВАС АХАВАС МАО [Х]: ЕШИВА любви Мао [ЦзэТун]
  • TRIANGLE K: организация, наблюдающая за кошерингом пищевых продуктов.
  • ШТЕНДЕРС [Y]: кафедры синагоги.
  • Урок-размышление по рассказу А.Плотонова «Юшка» «Без добра и жалости нет человека …» Платонов, Анализ произведений Юшки, План Юшки Анализ

    Ячейки: Литература

    Задачи урока.

    Образовательная: восстановить и углубить сведения о биографии писателя;
    развивать умение давать характеристику литературных персонажей, главного героя;
    продолжить формирование навыка работы с учебником; Помогите ребятам глубже осмыслить содержание рассказа.

    Развивающая: Развитие мыслительных операций: анализ, обобщение; развитие речи; Развитие умения формулировать свои мысли.

    Воспитательные: избавляют от милосердного отношения к людям и активной гражданской позиции к происходящему вокруг.

    Оборудование: Портрет А.П. Платонова, Выставка платоновских книг, Презентация.

    На занятиях

    Любовь одного человека может
    вызвать талант в другом
    человек или хотя бы
    ответить ему на действие.
    Это чудо знаю …
    А. Платонов

    I. Вступительное слово учителя.

    Ребята! Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с великим русским писателем Андреем Платоновичем Платоновым. Мы постараемся осмыслить содержание рассказа «Юшка», который вы читаете на сегодняшнем уроке. Размышляем о природе любви к ближнему, о добре и зле, я выделю те философские проблемы, которые автор ставит в своих работах.

    И начнем наш разговор с размышлений: почему рождается человек? Как вы думаете? (Ответы студентов.) Послушайте мнение современного поэта Дмитрия Голубкова, как он размышляет о назначении человека на Земле:

    Человек, подобный звезде, рожден
    Средний непонятный, тревожный
    В бесконечности начинается
    И заканчивается в бесконечности.
    Созерцание родства
    Столетие старше Земли — беспрецедентное явление.
    Человек, подобный звезде, родился
    Чтоб вселенная стала светлее.

    — В каких штрихах поэт выразил свое мнение о назначении человека? (Ответы студентов.)

    Так много лет назад родился человек, которому суждено было стать писателем. Это Андрей Платонович Платонов (клименс). Его имя мало знакомо с рассказами Никиты: «В прекрасном и жестоком мире…», «Корова», «Цветок на земле». Платонические переработанные народные сказки, например «Волшебное кольцо», «Финист — Ясный сокол» и др.

    Мы узнали, что для Платонова важно многое: и животные, и растения, и природа. Но самое главное — это человек, который относится ко всему, во всем, что рядом.

    Жизнь А. Платонова (Клементова А.П.) была короткой и трудной.

    2. Пост студента о Платонове.
    Андрей Платонович Платонов родился 1 сентября 1899 года. Фамилия Платонов — псевдоним, образованный в 1920 году от имени отца. Назовите его фамилию — клименс.
    Платонов родился в Воронеже, в семье слесарных железнодорожных мастерских. С малых лет он знал бедность, бедность. Отец Платонова около полувека работал машинистом локомотива, слесарем на железной дороге.Мать занималась домашним заданием. Семья была большая, доходила до десяти человек, все жили на маленькую зарплату отца. Андрей — старший ребенок в семье. В неполные 14 лет он начинает трудовую деятельность, становится кормильцем, заботясь о семье. «Помимо поля, деревни, родного языка и колокольного языка», он любил «паровозы, машину, бодрый писк и потную работу». Работает Платонов «во многих местах много хозяев». Он был разнорабочим, подружкой, помощником машиниста локомотива, буханкой, электриком.Эти «университеты» сформировали униформу Платонова под человеческие нужды. Ненавидя страдания, он в молодости дает клятву жить, чтобы не покинуть страдания мест на Земле.
    В годы Гражданской и Великой Отечественной войн был на фронте военным корреспондентом. В ноябре 1944 года Платонов прибыл с фронта с тяжелой формой туберкулеза легких. 5 января 1951 года он умер от этой болезни. Похоронен в Москве.

    Произведения А. Платонова были непонятны многим, поэтому неприятности у него рушились: критика, непонимание, запреты, обыски.И только после смерти пришла исповедь. Я писала на разные темы, но главное в произведениях Платоновой — это судьба человека, поиск смысла жизни: «Я человек, я живу на прекрасной живой земле … Я просто хочу быть мужчиной. Человек для меня — редкость и праздник », — сказал А. Платонов написал.

    Читать произведения Платона непросто, так как они требуют работы мысли и сердца. Но мы постараемся прожить с его героями совсем недолго. Жить, чтобы попытаться понять их, автора, а может и самих себя.

    II. Работа с текстом.

    — А теперь перейдем к рассказу Платонова «Юшка » Вы прочитали дома.
    Ребята, подскажите кто главный герой рассказа? Попробуем взглянуть на джушию глазами тех, кто живет рядом с ним.
    — Как люди видят людей? Что вы знаете о нем? Что вы думаете?

    Перед нами старый на вид мужчина, слабый, терпеливый. «Он был немного высок и худ; На скрещенном лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; Глаза были белые, как у слепого , И они всегда стояли влагой, как не холоднее слезы.«Мы много лет несем без смены одну и ту же одежду, похожую на мусор. И стол у него скромный: чай не пил и сахар не покупал. Подруга у главного кузнеца, выполняет незаметную для посторонних работу работу. глаз, хотя и необходимо.
    Он первым утром идет в кузницу, а последний уходит, так что у стариков и старух есть начало начала и конец дня.
    Но в глазах взрослые, отцы и матери, Юшно — человек ущербный, которому не надо жить, ненормальный, поэтому его и вспоминают, детей ругают: мол, ты будешь как Юшка.
    Кроме того, каждый год Юшка куда-то уезжает на месяц, а потом возвращается.

    — О нем никто не знает? Что никогда не увидит Юшно?

    Уйдя от людей, Джушия преображается. Он откроет мир: благоухание трав, голос рек, пение птиц, веселая стрекоза, жуки, кузнечики — живет на одном дыхании, одна живая радость с этим миром. Мы видим Джушию бодрым и счастливым (вроде и болезнь отступила).

    Экспресс. Чтение описания природы.

    — Как этот отрывок помогает вам понять образ Юшки?

    (Юшка чувствует себя на природе намного лучше, чем среди людей. Ему незачем скрывать свою «любовь к живым существам».)

    — А куда Юшная уезжает каждое лето?

    Интересен неизвестным жителям города, так как неизвестно его настоящее имя. Для них он просто Юшка.

    — Почему люди болят за юшки? Что он отвечает обидчикам? Кто прав?

    Класс разделен на группы ; Каждый из них предлагается, сосредоточившись на конкретном эпизоде, подумайте над озвученными вопросами. (вопросы умной работы см. Презентации. )

    1. Встреча Юшки с детьми (ученики приводят цитаты и комментарии).

    — Как дети относятся к нему? Что привлекает в Юшке детей?
    — Почему Юшка на них не обиделся? Почему дети, которые только начинают жить и, значит, еще не должны узнать, как зло и ненависть мучают Юшку? Чего они от него ждут?

    (Террит, мучить, издеваться, растягивать, замечать, тыры.)

    Попробовать — 1. Получить запчасть. 2. Моральные пытки.

    (1. Дети не дают Юшке проход, Донони криками, ударами, киданием в него камней и мусора. Но это не злоба, не ненависть к Юшке гонит. Ждут естественной, нормальной реакции — зла в ответ на зло. — Это проявление нормы. Более того, зло для детей — это источник радости и веселья. Джушия радостно откликается на радость детей, он доволен своим умом своей нужды. Он понимает, что детям нельзя виноват в том, что в их жизни нет добра)

    — Как Юшни объясняет поведение детей? Вы согласны с Юшкой? Какие чувства испытываете к эпизоду мучений детей?

    2.Встреча Юшки со взрослыми.
    — Как взрослые относятся к Сушке, мудрее детей, людей? Почему и взрослые иногда его обижают? Почему их сердца наполняются скрепленным набегом при виде Юшки? Чем их встречает Юшни?

    (Взрослые тоже выносят в Юшке «злое горе и обиду», лютневую ярость сердца. Не могут простить Юшке неприязнь к нему, безмолвную кротость. «Будь как все», — вот что требуют от Юшки.)

    Дети повторяют действия старших, которых Юшка раздражает своей неразрешимостью.Злая гора или безумие с яростью Литы передали беззащитному человеку. Молчание Юшки обернулось его виной, а кротость — еще большей жестокостью. И даже Даша, распластав Юшни, сказала ему: «Лучше бы ты умер!».

    3. Юшка и Даша девочка.

    — Юшка прав, когда Даша говорит, что его народ любит?
    — Как вы относитесь к словам Даши: «Сердце слепо, а глаза молчат! Любите сердцем, но бейте по расчету»?
    — Юшка на возражения Даше ответил: «Он любит меня без понятия. Сердце у людей слепо «. Как вы понимаете это выражение? (Мнения ребят.)

    «Слепое сердце» случается с человеком, который не способен понимать другого, жертвуя собой, делать добро или даже замечать его, любя только себя, не испытывая жалости и сострадания к другим.

    — А как вы понимаете слово сострадание?

    «Сострадание — жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастным человеком»

    Синонимы: симпатия, милосердие, сожаление, участие, жалость…

    4. Юшка и веселый прохожий.

    — Что мешало Юшке веселой страсти?

    (Встреча с веселыми прохожими, ограбившими Юшку за то, что он ходит по земле, и пожелал ему смерти, обрывается трагически. Никто не похож, Юшка кажется ему ненужным, лишним в этом мире. И впервые кроткий, безмолвный, смиренный, не Безмолвный, подчиняется обидчику.)

    — Мы уже настолько привыкли к Юшке, стали лучше понимать его, как вдруг случилось то, чего все ждали, — выделился Юшка .Это слово случается? Платонический язык мог использовать любое близкое слово — гнев, гнев, гнев, возмущение. Почему фаршированные? (Слово лучше всего соответствует его образу.)

    — Что случилось с Сушкой? Почему он высох, может, впервые в жизни?

    Юшка осознает свою ценность в этом мире («Я живу своими родителями, я родился по закону, мне тоже нужен весь мир …».) Платонов говорит о первозданной ценности любой человеческой жизни, о том, что уникальность каждого человека …

    — Требуются веселые прохожие вокруг смерти Юшки?

    III.Работа с иллюстрацией.

    Чувство происходящего еще больше помогает иллюстрации художника к рассказу. Какой эпизод на нем изображен?

    Вывод: нельзя ставить себя выше других, никто не имеет права судить других людей за разврат, особенно насмехаться и убивать.

    — Все пришли проститься с Юшкой. Возможно чье-то слепое сердце просто, пусть ненадолго. « А без Юши жить было хуже ». Почему?

    — Какое воспоминание о себе оставил Юшка после смерти?

    К сожалению, в жизни не всегда хорошие победы. Но добро, любовь, по Платонову, не сушат, не покидают мир со смертью человека . После смерти Юшки прошли годы. В городе его надолго забыли. Но Джушная собрал на свои небольшие средства, отказывая себе во всем, Сырота, который, узнав, стал врачом и помогал людям. Доктора называют дочерью доброго Юшки.

    «Да, именно благодаря девушке врач в городе узнает имя человека, который был всем знаком Юшке, — Ефим Дмитриевич.
    Ребята, а вы знаете, что означают имена Ефим и Дмитрий? (Сообщение подготовлено учеником.)

    Юшка — кровь, живительная жидкость. Значительная потеря которых грозит организму смертью.

    Ефим благочестивый, доброжелательный, святой.
    Имя Дмитрий Имя Деметры, древнегреческой богини земледелия и плодородия. Мутные зерна, не являющиеся плодородной почвой родительской любви, приносят щедрые плоды добра.

    И таким плодом у Андрея Платонова оказалась девочка-сирота, впоследствии ставшая врачом.

    — Таким образом, , какую самую важную тему поднимает в своем рассказе А.П. Платонов? ( Тема милосердия, сострадания к людям.)
    — А как вы понимаете значение слов милосердие, сочувствие, сострадание, зло, добро.
    Чувствовали ли вы авторское право на этого героя? Он кого-то винит в смерти Юшки? Осуждают ли люди людей за их жестокость?

    (Платонов, несомненно, любит своего героя, жалеет о нем, но оставляет нам, читателям, право делать выводы самим.Своей волей писатель мог многое изменить в сюжете повести. Но даже в то же время трагический финал Платона сохраняет веру в победу человечества над бесчеловечностью.)

    Какие чувства вызывает у вас рассказ?

    Однако история вызывает не только чувство жалости, но и возмущение той жестокой действительности, людьми (детьми и взрослыми), которым недоступны такие элементарные и необходимые чувства, как сострадание, доброта.

    Что означает А.Платон нам подарить?

    А. Платонов учит нас жалости и состраданию, учит любить и уважать человека, сопереживать ему в горе и помогать ему, видеть в себе равных, понимать его.

    IV. Работайте с высказываниями известных людей.

    — Прочтите предложенные высказывания известных людей и постарайтесь выбрать наиболее подходящие для нашей темы. Доказывать.

    Уважение к себе и другой человеческой личности.
    ДИ. Писарев

    Чем умнее и добрее человек, тем больше он замечает хорошего в людях.
    Б. Паскаль

    Великие души безмолвно страдают.
    Ф. Шиллер

    Не будь равнодушным, ибо равнодушие смертельно для души человека.
    М Горького

    «Старая мудрость гласит: не плачем о мертвых — мы плачем о душе и совести».
    Распутин В.

    «Люби ближнего твоего, как самого себя».
    Библия

    Подводя итог нашему разговору, хочу, чтобы вы поняли, что добро всходит и дает свои плоды.«Итак, всякий вид приносит хорошие плоды», — говорится в Евангелиях. Не будь слепым, имей сальное сердце, не забывай, что рядом с тобой есть люди, которым нужна твоя помощь, твое участие, сочувствие и сочувствие …

    V. Домашнее задание

    Напишите мини-эссе одним из следующих способов:

    1. Легко ли быть милосердным?
    2. Что заставило меня задуматься об рассказе «Юшка».

    Конспект открытого урока литературы по повести Платонова А.П. «Юшка»

    Тема: Моральные проблемы в повести «Юшка».Анализ рассказа.

      Мотивация.

    Знаменитый Мастер афоризмов Леонид Сухоруков недоумевал: «Что лучше освещать: проблему или путь к ее решению?» Что вы думаете? Что это за вопрос? (проблема). Почему? (Содержит конфликт).

    — А где у нас проблемы? Какие способы решения проблем по литературе вы знаете? (Поиск информации, исследование, обсуждение, анализ). Сегодня будем решать проблемы, ставить проблемные вопросы)

      Проблемная ситуация.

    — Выберите дверь, в которую вы бы вошли. Сложно? Почему? (Нет информации, доступность информации — одно из решений проблемы).

    — А теперь, думаю, вам будет проще выбрать. Выберите дверь и определите группу, в которой вы хотите работать. Как вы представите свою работу?

    Слайд с изображением 3 дверей. Попробуйте сейчас выбрать и в зависимости от того, кем вы хотите быть сегодня на уроке, распределите по группам: 1 — творческие личности, 2-исследователи, 3-изобретатели.

      Определение темы. Актуализация.

    — О каком писателе мы говорили? Почему именно с этих строк Виктора Чалмаева про Андрея Платонова я начал урок? Что вы можете сказать о Платонове? «Печальное упрямство, печальная воля к жизни живет в авторе, робко его феномен в мире с« извинениями »за непохожесть на других». (Потому что мы сегодня поговорим о Платонове, повести «Юшка», в образе Юшки можно увидеть мировоззрение, характер самого автора)

    Прочтите высказывания.Что их объединяет? Какие утверждения вы бы приписали этой истории?

    Какие слова требуют пояснений?

    Мораль — Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек.

    Сострадание — Жалость, сочувствие, вызванное несчастьем, горем.

    Милосердие — Готовность помочь кому-то или простить кого-то из сострадания, человечности.

    Можно ли сказать, что эти утверждения затрагивают моральные проблемы?

    Слово предмету урока.

    Моральные проблемы в повести «Юшка» Андрея Платонова.

    1) «Смысл жизни — жить ради других» (А. Эйнштейн)
    2) «Зло рождает зло» (М.Ю. Лермонтов)
    3) «Сострадание — есть горе». о чужом несчастье »(Плутарх)
    4)« Милосердие — это свобода дать все, что угодно обо всей душе »(неизвестно)
    5)« Возлюби ближнего своего, как самого себя »(Библия)

      Анализ рассказа Юшка Платонова.

    — Что мы должны делать, чтобы выявить эти проблемы в работе в рассказе?

    Что это за работа? Главной идеей, идеей рассказа можно назвать? Нет.Почему? Потому что не анализировали? Следовательно, какие задачи мы ставим перед собой?

    Зачем начинать анализ?

    — Почему эта работа называется «Юшка»?

    — Это его настоящее имя?

    — Почему главного героя зовут Юшка?

    — Какие предположения могут быть о появлении этого ника? Дома вы должны были найти определение этого слова.

    А еще есть предположение, что Юшни из Слова Юродного.

    Юродовы — люди, перешедшие на смену любви к Богу и чуть ли не одному из подвигов христианского благочестия — ученому Христу.Они не только добровольно отказались от удобства и пользы земной жизни, от благ общественной жизни, от родства самых близких и кровных, но и приняли облик сумасшедшего.

    Какое предположение мы выберем? Как нам доказать истинность нашего предположения? (Проанализировать текст, изучить имя)

    Сегодня у нас урок — исследование, которое состоит из двух этапов: 1 — изучение никнейма главного героя, 2 — обсуждение.

    — Что станет предметом нашего исследования? (Сам Герой, образ Юшки, отношение к нему людей)

    А что такое образ? (внешний вид, характер, отношение к нему).

    Обычно прозвище дается по такой внешней характеристике или характеристикам природы. Как вы думаете, по каким признакам Юшка дал такое прозвище? (по внешнему виду, качествам)

    Заполните таблицы выражений из текста. Подготовьте рассказ о Юшке, но знайте, что творческая личность должна представить свою историю в творческой форме, исследователи — в форме рассуждений, а изобретатели могут построить свою историю на основе созданной формулы, уравнения, алгоритма и т. Д.

    Заполнить стол.3 минуты на работу

    — Давайте обсудим, что у вас получилось. Читать. Полный.

    — Ребята, а что вы заметили? Как выглядел Юшни? А какой человек был? Связаны ли внешность и характер?

    Найдите отрывок, в котором Юшка наслаждается природой? Это хорошо? Почему?

    Послушаем отрывок.

    1 Группа: Рассказ о Юшке должен быть творческим персонажем (рисовальное объединение, стихотворение).

    2 Группа: Рассказ о Юшке в форме рассуждений.

    3 Группа: История Шуке сопровождается изобретенной формулой, уравнением, геометрической фигурой и т. Д.

    Какой вывод можно сделать из рассказов о Юшке? — Можно ли связать внешность и характер? Какой метод используется? Почему?

    Ребята, по вашей работе можно сделать вывод, что внешность Юшки противоречит его внутреннему миру. Какую технику здесь использует Платон? Почему именно эта техника? (Чтобы противопоставить неприметной внешности Юшки его насыщенной духовной жизни).

    Можно ли по результатам анализа внешнего вида и характера Юшхушки ответить на наш вопрос: почему главного героя зовут Юшка?

    Вам даны цитаты из текста. Прочтите их внимательно. Почему эти предложения сгруппированы именно так?

    1. Нежные сушеные ветки от земли, галька, скорбь колдовали и бросали в джушку.

    2. Стик ничего не отвечал детям и не обижался на них; Он шел так же тихо, как и раньше.

    1.У Взрослые были злой горой или обидой, или они были пьяны, тогда их сердце наполнилось яростью. Увидев драгоценный камень, ушедший на ночь в кузницу или во двор, взрослый разговаривал с ним, убедился, что Юшка виноват во всем, и избил его.

    2. Юшка не скрывала своей большей любви к живым существам. Он наклонялся к Земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания.

    1. Ты бы умер, а может, без тебя было бы веселее, а то боюсь промахнуться…

    2. Я бы жил родителями, я родился по закону, мне тоже нужен весь мир, как ты, без меня, значит, невозможно …

    Вывод: они против друг другу. Как? Какие?

    (Эти предложения можно разделить на 3 группы: Джушная и дети, добрые юшки и злые взрослые, смерть и жизнь; сопоставьте 1-2,3-4,5-6 детей и юшни, злые люди — добрые юшки, смерть и жизнь).

    Какой прием и здесь использует Платонов? (Опять противостоит соковым людям) Какую оппозицию вы еще можете найти?

    — Как называют Юшку? (Блейзи, Брат, неподходящий, пугало Бога)

    Становится ли гипотеза фактом?

    — Ребята, попробуйте ответить на вопрос: почему после смерти Юшки людям стало хуже жить?

    Сравните: Некоторые исследователи творчества Платонова пишут: «Юшка — воплощение добра, его потеря так же губительна для людей, как потеря крови.«

    Вы согласны с этим?

    Почему герой сам себя называет ючкой? Почему Платоник выбрал для своего героя имя Юшка? Однозначных ответов на эти вопросы нет: гипотеза остается гипотезой.

    — Есть ли Ваше отношение к Юшке совпадает с отношением к нему людей или автора?

    Обращение к словарю

    Целент-пустой, неуравновешенный, сумасшедший, неподходящий.

    Юроды — Юроды.

    Ириный — Особо стойкий; Безумие с подарок уединения.

    Непригоден — ни для чего не годится

    — Ребята, есть вопросы, которые вы бы хотели обсудить?

    Какое однородное определение вам Ба вставил: невежественный и ……………………….. Похоже на Платонова.

    У меня к вам вопрос: «Почему в приговоре» А люди думали, что в далеком селе живет Юшкина Любимая дочка, такая же доброжелательная и обделенная, как отец »Писатель употребляет такое прилагательное? Как вы понимаете эти строки? К чему мы придем, если хорошие люди в этом мире будут лишними? (Дочь Юшки такая же добрая, как Юшная, значит, народ среди людей лишний, а Юшка нужный.Власть оказывается побежденной благодаря любви, Юшка живет для того, чтобы девушки знали, что нужно в этом мире, чтобы он продолжил свое дело Отец: Творите добро).

    Какие главные слова скажет Юшка? Вы с ними согласны?

    — В чем идея этой истории? Какие моральные проблемы можно раскрыть?

    Какие чувства вызвал урок? Какие выводы делать? Кого бы вы хотели отметить из парней? 10 мин.

    Отражение.

    — Изобретатели Я предлагаю создать синквейн: запишите существительное, в следующей строке два прилагательных или сообщества, которые будут описывать существительное, 3 глагола, 4 слова, личные отношения, творческие личности, чтобы составить стихотворение, и исследователи ответят, какой из более глубоко рассмотрены моральные проблемы.

    «Чехов:« Кто-то с молотком должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные, и что после короткого счастья наступает несчастье.«

    « Крыжовник », 1898

    — Фотографии, которые вы увидите, фотографии детей нашего детского дома. Они тоже, как и Юшни, должны быть кому-то нужны.

    Домашнее задание на выбор:

    1. Поддерживать кто-то уже совершил добрые дела и хочет написать об этом в мини-эссе «Как моя любовь помогла другому человеку». Какие реальные действия может сделать наш урок?

    2. Организуйте проект помощи дому ребенка нашего города.

    3. Ответьте на вопрос: один из героев Булгакова сказал: «Злых людей не бывает.«Согласны ли вы с этим утверждением?

    Слово учителя:

    Хочу крикнуть людям:

    « Щедро на ее ласку! »

    Путь человека труден

    Маленькая похожа на сказку .

    Как скопид монета,

    Ласка не прячь, люди

    Да будет добро

    Всегда светить будет.

    Каждый из нас нужен.

    Мне тоже нужен весь мир …

    Предполагаемые задачи.

    1 Группа: Определите, все ли эти вопросы настроены на тему этого текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

    Потом дети снова толкнули джушку и бросили в него худшее из земли: «пусть он рассердится лучше, раз уж он на свете живет. А Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Скучно было и плохо играть, если Юшка всегда молчит, не пугает и не гонит.И они еще сильнее старика и закричали на него, так что он напомнил им зло и обманул их. Тогда они убегали от него и в испуге, в радости снова дразнили его от изданий и взывали к себе, убегая, а затем прячась в сумерках вечером, в Песне домов, в зарослях садов и садов. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

    Когда дети вообще остались, или им слишком больно, он с ними разговаривал:

    Что вы, родственники, что вы, маленькие! .. Вы, должно быть, любили меня! .. Зачем мне все нужны? .. Тебе не надо меня трогать, ты упал в глаза земле, я меня не вижу.

    Дети его не слышали и не понимали. Они все еще толкали Юшни и смеялись над ним. Они радовались тому, что ты можешь делать все, что хочешь, а он ничего не делает.

    Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему дети смеются над ним и мучают его. Он считал, что дети любят его, что он нужен ему, только они не могли любить человека и не знали, что делать для любви, и поэтому мучили его.

    «Почему дети, которые только начинают жить и, значит, еще не должны учиться злу и ненависти», мучают «Юшку»?

    — Почему Юшка радовался детям, когда они издевались над ними? (Юшка радуется от осознания своей нужды, думал, что его дети от любви «мучаются», не умеют любить)

    — Почему дети ждут от Юшки очередной реакции? (Чтобы дети нормально отвечали на зло злом)

    — Что является источником радости и веселья для детей? (зло)

    2 Группа: Определите, соответствуют ли все эти вопросы теме данного текста и являются ли они проблематичными.Выберите один вопрос и ответьте на него.

    И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виновата Юшная, и тут же его избил. От кротости Юшки взрослый пришел в ярость и избил его больше, чем он хотел сначала, и в этом зле на время забыл свое горе.

    Юшка потом долго лежал в пыли на дороге. Проснувшись, он вставал сам, а иногда приходил к дочери хозяина кузницы, она его воспитывала и забирала с собой.

    Лучше бы ты умер, Юшка, — сказала хозяйская дочка. — Почему ты живешь?

    Юшка удивленно посмотрел на нее. Он не понимал, почему он умрет, когда родился, чтобы жить.

    Это отец моей матери меня родил, воля их была, — ответил Юшка, — я не могу умереть, а я помогаю твоему отцу в кузнице.

    Другой нашел бы на вашем месте, помощник какой!

    Меня, Даша, люди любят!

    Даша засмеялась.

    У вас сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе вам сломали ухо, а вы говорите — люди любят вас! ..

    Он любит меня без понятия, — сказал Юшка. — Сердце в людях слепо.

    Сердце в них слепо, но у них глаза зоркие! — проговорила Даша. Более того! Они любят их сердцу, но бьют по расчету.

    По расчету они злятся на меня, это правда, — согласился Джушия.- Ко мне на улицу не ходят, а тело искалечено.

    «Почему Юшка уверен, что люди его любят, несмотря на то, что терпели от них обиду?»

    — Почему люди так жестоки к Сушке?

    — Платоник писал, что бьет зло — это бить детей? Как вы понимаете это утверждение?

    — Почему Даша, помогающая Юшке, тоже сомневается в его «необходимости»?

    — Почему после смерти Ющи люди стали жить хуже? Люди стали жить хуже, потому что все зло осталось среди людей, которым не за что было принять свое зло, злое горе и обиду.

    3 Группа: Определите, соответствуют ли все эти вопросы теме данного текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

    В июне или августе Юшку возложил на плечи Котомку хлебом и уехал из нашего города. По дороге он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рожденные в небе плывущие и умирающие в ярком воздушном зною, прислушивался к голосу рек, убивающих на каменных прилавках, и отдыхала больная грудь Юшни. , он уже не чувствовал своего недуга — Чахотка.Уехав далеко, что было совершенно неожиданно, Юшка не скрывал своей большей любви к живым существам. Он наклонился к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору о деревья и поднимался тропинками бабочек и жуков, которые падали замертво, и долго всматривались в их лица, чувствуя себя без них сиротами. Но в небе пели живые птицы, стрекозы, жуки и рабочие кузнецы издавали веселые звуки в траве, а потому в душе Юшки было легко, в груди был сладкий воздух цветов, пахший влагой и солнечным светом.

    По дороге Юшка отдыхал. Он сел в тени датчика и мечтал один и тепло. Отдыхая, опухший в поле, он больше не вспомнил о болезни и весело пошел дальше, как здоровый человек. Юшке было сорок лет из семьи, но болезнь его давно и до сих пор мучает, таким он казался всем.

    — Почему Юшни счастлив на природе?

    — Почему Юшка без «бабочек и жуков» чувствовал себя сиротой? Почему Платон употребляет здесь именно слово «осиротевший»? (Он чувствовал, что даже из-за этой маленькой потери мир стал неполным).

    У меня к вам тоже проблемный вопрос.

    — Почему в предложении «А люди думали, что любимая дочка Юшкиной живет в далекой деревне, те же без шеи и лишние Люди вроде папы» Выделенные слова — это однородные определения? (Дочь Юшки такая же без облегчения , а значит, среди людей лишнее, но нужная Юшка. Лидост преодолевается любовью, Юшная живет так, чтобы девочка знала, что нужно в этом мире, чтобы она продолжила дело отца: творить добро).

    — Как Юшка понимал смысл своего существования? Ради другого человека, ради девушки, которая стала работать у врача, помогайте людям. Ради других любит всех и вся. И люди этого не понимали, мешали себе любить себя.

    — Что для вас значит: жить как Юшка? Почему? Возникают моральные проблемы, ведь люди не могут установить между собой равенство, вспомните веселого прохожего, который говорил Юшке, что он не имеет права приравнивать его к нему.

    — В чем идея этой истории?

    — Нужны ли такие люди в жизни?

    Какие чувства вызвал урок? Какие выводы делать?

    — Sinwen: запишите существительное, в следующей строке два прилагательных или сообщества, которые описывают существительное, 3 глагола, 4 слова личного отношения.

    Чехов: «Кто-то должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные, а после короткого счастья приходит несчастье.«

    « Крыжовник », 1898

    Фотографии, которые вы увидите, фотографии детей нашего детского дома. Они тоже, как и Юшни, кому-то нужны.

    Домашнее задание: 1. Может, кто-то уже сделал добрые дела и хочет написать об этом в мини-эссе «Как моя любовь помогла другому человеку». Какие реальные действия может сделать наш урок? 2. Организовать проект помощи дому ребенка нашего города.

    Хочу крикнуть человек:

    « Будь щедрым на ласки!»

    Труден путь человека

    Маленькая похожа на сказку.

    Как скопид монета,

    Ласки не прячут, люди

    Пусть будет добро

    Всегда светить будет.

    Каждый из нас нужен.

    Мне тоже весь мир нужен …

    — Один из героев Булгакова сказал: «Злых людей не бывает». Согласны ли вы с этим утверждением?

    Повесть «Юшка» написана Платоновым в первой половине 30-х годов и опубликована только после смерти писателя, в 1966 году, в избранных.

    Литературное направление и жанр

    «Юшка» — это рассказ, на нескольких страницах раскрывающий образ мыслей населения целого города и менталитета человека как такового.

    В работе о неожиданном конце, связанном с приходом в сиротский город, узнал врач. Этот финал делает историю похожей на роман. Есть в произведении и сходство с притчей, если воспринимать финал как мораль, проявляющую истинное милосердие.

    Тема, основная идея и проблема

    Тема рассказа — природа добра и зла, милосердия и жестокости, красота человеческой души.Основная идея может быть выражена сразу несколькими библейскими истинами: нам нужно создать хорошую; Человеческие сердца и Лукава крайне избалованы, поэтому люди не знают, что делают; Тебе нужно любить ближнего, как самого себя. История повествования также связана с моралью. Платонов ставит проблему преследования, неуважения и жестокости ко всему непохожему. Одна из важнейших проблем — моральная погибель героев, противопоставленная моральная живость Юшки, хотя дети сомневаются как раз в его живости.

    Сюжет и композиция

    История повествования происходит «в старину». Подобное обращение к прошлому делает рассказ почти сказкой, начинающейся со слов «в каком-то царстве жили». То есть герой рассказа сразу представляется универсальным вневременным героем, в котором воплощены моральные вехи человечества.

    Помощник Кузнезы Юшка, над которым все горожане смеются как кротко и безответно, каждое лето уезжает на месяц.По его словам, то племяннице, то другому родственнику в деревне или в Москве. В том году, когда Юшка никуда не поехал, почувствовал себя очень плохо, умер, сбил с ног очередное издевательство.

    Осенью в городе оказался сирота, которого Юшно кормил всю жизнь и учил. Девушка приехала вылечить своего благодетеля от туберкулеза. Она осталась в городе и посвятила больному бескорыстную помощь.

    Героев

    История названа по имени главного героя.Юшка — это не прозвище, как думают многие читатели, а уменьшительное имя, которое в Воронежской губернии образовалось от южрусской версии Ефима — Юхим. Но слово юшка. На том же южнорусском диалекте означает жидкую пищу, как суп, обычно жидкую и даже кровь. Таким образом, имя героя как бы говорят. Это намекает на способность героя адаптироваться к суровому злому миру, так как вода приспосабливается к форме судна. А также название является намеком на смерть героя, скончавшегося от начального кровотечения, явно спровоцированного ударом в грудь.

    Юшка — помощник Кузнец. Теперь человека, выполняющего такую ​​работу, «которую надо было сделать», можно было бы назвать наследником. Его возраст определяется как «старый по внешнему виду». Только на середине рассказа читатель узнает, что Юшке было 40 лет, а он был слабым и старым по болезни.

    История оказалась пророческой и для самого Платонова, который умер от туберкулеза, заразился от сына в 15 лет и вышел через 2,5 года уже тяжело больным.

    На портрете Юшки подчеркнута его худоба и невысокий рост.Особенно выделяются глаза, белые, как у слепого, с постоянно стоящими в них слезами. Этот образ не случаен: Юшка видит, что миру это не нравится. Он не замечает зла, считая его проявлением любви, и как бы вечно плачет о нуждах других.

    Юшка похож на блаженного, которым были изображены русские люди. Единственная разница в том, что блаженных не принимали оскорблять. А Юшки унижают и бьют, называя не блаженными, а блаженными , в отличие от животных, чаками божьими, Ерродиш .И они требуют, чтобы Юшно был похож на них, жил как все.

    Юшка считает всех людей равными «по нужде». Он случайно убивает односельчан только потому, что осмеливается приравняться к нему.

    Герой соотносится даже с Христом, пострадавшим за людей, предварявшим мучения. Когда римские солдаты были убиты над Христом, он молчал, ничего им не объясняя. Но даже больше похоже на Юшного Героя Романа Булгакова, написанного чуть позже «Юшкой» в 1937 году, Иешуа, в отличие от библейского Иисуса, активно оправдывает обидчиков, называя их хорошими людьми.Так, Джушиа называет оскорблением своих детей своими, маленькими.

    Юшка считает, что ему нужны и дети, и взрослые. Казалось бы, он ошибочно приходит к выводу, что он нужен детям и взрослым, потому что они его любят. Но спустя годы становится ясно, что он действительно любил, просто не зная, как выразить свою любовь, в нем нет нужды. А именно подумал обиженный Юшка.

    Как и многие начальство, Юшка стоит недорого. Свой крохотный заработок (семь рублей шестьдесят копеек в месяц) Юшка не тратит на чай и сахар, угождая простому бесплатному земляному столу кузнеца — хлебу, сч) и каше.Так же проста и одежда Юшки, которая за все годы как бы не изнашивается, оставаясь равномерно ветхой и дырявой, но выполняя свое предназначение.

    Люди обидели Джушни за то, что в сердцах людей «Линия ярости» , «Злая гора и обида» . Кротость Юшки противопоставляется спровоцированной горем агрессии людей, виновником которой все считают Юшку.

    Юке Доваше, дочери Кузнец. Она пытается объяснить Юшке, что его никто не любит, что его жизнь напрасна.Но Юшка знает, для чего живет: по воле родителей и ради чего никому не говорит, а также свою любовь ко всему остальному.

    Юшка не нуждается в людях такими, какие они есть, но, войдя в безлюдные места, Юшка ощутил единение с природой. Он чувствовал себя сиротой даже после смерти жука или клопа. Именно живая природа исцелила героя, придала ему сил.

    После смерти Юшка разделяет судьбу многих оборудий и святых.Основав свой труп, столяр сразу же просит прощения: «Люди отвергли тебя» . Все пришли попрощаться. Но потом Джушия забыл, как забыть и обычных людей, и оборуды, и святых. Одинокая Джушная оказалась благодетелем, подарив людям того, кто стал о нем заботиться, — ворошилки стрел, который на свои деньги выучился и стал врачом. Ее называют дочкой хорошего Юшки, не помня его.

    Особенности стиля

    Рассказ имеет традиционные для Платонова мотивы.Один из них — мотив смерти. Дети сомневаются, что Юшка жив, потому что он не отвечает злом на их зло.

    Пейзаж повествования раскрывает источник душевных сил героя. В отличие от людей, черпающих энергию из удовольствия обидеть слабых, Юшная слабая поддерживала и воспринимала себя как часть природы. Странное платоническое выражение «Лики Жукова» , встречающееся в других произведениях, показывает, что характер Юшки воспринимается как равный себе, гуманизирующий ее.

    Платонов создает убедительный образ счастья, которое случается с людьми, несмотря на их злые поступки. Жизнь писателя во многом походила на жизнь его героя: тяжелая неблагодарная работа, в которую он вложил душу, и преждевременная смерть от болезней.

    Андрей Платонович Платонов … Человек, непреклонно следующий гуманистическим идеалам. Повесть «Юшка» — тому подтверждение. Краткое содержание Платонова «Юшка» — предмет данной статьи.

    Причиной тому несколько факторов.С одной стороны, особый творческий стиль, в котором инверсия играет не последнюю роль. Как известно, инверсия — это изменение классического порядка слов в изложении. Этот художественный прием во многом характеризует стиль любого автора. Платоника, по мнению литературоведов, достигла небывалых высот.

    С другой стороны, основная трата писателя из (ведущий метод литературы СССР). Он предпочитал быть непубличным и оформленным, но традиционная русская литература конца XIX века продолжала свое творчество.Авторский стиль Платоновой сформировался не под влиянием съездов партии, а благодаря толстой.

    Актуальна ли сегодня

    Очевидно, что написанное нами краткое содержание Платоновского «Юшки» в более сжатой и лаконичной форме, чем исходный рассказ, отображает личность главного героя — Юроды-самца сорок лет. уличный ник, Юшка. Юшка это устаревшее вложение в это слово на Руси называется блаженным, капризом. Почему Андрей Платонов выбрал именно столь нетипичного для «железа» персонажа XX века? Очевидно, потому что он рассматривает незаслуженно отвергаемую прагматичным обществом тему проституток для России, которые не исчерпали себя, не выполнили свою миссию.

    С одной стороны, пресловутый обыденный здравый смысл изображает неудобного безумного дурака с несчастным дураком. Однако это только внешность. Это гораздо важнее в осознании сущности обеления своей сущности: это добровольное, предполагаемое его адептом мученичество, скрывающее его тайную добродетель. Возможно, эта суть в какой-то мере выражает известную фразу из Евангелия от Матфея: добро нужно делать тайно, чтобы правая рука не знала, что делает левая.

    Портрет Ефима Дмитриевича — Юшки

    Поэтому многое в этой истории рассказано, и мы актуальны для писателя, изначально абстрагируясь от настоящего времени, и будем утверждать, что описываемые в нем события произошли в древности. С этого, собственно, и начинается наш краткий пересказ.

    Платонова «Юшка» рассказывает об изображенном на фото одиноком крестьянине Ефиме Дмитриевиче (который, собственно, практически и не именуется отчеством), преждевременно сложившийся, с редкими седыми волосами, на которых взрослые мужчины обычно тоскуют по усам и бороде.Ему было интересно то же самое, не снимал одежду месяцами. Летом была серая рубашка и накидка, знаменитые искрами Кузнецкого Рога штаны. Зимой он набросился на всех упомянутых выше старых тулупов, оставленных ему покойным отцом.

    Краткое содержание Платонова «Юшка» знакомит нас с одиноким мужчиной лет сорока: неопрятным, внешне намного старше своих лет. Причина тому — тяжелое, смертельное заболевание. Он болен туберкулезом, лицо морщинистое — лицо старика.Глаза Юшки постоянно водят и имеют белесый оттенок. Под этим, скажем, скрывается убогая внешность чудесная душа. По словам писателя, именно такие как весельный сок умеют любить весь мир и даже люди, которые бормочут их и приносят им, способны изменить весь мир.

    Работа в кузнице

    Юшка всегда вставал на работу, а в кузницу ходил, когда остальные только просыпались. Утром положил в кузницу необходимый уголь, воду, песок.Подобно деревенскому кузнецу по-девичьи, в круг его обязанностей входило хранение клещей сальников, а у кузнеца был коваль. При этом он следил за огнем в роге, приносил все необходимое кузнецу, управлялся с лошадьми, которых водили рубить.

    Главный герой не иждивенец. Несмотря на смертельно опасное заболевание, он своим упорным трудом зарабатывает на раскрытии образа: важно внести это обстоятельство в краткое содержание рассказа «Юшка» Платонова. Он работает помощником кузнеца.

    Удерживать слитки из тяжелого металла с клещами, за что в это время нагревается тяжелый молот кузнеца … находиться под воздействием высокой температуры дурака … возможно, такая работа и непонятна больному человеку. Однако Юрожный Юшка не наливает. Он очень достоин нести свою ношу.

    Лошади, даже уходящие, которых он подставил, он почему-то всегда слышал. Конечно, вам стоит прочитать всю платоническую историю, чтобы почувствовать, насколько гармоничен и цельный этот необычный человек.Не будет такого впечатления, если вы прочтете лишь краткий пересказ.

    Платонова «Юшка» рассказывает об одиночестве героя. Его родители умерли, он не стал заводить семью, дома никого не было. Ефим Дмитриевич жил на кухне кузнеца, пользуясь местонахождением последнего. По обоюдному согласию еда входила в оплату его труда. Однако чай и сахар были отдельной статьей расходов. Им должен был быть Ефим Дмитриевич, чтобы купить себе. Однако крестьянин-крестьянин пил воду пить деньги.

    Народная жестокость к Сушке

    Тихую, уединенную трудовую жизнь прожил наш герой, о чем свидетельствует наш рассказ. Платонова «Юшка» также рассказывает нам о неуместном случае жестокости людей и даже их детей по отношению к Ефиму Дмитриевичу.

    Какая-то патологическая потребность сотворить безответное зло … Тихо, не буйно, робкий Юшка никогда не давал обратной связи своим обидчикам, даже не кричал на них, не ругался. Он был подобен гнету зла, накапливающегося в людях.Его убивали и забивали камнями даже детей. Зачем? Поднять над этим безответным нищим и добрым человеком? Чтобы сбросить груз собственной низости, чтобы очиститься и уже пообщаться с другими людьми достойно? Чтобы почувствовать свою власть над человеком, презирающим законы перевозки?

    Когда дети кидали в него камни, злясь за его непостоянство, они догнали и остановили его, начали преследовать, кричали, он только улыбался. Краткий рассказ Платонова «Юшка» показывает особое отношение оборудования к происходящему.В нем нет даже тени ответной агрессии. Напротив, он сочувствует детям! Он считал, что они действительно любят его, что им нужно с ним общаться, только они просто не знают, что нужно делать ради любви.

    К сожалению, взрослые, очевидно, проявили еще большую жестокость к ее безнаказанности. Избитая Джушная с кровью на щеке, с нужным ухом поднялась из дорожной пыли и вошла в кузницу.

    Это было похоже на мученичество: ежедневные удары … мучили этого больного и несчастного человека, насколько они малы!

    «Юшка» Платонова как аналог «Насмешливого» Харпера Ли

    Напомним, проводя условную параллель, произведение классической американской литературы «Убей кастинга».В нем несчастный, беззащитный человек по-прежнему нежен. Он щедро освобожден от тех, кто над ним нависает, и от неизбежного насилия. Окружающие уверены: жестоко действовать нельзя. Значит — грешить на душу, ей все равно, как перебить перекладину — маленькую, доверчивую, беззащитную птицу.

    Совсем другой рассказ отображает наше краткое содержание рассказа «Юшка» Платонова. Юродивая, жестоко избивают, унижают, издеваются.

    Он прожил тяжелую жизнь изгоя на своей родине.Почему? За что?

    То, что в образе Ефима Дмитриевича близко лично А. Платонову

    Заблуждаю рассказ рассказа. Зададимся вопросом, почему Андрею Платонову так проницательно удалось создать живой образ русских юродов? Потому что, по сути, изгой был у меня на родине и он сам. Познакомиться с его произведениями российский массовый читатель смог только через тридцать лет после трагической гибели писателя в 1951 году.

    Несомненно, сам Андрей Платонов затыкал рот своему действующему герою, пытаясь убедить не признающее его талантов общество в уста этого мученика в том, что люди нужны всякие, что все ценно, а не только «ходящие пешком».Он призывает к терпимости, милосердию.

    Как дзюси боролся с болезнью

    Юшка тяжело болен, и он знает, что не будет ему долгожителем … Юриор был вынужден каждое лето на месяц уезжать от кузнеца. Он уехал из города в дальнюю деревню, откуда ехал и где жили его родственники.

    Там, Ефим Дмитриевич, склонившись над Землей, жадно вдыхал запах трав, заколебался знамя рек, смотрел на белоснежные облака на сине-голубом небе.Рассказ А.П. Платонова «Юшка» очень проницательно повествует о том, как смертельно больной человек ищет защиты от природы: дышит лаю как землей, наслаждается ласковыми лучами солнца. Однако с каждым годом болезнь становится к нему все более беспощадной …

    Вернувшись в город, после природотерапии, не почувствовав боли в легких, его взяли на кузнечные работы.

    Смерть

    В то роковое лето, в то время, когда ему только что нужно было уехать на месяц и поправляться, вечером, по дороге из кузницы, его встретил один из своих мучителей, которого обнял явное желание унизить и избить этого блаженного.

    Рассказ Платоновой «Юшка» описывает ужасные события, приведшие к гибели юроды. Изначально мучитель умышленно спровоцировал неудачное слово, рассуждая о бесполезности своего существования. На эту грязную ложь ответили справедливо и мудро. Это был первый в жизни его достойный ответ обидчику, в котором прозвучала настоящая мудрость, доброта, понимание места каждого человека в Божьем мире. Подлец явно не ожидал таких слов от оборуды.Он, не сумев возразить против простой и ясной истины, звучащей из уст юроды, в ответ всеми силами толкнул несчастного, терзаемого страшной болезнью. Юшка ударился грудью о землю, распростертый туберкулезом, и в результате случилось непоправимое: больше Ефиме Дмитриевичу не суждено было подняться, он умер на том же месте, где упал …

    Философский смысл смерти Юшки.

    Герой А. Платонова Юшка принимает мученическую смерть, отстаивая свое место под солнцем, свои взгляды на мир Божий.И это трогательно. Вспомните аналогию из романа «Доктор Живаго», где звучит идея, что идеалом этого мира может быть тренер с разбивающимся пляжем в руке, но они становятся мучениками, неженками … Только ему дано изменить этот мир. Так умирает Ефим Дмитриевич в уловке справедливого бога с верой в уловку справедливого бога. Как все же смерть одного чудесного человека может повлиять на окружающий его мир? .. Платонов говорит об этом, затем развивает сюжет.

    Урок благородства

    В дар всем желающим… Анализ рассказа «Юшка» Платонова показывает, что именно в этой последней части рассказа наиболее рельефно показана справедливость последних слов покойного о том, что ему «нужен мир, который без него — невозможен … «.

    Пришла осень. Как-то молодая дама с чистым лицом и большими серыми глазами, в которых, казалось, стояли слезы у кузнеца. Она спросила, видит ли Ефим Дмитриевич? Поначалу хозяев охватила слеза. Какого Ефима Дмитриевича? Я прослойку не слышал! Но потом догадались: разве это не Юшя? Девушка подтвердила: Да, действительно, Ефим Дмитриевич так говорил о себе.Правда, которую гость рассказал гостям, потрясла кузнеца. Ее, Деревенский Сыротот, Ефим Дмитриевич однажды поместил в московскую семью, а потом — в школу с пансионатом, он ее ежегодно тратил, зарабатывая на год обучения. Тогда стараниями юроды девушка получила диплом доктора Московского университета. Этим летом ее благодетель не приехал навестить ее. Обеспокоенная, она сама решила найти Ефима Дмитриевича.

    Кузнец провел ее на кладбище. Девушка плакала, поворачивалась на землю, и долгое время находилась у могилы своего благодетеля.Затем она навсегда приехала в этот город. Поселился здесь и работал врачом в туберкулезной больнице. Она снискала себе славу в городе, стала «своей». Ее называли «дочкой доброго сочного», правда, звонившие не помнили, кто именно этот сок.

    Автор оптики «Юшка»

    Как вы думаете, что в советское время могло заслужить литературное обозрение «Юшка»? Платонов по своей сути был человеком искренним, цельным. С энтузиазмом восприняв сначала приход Советской власти (он всегда симпатизировал бедным и простым людям), восемнадцатилетний молодой человек вскоре понял, что к власти пришли большевики, часто прикрываясь революционной фразой, они это делают. отнюдь не шла на пользу людям.

    Не будучи способным гадить перед правительством, этот писатель чрезвычайно честно излагает то, что он думает о том, что чувствует.

    Иосиф Виссарионович Сталин в то время лично отслеживал «идейный отрывок» советских писателей. Прочитав рассказ Платоновского «Бедняцкая летопись», «Отец народов» прямо на нем сделал свою рецензию — «Кулацкая летопись!». А потом добавил личное краткое описание самого писателя — «Малышка» …

    Не нужно долго гадать, чтобы разобраться, однако в советской прессе я получил отзыв «Юшка».Платонов, конечно, чувствовал к себе подозрительное отношение власти. Он мог тысячу раз выступать с оппоненткой, «отработать», «соотнести», писать в духе социалистического реализма о своих идейных оппонентах, воображая, что она давит на хлеб.

    Нет, он не склонил голову, не изменил высокой литературы, созданной русскими классиками. Он издавался до 80-х годов прошлого века в основном за рубежом. В 1836 году в «Американском альмане» под заголовком «Лучшие произведения» вышло его «Третий сын», кстати, в той же категории они опубликовали раннее произведение Хемингуэя.Там его действительно признали по сути своего таланта, продолжателя поисков души, ученика Толстого и Достоевского.

    Вывод

    Литературные критики, говоря о продолжении в советской литературе традиций, заложенных классиками (Л. Н. Толстов, Ф. М. Достоевский), последовательно упоминали и Андрея Платоновича Платонова.

    Что этот писатель характеризует этого писателя? Отказ всем. Желание познать и показать читателю свой мир во всей красе.В то же время писатель чувствует гармонию всего сущего. С особым уважением он раскрывает образы людей, иногда скромных и невидимых, но действительно делающих этот мир лучше, чище.

    Чтобы прочувствовать художественный стиль этого автора и насладиться им, рекомендуем прочитать рассказ Андрея Платонова — «Юшка».

    Анализ работы

    Жанр произведения — рассказ. Главный герой — девчачий кузнец Юшка. Рассказ — это рассказ о его непростой жизни.

    Строка работ — это описание жизни Юшни, его работы в кузнице. По мере развития действия читатель узнает, насколько окружающие люди относятся к Юшке, и даже то, что у Юшку есть какие-то родственники, к которым он уезжает каждое лето. Кульминация — диспут с пьяными прохожими и смерть Юшки. Изоляция — приезд приемной дочери Юшки и рассказ о ее дальнейшей судьбе.

    Платонов в своих книгах не описывает экстремальных ситуаций и экстраординарных поступков, герои его произведений вступают в обычные бытовые отношения.Основываясь на этих отношениях, писатель пытается глубже заглянуть в человеческую душу, чтобы задеть еще не затронутые струны. Герои его произведений — простые люди, люди труда. Вот и герой этой истории — кузнец подрамника, который был предметом всеобщих насмешек, двигаясь в ненависти. Вся жизнь этого человека прошла в работе.

    Юшка убит. Сделал это из-за его надушенного злого случайного пьяного прохожего. Однако после смерти Юшки стал замечать, что ему не хватает всех.

    Исчезло то безобразие, воплощением которого он был. Пошел и пропала кротость. То, что такие люди являются носителями истинно общечеловеческих ценностей, почему-то становится ясно только после того, как они уйдут от нас.

    В конце рассказа мы узнаем, что Юшная оставила после себя такого же хорошего человека — девочка-сирота научилась собирать деньги и стала врачом, обедавшим и особенно помогая пациенту. Вот парадокс: Юшке не хватало понимания и сострадания людей, а его приемная дочка щедро несла их людей.

    Таких людей, как Джушная, не так уж и много. Основная проблема, поставленная писателем, заключается в том, что люди не мажут на таких людей злость, свои жизненные неудачи, накопленную за долгие годы необъяснимую ненависть. Отношение к людям, требующим сострадания, — показатель стойкости человека как носителя высоких моральных качеств.

    План

    1. Портрет Юшки и рассказ о его творчестве.

    2. Его финансовое положение.

    3. Отношение детей к Сушке.

    4. Взрослые тоже любят детей, обижают и калечат.

    5. Каждое лето Юшка берет отпуск и уезжает куда-то на месяц.

    6. Юшка начал слабеть и в этом году никуда не уходил.

    7. Случайный прохожий убивает Юшку.

    8. Проститься с человеком, которого мучили, приходят все.

    9. После смерти Юшки жизнь изменилась.

    10. Приехала приемная дочка Юшки, стала его искать и рассказала, куда он ходил каждое лето.

    11. Почитав, девочка навсегда осталась в этом городе, чтобы работать у врача.

    Краткий разбор работы юшки. Краткое содержание урока по литературе «Моральные проблемы в повести« Юшка »

    .

    Произведения Андрея Платонова обладают тем волшебным свойством, которое заставляет задуматься о многих вещах вокруг нас. Некоторые ситуации, описанные в его рассказах, вызывают у нас некоторое недоумение и вызывают протест. …

    В этом сила его творчества, не оставляющая читателя равнодушным.Писатель мастерски раскрывает нам сущность красоты и искренности простых людей, которые своим глубоким внутренним содержанием меняют мир к лучшему.

    Рассказ «Юшка» — трагедия героя

    Главный герой повести «Юшка» — человек, обладающий непревзойденным чувством понимания и любви к природе. Он относится к ней как к живому существу. Доброта и тепло его души не знает границ. Перенеся страшную болезнь, он не жалуется на жизнь, а воспринимает ее как настоящий драгоценный подарок.Юшка обладает настоящим духовным благородством: он считает, что все люди равны и достойны быть счастливыми.

    Трагедия истории заключается в том, что окружающие не воспринимают бедного Юшку как человека, высмеивают его глупость и всячески оскорбляют при первой же возможности. Дети, следуя примеру взрослых, бросают в него камни и оскорбляют пренебрежительными словами.

    Однако наш герой воспринимает это как себялюбие, потому что в его мировоззрении нет понятий ненависти, насмешек и презрения.Единственным человеком, который относился к нему с благодарностью и любовью, была сирота, которую он вырастил.

    Девушка стала врачом и вернулась в родное село, чтобы вылечить своего названного отца, но Юшка уже поздно кончил свою нелегкую жизнь. Но она все же решает остаться в деревне, чтобы помогать людям. Таким образом, она продолжает миссию Юшки с одной лишь разницей: он исцелял их души, а она исцеляла их тела.

    Только после его смерти окружающие смогли по-настоящему оценить, каким человеком он был.Их поразило прозрение: Юшка был лучше всех их вместе взятых, потому что никто не мог так искренне любить и восхищаться окружающим миром, как он. Совет, который несчастный юродивый дал при жизни и который раньше казался глупым, приобрел в их глазах настоящую философию и мудрость жизни.

    Нравственность как основа характеров платоновских героев

    Платонов в своем творчестве показывает нам необходимость быть более открытыми для окружающего восприятия. Преследуя призрачные цели, мы теряем наши настоящие приоритеты — любовь и понимание.

    И вместо того, чтобы слушать людей, которые на собственном примере пытаются показать всю мораль и духовность человека, мы безжалостно отталкиваем их от себя.

    Язык эпохи в повести: актуальность темы

    Ситуация, описанная в произведении, очень типична для начала 20 века, когда общество забыло абсолютно все ценности, которые были присущи ранее в своем народе. Однако произведение останется актуальным в любую эпоху, ведь даже в современном мире общество преимущественно преследует материальные ценности, напрочь забывая о духовности.

    Жанр произведения — рассказ. Главный герой — подручный кузнеца Юшка. Рассказ — это рассказ о его непростой жизни.

    Сюжет произведения — описание жизни Юшки, его работы в кузнице. По мере развития действия читатель узнает о том, как окружающие относились к Юшке, а также о том, что у Юшки есть какие-то родственники, к которым он уезжает каждое лето.

    Кульминация — ссора с пьяным прохожим и смерть Юшки.Развязка — приезд приемной дочери Юшки и рассказ о ее дальнейшей судьбе.

    В своих книгах Платонов не описывает экстремальных

    Ситуации и неординарные поступки, герои его произведений вступают в обычные бытовые отношения. На основе этих отношений писатель пытается глубже заглянуть в душу человека, прикоснуться к струнам, которые еще не были затронуты. Герои его произведений — обычные люди, люди труда. Вот и герой этой истории — ставленник кузнеца, который стал предметом всеобщих насмешек, переросших в ненависть.Вся жизнь этого человека прошла в работе.

    Юшка погиб. Случайный пьяный прохожий сделал это из-за душившего его гнева. Однако после смерти Юшки стали замечать, что его всем не хватает.

    Ушла мягкость, воплощением которой он был.

    Исчезли доброта и мягкость. То, что такие люди являются носителями истинно общечеловеческих ценностей, почему-то становится ясно только после того, как они уйдут от нас.

    В конце рассказа мы узнаем, что Юшка оставил после себя такого же доброго человека — девочка-сирота училась на сэкономленные деньги и стала врачом, помогая больным днем ​​и ночью.Вот парадокс: Юшке не хватало понимания и сострадания к людям, а его приемная дочь щедро несла их к людям.

    Таких, как Юшка, в жизни не так много. Основная проблема, которую поднимает писатель, заключается в том, что люди не выносят гнева, своих жизненных неудач, необъяснимой ненависти, накопленной за долгие годы на таких людях. Отношение к людям, требующим сострадания, — показатель платежеспособности человека как носителя высоких моральных качеств.

    ( 1 оценок, в среднем: 5.00 из 5)

    Очерки по темам:

    1. Давным-давно, в давние времена на нашей улице жил старик. Работал в кузнице большой Москвы …
    2. Жанр произведения — сказка. Есть два главных героя — сам диковинный цветок и девочка Даша. Галстук — появление неизвестного цветка на пустыре …
    3. Повесть «Косилки» — поэтический очерк, сопровождаемый размышлениями писателя о судьбах своего народа.Поводом для написания рассказа послужило то, что писатель услышал …
    4. Произведение имеет подзаголовок: «Повесть у могилы (Святая память благодатного дня 19 февраля 1861 года)». Здесь описан крепостной театр графа Каменского …

    Конспект открытого урока литературы по повести А.П. Платонова «Юшка»

    Тема: Моральные проблемы в повести «Юшка». Анализ рассказа.

      Мотивация.

    Знаменитый мастер афоризмов Леонид Сухоруков задал вопрос: «Что лучше освещать: проблему или путь к ее решению?». Что вы думаете? Что это за вопрос? (проблема).Почему? (содержит противоречия).

    Где мы сталкиваемся с проблемами? Какие способы решения проблем вы знаете в литературе? (поиск информации, исследование, обсуждение, анализ). Сегодня будем решать проблемы, поднимать проблемные вопросы)

      Проблемная ситуация.

    — Выберите дверь, через которую вы хотите пройти. Жесткий? Почему? (Нет информации, наличие информации — один из вариантов решения проблемы).

    — А теперь, думаю, вам будет проще выбирать.Выберите дверь и определите группу, с которой вы хотите работать. Как вы представите свою работу?

    Направляющая с 3 дверцами. Попробуйте выбрать сейчас и, в зависимости от того, кем вы хотите быть сегодня в классе, разделитесь на группы: 1 — творческие личности, 2 — исследователи, 3 — изобретатели.

      Определение темы. Обновление.

    — О каком писателе мы говорили? Почему я начал урок с этих строк Виктора Чалмаева про Андрея Платонова? Что вы можете сказать о Платонове? «Печальное упрямство, печальная воля к жизни живет в авторе, он робко появляется в мире с« извинениями »за непохожесть на других.«(Потому что сегодня мы поговорим о Платонове, повести« Юшка », в образе Юшки вы увидите мировоззрение, характер самого автора)

    Прочтите высказывания. Что их объединяет? Какие высказывания вы бы отнесли к история?

    Какие слова требуют объяснения?

    Мораль — внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек.

    Сострадание — жалость, сочувствие, вызванное чьей-то бедой, горем.

    Милосердие — готовность помочь кому-то или простить кого-то из сострадания, благотворительности.

    Можно ли сказать, что эти заявления поднимают моральные вопросы?

    Сформулируйте тему урока.

    Моральные проблемы в повести Андрея Платонова «Юшка».

    1) «Смысл жизни есть только жизнь, прожитая ради других» (А. Эйнштейн)
    2) «Зло рождает зло» (М.Ю. Лермонтов)
    3) «Сострадание — это горе о чужом несчастье. «(Плутарх)
    4)« Милосердие — это свобода дать что-то обо всей душе »(Неизвестно)
    5)« Возлюби ближнего твоего, как самого себя »(Библия)

      Анализ повести Платонова« Юшка ».

    — Что мы должны делать, чтобы выявить эти проблемы в произведении в рассказе?

    О чем эта статья? Основная идея, идея рассказа, можно ли ее назвать? Нет. Почему? Потому что они это не проанализировали? Поэтому какие задачи мы перед собой ставим?

    С чего начать анализ?

    — Почему эта работа называется «Юшка»?

    — Это его настоящее имя?

    — Почему главного героя зовут Юшка?

    — Какие предположения могут быть о появлении этого ника? Дома вы должны были найти определение этого слова.

    А еще есть предположение, что Юшка от слова юродивый.

    Глупцы — это люди, которые из любви к Богу и ближним взяли на себя один из подвигов христианского благочестия — безумие по поводу Христа. Они не только добровольно отказались от удобств и благ земной жизни, от благ общественной жизни, от самых близких и кровопролитных отношений, но и приняли вид безумца.

    Какое предположение мы выбираем? Как мы можем доказать истинность нашего предположения? (Проанализировать текст, изучить имя)

    Сегодня у нас урок — исследование, который состоит из двух этапов: 1 — исследование никнейма главного героя, 2 — обсуждение.

    — Что станет предметом нашего исследования? (Сам герой, образ Юшки, отношение к нему людей)

    Какой образ? (внешний вид, характер, отношение к нему).

    Обычно прозвище дается человеку за какие-то внешние особенности или черты характера. Как вы думаете, на каком основании Юшка получил такое прозвище? (по внешнему виду, качествам)

    Заполните таблицу выражениями из текста. Подготовьте рассказ о Юшке, но знайте, что творческие личности должны представить свою историю в творческой форме, исследователи — в форме рассуждений, а изобретатели могут построить свой рассказ на основе созданной формулы, уравнения, алгоритма и т. Д.

    Заполните таблицу. 3 минуты на работу

    — Давайте обсудим, что вы сделали. Прочтите это. Полный.

    — Ребята, на что обратили внимание? Как выглядел Юшка? Что это был за человек? Совпадают ли внешность и характер?

    Найдите отрывок, в котором Юшка наслаждается природой? Юшка счастлив? Почему?

    Послушаем отрывок.

    1-я группа: Рассказ о Юшке должен быть творческим (рисунок, ассоциация, стихотворение).

    Группа 2: Рассказ о Юшке в форме рассуждений.

    Группа 3: Рассказ о Юшке сопровождается вымышленной формулой, уравнением, геометрической фигурой и т. Д.

    Какой вывод можно сделать из рассказов о Юшке? — Можно ли соотнести внешность и характер? Какая техника использовалась? Почему?

    Ребята, по вашей работе можно сделать вывод, что внешность Юшки противоречит его внутреннему миру. Какую технику использует здесь Платонов? Почему именно эта техника? (чтобы противопоставить неприметную внешность Юшки его богатой духовной жизни).

    Можно ли на основе анализа внешности и характера Юшки ответить на наш вопрос: почему главного героя зовут Юшка?

    Вам даны цитаты из текста. Прочтите их внимательно. Почему эти предложения сгруппированы вот так?

    1. Дети подбирали с земли сухие ветки, гальку, мусор пригоршнями и бросали в Юшку.

    2. Старик не отвечал детям и не обижался на них; он шел так же тихо, как и раньше.

    1. Взрослые испытали сильное горе или обиду, или они были пьяны, тогда их сердца наполнились неистовой яростью. Увидев, как Юшка идет на ночлег в кузницу или во двор, взрослый заговорил с ним, убедился, что Юшка виноват во всем, и избил его.

    2.Юшка больше не скрывал своей любви к живым существам. Он наклонился к земле и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания.

    1. Даже если бы ты умер, может, без тебя было бы веселее, а то боюсь заскучать…

    2. Меня устроили жить родители, я родился по закону, я тоже нужен всему миру, как и ты, без меня тоже, так что это невозможно …

    Вывод: они против друг другу. Как? Что есть что?

    (Эти приговоры можно разделить на 3 группы: Юшка и дети, добро Юшки и зло взрослых, смерть и жизнь; ср. 1-2,3-4,5-6 дети и Юшка противопоставлены, зло людей — Юшкино. добро, смерть и жизнь) …

    Какой техникой опять пользуется Платонов? (опять противопоставляет Юшку народу) Какое сопротивление еще можно найти?

    — Как называют Юшку? (блаженный, юродивый, никчемный, чучело божий)

    Становится ли гипотеза фактом?

    — Ребята, попробуйте ответить на вопрос: почему людям стало хуже после смерти Юшки?

    Сравните: Один из исследователей творчества Платонова пишет: «Юшка — воплощение добра, потеря его так же губительна для людей, как потеря крови.

    Согласны ли вы с этим?

    Почему герой называет себя Юшка? Почему Платонов выбрал для своего героя имя Юшка? На эти вопросы нет однозначного ответа: гипотеза остается гипотезой.

    — А ваша Отношение к Юшке совпадает с отношением к нему людей или автора?

    Обращение к словарю

    Blissful — неустойчивый, неуравновешенный, экстравагантный, никчемный.

    Юрод — святой дурак.

    Foolish — эксцентричный, сумасшедший; a сумасшедший с даром гадания.

    Непригодный — тот, который ни для чего не годится

    — Ребята, есть вопросы, которые вы бы хотели обсудить?

    Какое единообразное определение вы дали: недоброжелательный и ……………… ..девушка. Похож на Платонова.

    У меня к вам вопрос: «Почему писатель употребил такое прилагательное в предложении« А люди думали, что в далекой деревне употребляется любимая дочь Юшкина, такая же нежная и лишняя к людям, как его отец »» ? Как вы понимаете эти строки? Куда мы пойдем, если хорошие люди в этом мире будут лишними? (Юшка дочка такая же нежная, как Юшка, значит, среди людей она лишняя, а Юшка нужна.Сиротство преодолевается благодаря любви, Юшка живет так, чтобы девочка-сирота знала, что нужно в этом мире, чтобы она продолжила свое дело отец: творите добро).

    Какие основные слова произносит Юшка? Вы с ними согласны?

    — В чем идея этой истории? Какие моральные проблемы вы можете обозначить?

    Каким был урок? Какие выводы вы сделаете? Кого из парней вы бы упомянули? 10 мин.

    Отражение.

    — Я предлагаю изобретателям создать синквейн: записать существительное, в следующей строке два прилагательных или причастия, которые описывали бы существительное, 3 глагола, 4 слова личного отношения, творческие люди пишут стихотворение, а исследователи отвечают на которое моральных проблем здесь рассматривается более глубоко.

    — Чехов: «Кто-то с молотком должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные люди, и что через короткое время счастья приходит несчастье».

    «Крыжовник», 1898

    — Фотографии, которые вы увидите, являются изображениями детей нашего детского дома. Они, как и Юшка, кому-то нужны.

    Выбор домашнего задания:

    1. Может быть, кто-то уже сделал добрые дела и хочет написать об этом в мини-сочинении «Как моя любовь помогла другому человеку.«К каким реальным действиям может привести наш урок?

    2. Организовать проект помощи детскому дому в нашем городе.

    3. Ответить на вопрос: один из героев Булгакова сказал, что« злых людей нет ». согласны с этим утверждением?

    Слово учителя:

    Хочу крикнуть людям:

    «Будьте щедры на ласку!»

    Путь человека труден

    Это немного похоже на сказку.

    Как кладезь монет

    Не скрывай ласки своей, люди

    Да будет она светом добрым

    Ты вечно светишься.

    Каждый из нас нужен.

    ТАКЖЕ НУЖЕН ВЕСЬ СВЕТ …

    Предлагаемые задания.

    Группа 1: Определите, все ли эти вопросы соответствуют теме данного текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

    Потом дети снова толкнули Юшку и кидали в него комья земли — пусть злится, ведь он действительно живет на свете. Но Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Юшку.Им было скучно и несчастливо играть, если Юшка всегда молчал, не пугал их и не гонялся за ними. И они толкали старика еще сильнее и кричали вокруг него, чтобы он отвечал им злом и развлекал их. Тогда они убегали от него и в страхе, от радости снова дразнили его издалека и звали к себе, а потом убегали, чтобы спрятаться в вечерней темноте, под сенью домов, в зарослях садов и огородов. сады. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

    Когда дети совсем остановили Юшку или слишком сильно его обидели, он им сказал:

    Что вы, родные, что вы, малышки! .. Ты должен любить меня! .. Зачем я вам нужен? .. Погоди, не трогай меня, ты ударил меня землей по глазам, я не вижу.

    Дети его не слышали и не понимали. Они все еще толкали Юшку и смеялись над ним. Они были рады, что могут делать с ним все, что угодно, но он им ничего не делает.

    Юшка тоже был доволен. Он знал, почему дети смеялись над ним и мучили его. Он считал, что дети его любят, что он им нужен, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, а потому мучают его.

    — Почему дети, которые только начинают жить и, следовательно, не должны учиться злу и ненависти, «мучают» Юшку?

    — Почему Юшка радовался с детьми, когда над ним издевались? (Юшка рад осознанию своей нужды, думал, что дети его «мучают» от любви, не умеют любить)

    -Почему дети ждут от Юшки другой реакции? (Дети могут отвечать злом на зло)

    — Что является источником радости и веселья для детей? (зло)

    Группа 2: Определите, все ли эти вопросы соответствуют теме данного текста и являются ли они проблематичными.Выберите один вопрос и ответьте на него.

    И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виноват Юшка, и тут же его избил. Из-за кротости Юшки взрослый озлобился и избил его поначалу больше, чем ему хотелось, и в этом зле он на время забыл свое горе.

    Юшка то долго лежал в пыли на дороге. Когда он просыпался, то вставал сам, и иногда за ним приходила дочь хозяина кузницы, забирала его и уносила с собой.

    Лучше бы ты умер, Юшка, — сказала дочка хозяина. — Почему ты живешь?

    Юшка удивленно посмотрел на нее. Он не понимал, почему он должен умереть, когда он родился, чтобы жить.

    Это отец-мать меня родила, по их воле, — ответил Юшка, — я не могу умереть, а я помогаю твоему отцу в кузнице.

    Еще на вашем месте нашел бы, какой помощник!

    Люди меня любят, Даша!

    Даша засмеялась.

    У вас сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе вам оторвали ухо, а вы говорите — люди вас любят! ..

    Он меня без понятия любит, — сказал Юшка. — Сердце у людей слепо.

    Их сердца слепы, но их глаза зрячие! — сказала Даша. — Иди скорее, а! Они любят тебя наизусть, но бьют по расчету.

    По расчету, на меня злятся, это правда, — согласился Юшка.«Они не говорят мне выходить на улицу и калечить мое тело.

    — Почему Юшка уверен, что люди его любят, несмотря на то, что он терпел от них оскорбления?

    — Почему люди такие жестокие к Юшке?

    — Платонов писал, что бить нечестивых — это бить детей? Как вы понимаете это утверждение?

    — Почему Даша, помогающая Юшке, тоже сомневается в его «необходимости»?

    — Почему людям стало хуже после смерти Юшки? Люди стали жить хуже, потому что весь гнев остался в людях, некому было вынести их зло, злое горе и обиду.

    Группа 3: Определите, все ли эти вопросы соответствуют теме данного текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

    В июне-августе Юшка накинул на плечи мешок хлеба и уехал из нашего города. По дороге он вдыхал аромат трав и лесов, смотрел на белые облака, рожденные в небе, плывущие и умирающие в легком воздушном тепле, прислушивался к голосу речек, бормочущих на каменных перекатах, и на тошнотворного Юшки. грудь отдохнула, уже не чувствовал своего недуга — чахотки.Уйдя далеко, где было совершенно безлюдно, Юшка уже не скрывал своей любви к живым существам. Он наклонился к земле и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и собирал бабочек и жуков с тропинки, которые упали замертво, и долго смотрел в их лица, чувствуя себя без них сиротой. Но в небе пели живые птицы, в траве весело звучали стрекозы, жуки и трудолюбивые кузнечики, и потому Юшка почувствовал легкость в душе, сладкий воздух цветов, пахнущий влагой и солнечным светом, входил в его грудь.

    Юшка отдыхал в дороге. Он сидел в тени дорожного дерева и мирно и тепло дремал. Отдохнув, отдышавшись в поле, он уже не вспомнил о болезни и весело пошел вперед, как здоровый человек. Юшке было сорок лет, но болезнь давно его мучила и раньше времени состарился, так что он всем казался дряхлым.

    — Почему Юшка счастлив на природе?

    — Почему Юшка чувствовал себя сиротой без «бабочек и жуков»? Почему Платонов использует здесь слово «осиротевший»? (Он чувствовал, что даже после этой небольшой потери мир был неполным.)

    У меня к вам тоже проблемный вопрос.

    — Почему в предложении «А люди думали, что любимая дочь Юшкина жила в далеком селе, такие же добрых и ненужных человек, как отец» выделены однородные определения слов? (Дочка Юшки такая же нежная, значит, среди людей она лишняя, но Юшка нуждается. Сиротство преодолевается любовью, Юшка живет так, чтобы девочка-сирота знала, что нужно в этом мире, чтобы она продолжила дело отца: создавать добро).

    — Как Юшка понимал смысл своего существования? Ради другого человека, ради девушки, которая стала работать врачом, чтобы помогать людям. Ради других любит все и вся. И люди этого не понимали, мешали себе любить себя.

    — Что для тебя значит жить как Юшка? Почему? Моральные проблемы возникают из-за того, что люди не могут установить между собой равенство, вспомните веселого прохожего, который сказал Юшке, что он не имеет права приравнивать его к себе.

    — В чем идея этой истории?

    — Нужны ли в жизни такие люди?

    Каким был урок? Какие выводы вы сделаете?

    — Синквейн: запишите существительное, в следующей строке два прилагательных или причастия, которые описывают существительное, 3 глагола, 4 слова личных отношений.

    Чехов: «Кто-то с молотком должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные люди и что через короткое время счастья приходит несчастье.»

    » Крыжовник «, 1898

    На фотографиях, которые вы видите, изображены дети из нашего дома малютки. Они, как и Юшка, кому-то нужны.

    Домашнее задание: 1. Может, кто-то уже сделал добрые дела и хочет написать об этом в мини-сочинении «Как моя любовь помогла другому человеку». К каким реальным действиям может привести наш урок? 2. Организовать проект в помощь детскому дому в нашем городе.

    Хочу крикнуть людям:

    « Будь щедрым на ласку!»

    Тяжел путь человека

    Это немного похоже на сказку.

    Как кладезь монет

    Не скрывайте ласки своей, люди

    Да будет она светом добрым

    Сияй вечно.

    Каждый из нас нужен.

    МНЕ НУЖЕН ВЕСЬ СВЕТ …

    — Один из героев Булгакова сказал, что «злых людей не бывает». Согласны ли вы с этим утверждением?

    Андрей Платонович Платонов …Человек, который непреклонно следует гуманистическим идеалам. Рассказ «Юшка» тому подтверждение. Краткое содержание «Юшки» Платонова — предмет данной статьи.

    Это связано с несколькими факторами. С одной стороны, это особый творческий стиль, в котором значительную роль играют инверсии. Как известно, инверсия — это изменение классического порядка слов при представлении. Этот художественный прием во многом характеризует стиль любого автора. Платонов, по мнению литературоведов, достиг в ней небывалых высот.

    С другой — коренной отход писателя от (ведущего литературного метода СССР). Он предпочитал, чтобы его не публиковали и не опозорили, но он продолжил в своей работе традиции классической русской литературы конца XIX века. Авторский стиль Платонова сформировался не под влиянием съездов партии, а благодаря Толстому.

    Актуальна ли сегодня глупость?

    Очевидно, что написанное нами краткое содержание Платонова «Юшки» в более лаконичной и лаконичной форме, чем оригинал рассказа, отражает личность главного героя — юродивого лет сорока по прозвищу Юшка.Юшка устарел. На Руси этим словом называли блаженных, юродивых. Почему Андрей Платонов выбрал такого нетипичного для ХХ века персонажа? Очевидно, потому, что считает тему глупости для России не исчерпанной, не для выполнения своей миссии, незаслуженно отвергнутой прагматичным обществом.

    С одной стороны, пресловутый обыденный здравый смысл изображает юродивого как безобидного дурака, лишенного социальной ориентации. Однако это только внешняя сторона.Гораздо более важным для понимания сущности глупости является ее сущность: это добровольное мученичество, на которое его адепт принимает, скрывая свою тайную добродетель. Возможно, эту суть в какой-то мере выражает известная фраза из Евангелия от Матфея: добро нужно делать тайно, чтобы правая рука не знала, что делает левая.

    Портрет Ефима Дмитриевича — Юшки

    В этом рассказе много сказано. Поэтому мы, вслед за писателем, изначально абстрагируемся от настоящего и будем утверждать, что описываемые в нем события произошли в древности.С этого, собственно, и начинается наш краткий пересказ.

    Платоновский «Юшка» рассказывает о маленьком одиноком крестьянине Ефиме Дмитриевиче (которого, собственно, и не называют по имени), преждевременно состарившемся, с редкими седыми волосами, на которых обычно растут усы и борода у взрослого человека. Одевался неизменно в одно и то же, месяцами не снимал одежду. Летом на нем была серая рубашка и дымчатые штаны, обожженные искрами кузнецкой кузницы. Зимой поверх всего вышеперечисленного он накинул протекавшую старую дубленку, оставленную ему покойным отцом.

    Краткое содержание «Юшки» Платонова знакомит нас с одиноким сорокалетним мужчиной: неопрятным, внешне выглядящим намного старше своего возраста. Причина тому — тяжелое, смертельное заболевание. Он болен туберкулезом, его морщинистое лицо — лицо старика. Глаза Юшки постоянно слезятся и имеют белесый оттенок. Под этим, прямо скажем, убогое внешним видом скрывается прекрасная душа. По словам писателя, именно такие, как юродивый Юшка, умеют любить весь мир и даже люди, которые издеваются над ними и приносят им страдания, могут изменить весь мир к лучшему.

    Кузнечное дело

    Юшка всегда вставал на работу до рассвета, а в кузницу ходил, когда другие люди только просыпались. Утром принес в кузницу необходимый для работы уголь, воду и песок. Как помощник деревенского кузнеца, в его обязанности входило держать железо щипцами, пока кузнец выковывал его. В остальное время он наблюдал за огнем в печи, приносил в кузницу все необходимое, управлял лошадьми, которых приводили для подковки.

    Главный герой не зависим.Несмотря на смертельную болезнь, он сам зарабатывает себе на жизнь. Для раскрытия образа важно включить это обстоятельство в краткое содержание повести «Юшки» Платонова. Он работает помощником кузнеца.

    Удерживать клещами заготовки из тяжелого металла, по которым в это время бьет тяжелый молот кузнеца … Быть распятым под воздействием высокой температуры … Может, такая работа для больного слишком тяжела. Однако юродивый Юшка не ропщет. Он достойно несет свою ношу.

    Лошади, даже пугливые, которых он подковывал, почему-то всегда ему подчинялись. Вам, конечно же, следует прочитать всю платоническую историю, чтобы почувствовать, насколько гармоничен и целостен этот необычный человек. Это впечатление не останется, если вы прочитаете лишь небольшой пересказ.

    Платоновский «Юшка» повествует об одиночестве героя. Его родители умерли, он не создал свою семью, не было дома. Ефим Дмитриевич жил на кухне кузнеца, пользуясь местонахождением последнего.По обоюдному согласию в его жалованье было включено питание. Однако чай и сахар были отдельной статьей расходов. Ефиму Дмитриевичу пришлось покупать их самому. Однако скромный человечек умудрялся пить воду, экономя деньги.

    Жестокость людей по отношению к Юшке

    Трудовую жизнь наш герой вел одинокую и тихую, о чем свидетельствует наш рассказ. Платоновский «Юшка» также рассказывает о необоснованной жестокости людей и даже их детей по отношению к Ефиму Дмитриевичу.

    Какая-то патологическая потребность творить безответное зло… Тихий, не буйный, робкий Юшка никогда не давал отпор своим обидчикам, даже не кричал на них, не ругался. Он был подобен громоотводу для накопившегося в людях зла. Его били и забивали камнями даже дети. Зачем? Подняться над этим безответным нищим и добрым человеком? Чтобы, сбросив с себя груз собственной подлости, очиститься и уже достойно общаться с другими людьми? Чтобы почувствовать свою власть над человеком, презирающим законы корысти?

    Когда дети, бросая в него камни, рассерженные его безответственностью, догнали его и остановили, они начали толкаться и кричать, он просто улыбался.Рассказ Платонова «Юшка» показывает особое отношение юродивого к происходящему. В нем нет даже тени ответной агрессии. Напротив, он сочувствует детям! Он считал, что они действительно его любят, что им нужно с ним общаться, только они просто не знали, что нужно делать ради любви.

    К сожалению, взрослые избили его еще жестче, явно забавляясь его безнаказанностью. Избитый Юшка с кровью на щеке, с вырванным ухом поднялся из дорожной пыли и пошел в кузницу.

    Это было похоже на мученичество: ежедневные избиения … Понимали ли мучители этого больного и несчастного человека, как низко они были!

    «Юшка» Платонова как аналог «Пересмешника» Харпера Ли

    Напомним, проводя условную параллель, произведение классической американской литературы «Убить пересмешника». В нем до сих пор щадят несчастного, беззащитного человека. Он щедро освобожден от надвигающегося и неизбежного насилия. Окружающие уверены: с ним жестоко поступать нельзя.Это значит взять грех в свою душу, это как убить пересмешника — маленькую, доверчивую, беззащитную птицу.

    Совсем другой сюжет отражает наше изложение рассказа Платонова «Юшка». Юродивый жестоко избивается, унижается, издевается.

    Он прожил нелегкую жизнь изгоя на своей родине. Почему? За что?

    Что в образе Ефима Дмитриевича близко лично А. Платонову

    Отойдем от сюжета рассказа. Зададимся вопросом, почему Андрею Платонову так проницательно удалось создать живой образ русского юродивого? А потому, что, собственно говоря, он сам был изгоем на своей родине.Русский массовый читатель смог познакомиться с его произведениями только через тридцать лет после трагической гибели писателя в 1951 году.

    Несомненно, сам Андрей Платонов кричит устами своего юродивого, пытаясь убедить общество, не признающее его. талант, устами этого мученика, что нужны разные люди, что каждый ценен, а не просто «ходьба в ногах». Он призывает к терпимости, милосердию.

    Как Юшка боролся с болезнью

    Юшка тяжело болен, и он знает, что долгожителем он не будет… Юродивый был вынужден каждый месяц на месяц уходить от кузнеца. Он ехал из города в далекую деревню, откуда он был и где жили его родственники.

    Там Ефим Дмитриевич, склонившись над землей, жадно вдыхал запах трав, прислушивался к журчанию рек, смотрел на белоснежные облака в сине-голубом небе. В повести А.П. Платонова «Юшка» очень задушевно рассказывается о том, как неизлечимо больной человек ищет защиты от природы: дышит лаской земли, наслаждается ласковыми лучами солнца.Однако с каждым годом болезнь становится для него все более беспощадной …

    Вернувшись в город, после природотерапии, не чувствуя боли в легких, он занялся кузнечным делом.

    Doom

    В то роковое для него лето, в то время, когда он собирался уехать на месяц и выздороветь, один из его мучителей встретил его вечером на пути из кузницы, охваченный явным желанием унизить и избить этого блаженного.

    Рассказ Платонова «Юшка» описывает страшные события, приведшие к гибели юродивого.Поначалу мучитель умышленно провоцировал несчастного одним словом, рассуждая о бесполезности своего существования. Юродивый ответил на эту грязную ложь справедливо и разумно. Это был его первый достойный ответ обидчику в его жизни, в котором звучала настоящая мудрость, доброта, понимание места каждого человека в Божьем мире. Подлец явно не ожидал таких слов от юродивого. Он, не сумев возразить против простой и ясной истины, звучащей из уст юродивого, в ответ изо всех сил толкнул несчастного, терзаемого страшной болезнью.Юшка ударился грудью о землю, разъеденную туберкулезом, и в результате случилось непоправимое: Ефиму Дмитриевичу уже не суждено было восстать, он умер на том же месте, где упал …

    Философский смысл смерти Юшка

    Герой А. Платонов Юшка принимает мученичество, отстаивая свое место под солнцем, свои взгляды на мир Божий. И это трогательно. Вспомним аналогию из романа «Доктор Живаго», где звучит идея, что дрессировщик с поражающей кнутом в руке не может стать идеалом этого мира, но что он становится мучеником, приносящим себя в жертву… Только он может изменить этот мир. Так с верой в справедливое Божье устройство всего вокруг умирает Ефим Дмитриевич. Как же все-таки смерть одного красивого человека может повлиять на окружающий его мир? .. Платонов говорит об этом, развивая сюжет.

    Урок благородства

    Жертвуй всем … Анализ рассказа Платонова о Юшке показывает, что именно эта последняя часть рассказа наиболее ярко показывает справедливость последних слов покойного, что он «есть» нужен миру, что без него невозможно… ».

    Пришла осень. Однажды в кузницу пришла барышня с чистым лицом и большими серыми глазами, в которых, казалось, были слезы. Она спросила, можно ли увидеть Ефима Дмитриевича? Сначала хозяева ошеломили. Мол, что за Ефим Дмитриевич? Не слышали! А потом догадались: Юшка? Девушка подтвердила: да, действительно, Ефим Дмитриевич так о себе говорил. рассказала, шокировала кузнеца.Ефим Дмитриевич однажды поместил ее деревенской сиротой в московскую семью, а затем в школу с интернатом, он навещал ее каждый год, принося деньги на год обучения.Затем стараниями юродивого девушка получила диплом доктора Московского университета. Этим летом ее благодетель не приехал навестить ее. Обеспокоенная, она сама решила найти Ефима Дмитриевича.

    Кузнец привел ее на кладбище. Девушка плакала, пригнувшись к земле, и долгое время находилась у могилы своего благодетеля. Потом она пришла в этот город навсегда. Она поселилась здесь и работала врачом в туберкулезной больнице. Она приобрела в городе хорошую славу, стала «своей».Ее называли «дочкой доброго Юшки», хотя, правда, звонившие не помнили, кто этот самый Юшка.

    Опальный автор «Юшки»

    Как вы думаете, в советское время какой Юшка мог заслужить литературного обзора? Платонов, по сути, был искренним, цельным человеком. Поначалу с энтузиазмом восприняв приход Советской власти (он всегда сочувствовал бедным и простым людям), восемнадцатилетний молодой человек вскоре понял, что пришедшие к власти большевики, часто прикрываясь революционными фразами, что-то делают. это нисколько не пошло на пользу народу.

    Не имея возможности пресмыкаться перед властью, этот писатель очень честно излагает в своих произведениях то, что он думает, что чувствует.

    Иосиф Виссарионович Сталин в то время лично следил за «идейной выносливостью» советских писателей. Прочитав рассказ Платона «Бедные летописи», «отец народов» сделал рецензию именно на нее — «Кулакские летописи!» а затем добавил личное краткое описание самого писателя — «Ублюдок» …

    Не нужно долго гадать, чтобы понять, какое мнение Юшка получит в советской прессе.Платонов, конечно, почувствовал подозрительное отношение властей к себе. Он мог тысячу раз исповедоваться, «отработать», «реформировать», написать в духе социалистического реализма оду своим идейным оппонентам, при этом увеличивая свой хлеб насущный.

    Нет, он не склонил голову, не изменил высокой литературы, созданной русскими классиками. Он издавался до 80-х годов прошлого века в основном за рубежом. В 1836 году в американской антологии под заголовком «Лучшие произведения» был опубликован его «Третий сын», кстати, раннее произведение Хемингуэя было опубликовано под тем же заголовком.Там он был действительно признан по сути своего таланта, продолжатель поисков души, ученик Толстого и Достоевского.

    Вывод

    Литературоведы, говоря о продолжении в советской литературе традиций, заложенных классиками (Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский), неизменно упоминают Андрея Платоновича Платонова.

    Что характеризует этого писателя? Отказ от всех догм. Желание познать и показать читателю мир во всей его красе.При этом писатель чувствует гармонию всего. С особым уважением он раскрывает образы людей, иногда скромных и неприметных, но действительно делающих этот мир лучше, чище.

    Чтобы прочувствовать художественный стиль этого автора и получить от него удовольствие, рекомендуем прочитать рассказ Андрея Платонова «Юшка».

    1) Особенности жанра. Произведение А. Платонова «Юшка» относится к жанру рассказа.

    2) Сюжет и задачи рассказа. Основная тема повести А. Платонова «Юшка» — тема милосердия, сострадания. Андрей Платонов в своих произведениях создает особый мир, который нас поражает, завораживает или сбивает с толку, но всегда заставляет задуматься. Писатель открывает нам красоту и величие, доброту и открытость простых людей, способных пережить невыносимое, выжить в условиях, в которых, казалось бы, выжить невозможно. Такие люди, по мнению автора, могут изменить мир. Герой повести «Юшка» предстает перед нами таким неординарным человеком.

    3) Основная идея рассказа. Основная идея художественного произведения — выражение авторского отношения к изображаемому, его соотнесение этого образа с идеалами жизни и человека, утверждаемыми или отрицаемыми писателем. Платонов утверждает в своем рассказе идею о важности любви и добра, переходящих от человека к человеку. Он стремится воплотить в жизнь принцип, взятый из детских сказок: невозможного нет, все возможно.Сам автор сказал: «Нужно любить Вселенную, которая может быть, а не ту, которая есть. Невозможное — невеста человечества, а наши души летят к невозможному … »К сожалению, в жизни не всегда побеждает добро. Но добро, любовь, по мнению Платонова, не засыхают, не покидают мир со смертью человека. После смерти Юшки прошли годы. Город его давно забыл. Но Юшка вырастил на свои небольшие средства, отказывая себе во всем, сироту, которая, выучившись, стала врачом и помогала людям.Доктора называют дочкой такой Юшки.

    4) Характеристики героев рассказа.

    Образ Юшки. Главный герой рассказа — Юшка. Добрый и сердечный Юшка обладает редким даром любви. Эта любовь поистине свята и чиста: «Он поклонился до земли и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не портились от его дыхания, он гладил кору деревьев и убирал с дороги бабочек и жуков. , которые упали замертво и долго вглядывались в их лица, чувствуя себя сиротами без них.«Погружаясь в мир природы, вдыхая запах леса и трав, он отдыхает душой и даже перестает чувствовать свою болезнь (бедный Юшка страдает чахоткой). Он искренне любит людей, особенно одну сироту, которую вырастил и выучил в Москве, отказывая себе во всем: он никогда не пил чай, никогда не ел сахар, «чтобы она его съела». Каждый год он ходит в гости к девушке, приносит на год деньги, чтобы она могла жить и учиться. Он любит ее больше всего на свете, и она, наверное, единственная из всех, кто отвечает ему «со всей теплотой и светом сердца».Достоевский писал: «Человек — это загадка». Юшка в своей «голой» простоте кажется людям откровенно понятным. Но его непохожесть на всех раздражает не только взрослых, но и детей, а также привлекает человека «со слепым сердцем». Всю жизнь несчастного Юшку бьют, оскорбляют и оскорбляют. Дети и взрослые высмеивают Юшку, упрекают его в «безответной глупости». Однако он никогда не злится на людей, никогда не отвечает на их оскорбления. Дети бросают камни и грязь на него, толкают его, не понимая, почему он их не ругает, не гоняет их веточкой, как другие взрослые.Напротив, когда ему было очень больно, этот странный человек говорил: «Что вы, дорогие мои, какие вы, малышки! .. Ты должен любить меня? .. Зачем я вам нужен? .. »Наивный Юшка видит в постоянных издевательствах над людьми извращенную форму себялюбия:« Народ любит меня, Даша! » он говорит хозяйской дочери. Перед нами старик, слабый, больной. «Он был невысоким и худым; на его морщинистом лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; глаза были белыми, как у слепого, и в них всегда была влага, как не охлаждающие слезы.«Он много лет носит одну и ту же одежду, похожую на лохмотья, не переодеваясь. И стол у него скромный: он не пил чай и не покупал сахар. Он помощник главного кузнеца, делает незаметную для постороннего глаза работу, хотя и необходимо. Он первый идет в кузницу утром и (он уходит последним, так что старики и женщины проверяют начало и конец дня по его словам. Но в глазах взрослых, отцы а мамы, Юшка человек ущербный, жить неспособный, ненормальный, поэтому его и помнят, ругая детей: мол, ты будешь как Юшка.Кроме того, каждый год Юпжа куда-то уезжает на месяц, а потом возвращается. Уйдя далеко от людей, Юшка преображается. Он открыт миру: благоухание трав, голос рек, пение птиц, радость стрекоз, жуков, кузнечиков — живет на одном дыхании, одна живая радость с этим миром. Видим Юшку веселым и счастливым. А Юшка умирает от того, что оскорблено его принципиальное чувство и убеждение, что каждый человек «равен своему», равен другому. Только после его смерти выясняется, что он по-прежнему был прав в своих убеждениях: он действительно был нужен людям.

    Образ приемной дочери Юшки. Став врачом, девушка приехала в город вылечить Юшку от мучившей его болезни. Но, к сожалению, было уже поздно. Не успев спасти приемного отца, девочка все же остается, чтобы донести до всех людей чувства, зажженные в ее душе несчастной юродивой — ее сердечную теплоту и доброту. Она остается, чтобы «лечить и утешать больных, не утомляясь ее утолить!» страдать и отдалять смерть от слабых.«

    Краткое содержание рассказа Платонова // Записки * Школа

    : Беззащитный, больной человек всю жизнь страдает от издевательств. После его смерти люди узнают, что он самоотверженно помогал девочке-сироте.

    Ефим по прозвищу Юшка работает помощником кузнеца. Этому немощному старику было всего сорок лет. Он выглядит стариком из-за чахотки, которая давно болеет. Юшка так долго работает в кузнице, что местные жители проверяют часы: взрослые, видя, как он идет на работу, будят молодых, а когда он возвращается домой, говорят, что пора обедать и спать.

    Очень часто дети и взрослые обижают Юшку, бьют его, бросают в него камни, песок и землю, но он терпит все, не обижается и не злится на них. Иногда дети пытаются разозлить Юшку, но ничего не выходит, а иногда даже не верят, что Юшка жив. Сам Юшка считает, что окружающие проявляют «слепую любовь».

    Юшка не тратит заработанные деньги; он пьет только пустую воду. Каждое лето он куда-то уезжает, но никто не знает, куда именно, а Юшка не признается, звонит в разные места.Люди думают, что он идет к дочери, такой же, как он, простой и никому не нужен.

    С каждым годом Юшка от потребления слабеет. Однажды летом Юшка вместо того, чтобы уехать, остается дома. В этот вечер он, как обычно, возвращается из кузницы и встречает прохожего, который начинает над ним подшучивать. Юшка впервые не терпит насмешек молча, а отвечает прохожему, что если он родился, значит, ему нужен белый свет. Эти слова не подходят прохожему.Толкает Юшку в больную грудь, он падает и умирает.

    Проходящий мимо хозяин находит Юшку и понимает, что он мертв. На похороны Юшкина приходят все соседи с его улицы, даже те, кто его обидел. Теперь на них не злились, и люди стали чаще ругаться.

    Однажды в городе появляется незнакомая девушка, хрупкая и бледная, и начинает искать Ефима Дмитриевича. Не сразу кузнец вспоминает, что так звали Юшка.

    Сначала все считают девочку дочерью Юшки, но она сирота.Юшка ухаживал за ней, сначала поместил в московскую семью, потом в интернат с обучением. Каждое лето он ходил к девушке и отдавал ей все заработанные деньги. Узнав о болезни Юшки, девушка выучилась на врача и захотела его вылечить. Она не знала, что Юшка умер — он просто не пришел к ней, и девушка пошла его искать. Кузнец приносит ее на кладбище.

    Девушка остается работать в этом городе, самоотверженно помогает людям, и все называют ее «дочкой Юшки», уже не вспоминая, кто такой Юшка и что ей не обязательно быть дочерью.

    Have any Question or Comment?

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *